陳太丘與友期行

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1、陳太丘與友期了解作者：劉義慶（403-444）南朝宋宗室。彭城（今江蘇徐州人）。武帝永初元年（420）襲封臨川王，任侍中。著作以《世說新語》最為世所重，又有《幽明錄》三十卷，已散佚?！妒勒f新語》是劉義慶和門下文士博采眾書編纂潤色而成。是我國魏晉南北朝時期志人小說的代表作。原書八卷，今本作三卷，分德行，言語，政事，文學(xué)等三十六篇。記述漢末至?xí)x宋間士族階層人物的言談逸事，較全面的反應(yīng)當(dāng)時士族生活方式和精神面貌。太丘舍去尊君在不shěfǒu一、注意讀音與友期行qī非人哉相委而去zāi友人慚cánweǐ陳太丘/與友/期行，期/日中。過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/

2、時年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去?！庇讶?便怒：“非人哉！與人/期行，相委/而去?！痹皆唬骸熬?與家君/期日中，日中/不至，則是/無信；對子/罵父，則是/無禮?！庇讶?慚，下車/引之。元方/入門不顧。二、注意停頓四人小組合作學(xué)習(xí)譯讀課文疏通文意4、去后乃至搶答比賽3、太丘舍去2、太丘舍去5、相委而去6、下車引之1、陳太丘與友期行7、遠(yuǎn)方入門不顧約定8、日中不至，則是無信拉才到達(dá)丟下，舍棄離開舍棄回頭看信用一：搶答下列紅色字體的意思五字譯法留：人名、地名、物名、職稱補(bǔ)：補(bǔ)出省略的地方換：用現(xiàn)代的語言代替文言加：把單音節(jié)變成

3、雙音節(jié)調(diào)：調(diào)整倒裝句語序二、課文中“尊君”“君”“家君”的稱謂有什么不同？尊君在不君與家君您的父親（對別人父親的一種尊稱）您（有禮貌地稱呼對方，是尊稱）我的父親（謙稱，對別人稱自己的父親）陳太丘與友期①②③跟和同朋友約定跟（概括交代了故事的起因）翻譯陳太丘與友期行，期日中，過中不至，①②約定相約同行正午③（友）到達(dá)陳太丘跟朋友相約同行，約定的時間是正午，過了正午（友人）仍沒有到達(dá)。太丘舍去，去后乃至。①②離開不再等候就走了（友）才太丘不再等候就走了，離開后（友人）才到。舍棄（對話背景，客人無信，太丘舍去。）元方時年七歲，（于）門外戲。客問元方：“尊君在不?”①②那時

4、年齡玩耍元方那時七歲，當(dāng)時（在）門外玩耍。①②對別人父親的尊稱通“否”句末語氣詞，表詢問客人問元方，你父親在嗎？（元方）答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”等待①②（元方）回答說：“（我父親）等您好久都不來，（他）已經(jīng)離開了。已經(jīng)（家君）家君①②語氣詞，表示感嘆。譯為“啊”丟下，舍棄友人（聽了）便大怒說：“這簡直不是人啊！和朋友相約同行，丟下我走了”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！雹佗冖邰軐θ朔Q自己的父親就信用禮貌元方說；“您和家父約定的時間是正午，到了正午還沒有到，就是不講信用，對著兒子罵他的父

5、親，就是沒有禮貌?！睂υ拑?nèi)容，客人無禮，對子罵父，元方責(zé)客無信無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。①②③④⑤慚愧拉代詞，他指元方走入回頭看友人感到很慚愧，便從車上下來，想去拉元方，元方（徑直）走入家門，連頭都不回。對話結(jié)果，友人慚，元方入門不顧。用自己的話復(fù)述短文陳太丘跟朋友相約同行，約定的時間是正午，過了正午（友人）仍沒有到達(dá)。太丘不再等候就走了，離開后（友人）才到。元方那時七歲，當(dāng)時（在）門外玩耍。客人問元方，你父親在嗎？（元方）回答說：“（我父親）等您好久都不到，（他）已經(jīng)離開了。友人（聽了）便大怒說：“這簡直不是人??！跟朋友相約同行，丟下我走了”元方說；“

6、您和家父約定的時間是正午，到了正午還沒有到，就是不講信用，對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。”友人感到很慚愧，便從車上下來，想去拉元方，元方（徑直）走入家門，連頭都不回。譯文1、通假字：2、古今異義：不，通（否）今義:日期古義:離開古義:拉古義:回頭看古義:約定今義:到…去今義:領(lǐng)今義:照顧2、太丘舍去3、下車引之4、元方入門不顧1、陳太丘與友期行尊君在不5、相委而去古義:丟下，舍去今義:委托（把事情交給別人去辦）考考你:補(bǔ)出課文中的省略部分。例如：期日中，過中（友）不至陳太丘與友期行，期日中，過中（?。┎恢?，太丘舍去，去后（?。┠酥?。元方時年七歲，（?。╅T外戲?？?/p>

7、問元方：“尊君在不？”（　?。┐鹪唬骸埃ā　。┐茫ā。┎恢?，（　　）已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（　）日中不至，則是無信；（?。ψ恿R父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。友友于元方家君君家君君君品讀課文賞析人物分角色朗讀揣摩人物對話的語氣、語調(diào)及思想感情，盡量讀出人物的性格特征。有禮貌，客氣地說詢問，很客氣友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！笨蛦栐剑骸白鹁诓唬俊睉嵟?，音調(diào)很高聲調(diào)不高，但義正言