暑假生活(寫事習(xí)作指導(dǎo))

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1、我的暑假生活店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校殷潔教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會在習(xí)作中寫出自己的獨特感受。2.學(xué)會細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。3.熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。4.引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)作進(jìn)行修改，養(yǎng)成習(xí)作之后認(rèn)真修改的習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。教學(xué)難點：描寫細(xì)致，感受真實。第一課時暑假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，相信在暑假里都發(fā)生了很多值得回憶的事情?？?，老師給你們帶來了一些同學(xué)的暑假生活，我們一起來欣賞一下?；仡櫴罴偕顚W(xué)習(xí)玩耍旅行夏令營看電影感想······記錄下自己的旅游足跡；

2、跟同伴享受水的清涼；到圖書館看書收獲知識；跟小伙伴一起做暑假實踐活動；乘假期學(xué)點本領(lǐng)：學(xué)習(xí)下象棋，學(xué)習(xí)舞蹈練習(xí)跆拳道，鍛煉身體看了剛才的課件，同學(xué)們一定有很多話想對你的好朋友說吧，請你們互相交流，可以暢所欲言的談?wù)勛约杭倨陔y忘的經(jīng)歷。談?wù)勛约旱氖罴偕??？吹酵瑢W(xué)們一張張可愛的笑臉，你們的快樂感染了我們在座的每一個人，我真想聽一聽照片背后的故事呢?。ㄖ该?-3人）同學(xué)們的收獲真不少，看來這個暑假大家過得都很精彩。這是幾位同學(xué)的暑假生活剪影，你能看出來他們在干什么嗎？我們到風(fēng)景區(qū)游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。誰來說說你的旅游呢？（指名點評）對于旅游中寫景的文章要怎么

3、寫好呢？大家相互討論一下，一會我們來獻(xiàn)計獻(xiàn)策。誰有好的建議，快給大家說說?。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內(nèi)容來寫，把那里的美麗景色生動的描繪出來；（3）可以把照片的地點和內(nèi)容作為文章的一個重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）我也給大家介紹兩種觀察景物的方法一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如這樣，就有條理有重

4、點地寫下了作者在大會堂所看到的景物。同學(xué)們，要記錄自己的假期生活，你覺得重點要寫些什么呢？(把自己最喜歡、印象較深的地方作為重點來寫。)能結(jié)合你具體情況給大家具體講一講嗎？(指名交流）（詳略分層）剛才，大家在提建議時，說到了要記錄假期生活的快樂，那在你在假期中除了快樂的經(jīng)歷讓你難忘以外，還有不同的感受讓你難忘嗎？（可以是驚險的一段歷程；可以是緊張的一個畫面；可以是興奮的一個瞬間；可以是一次勇敢的嘗試；可以是一次后悔的經(jīng)歷；可以是一種心酸的滋味……）現(xiàn)在，對于“難忘的假期生活”，你又有什么新的理解？是呀，一段難忘的童年之旅，之所以難忘，就是因為紀(jì)錄了你自己親身感受，刻骨銘心的歷程，也許是

5、快樂的，也許是神奇的，也許是充滿挑戰(zhàn)的，只要你寫出自己的滋味來，就是一篇有價值的好文章。你有這樣的經(jīng)歷嗎？誰來說一說？（指名2—3名）其他同學(xué)評價假期，給我們的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然?？赡茏咦哂H戚，會會同學(xué)；可能看看球賽，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書。也許，假期給我們帶來的不全是快樂，還會有一些煩惱、寂寞……請你選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷，寫一篇作文。題目自定。今天，我們就來寫一篇有價值的的文章。（課件出示習(xí)作要求）學(xué)生齊讀。誰能說說本次的習(xí)作要求是什么？習(xí)作要求：1、寫一段生活經(jīng)歷，這經(jīng)歷發(fā)生在假期中。2、要寫出真情實感。3、題目自定。那么，到底是哪

6、一段經(jīng)歷讓你特別快樂，或者特別寂寞，煩惱呢？你最想跟同學(xué)交流什么呢？就請大家先回憶一下假期生活，想想令你印象深刻的事及當(dāng)時的感受，然后有條理的寫下來，注意突出重點，寫出你的真情實感，一會我們交流。第二課時談?wù)勛约旱氖罴偕?。寫具體、寫細(xì)致通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對暑假的生活有了一定的回憶。這節(jié)課，就請大家先回憶一下假期生活，想想令你印象深刻的事及當(dāng)時的感受，然后有條理的寫下來，注意突出重點，寫出你的真情實感，一會我們交流。剛才，我們欣賞了幾位同學(xué)的作文，相信對每位同學(xué)都有所啟發(fā)，這節(jié)課我們來精心修改自己的文章。我建議大家可以用方位、時間等順序來構(gòu)成文章，這樣可以讓人視野清新，把筆墨多

7、花在自然景觀的特色上。聯(lián)系自己的感受，把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來。習(xí)作金手指1）寫好文章的開頭：A.開篇點題式——暑假美好的時光如白駒過隙，匆匆而逝?；貞浖倨诶锇l(fā)生的點點滴滴，她們?nèi)缫活w顆璀璨的繁星，點亮我美好的童年時光。其中，最讓我難忘的就是在老家捉蛐蛐的事情。B.修辭式——童年如珍珠，晶瑩璀璨；童年似陽光，和煦溫暖；童年又仿佛一幕經(jīng)典的老電影，輕輕地拉開帷幕，帶我回到暑假那幸福的時光。。。。。。C.倒敘式——不經(jīng)意的抬頭