[宋]蘇軾《書李世南所畫秋景二首》（其一）鑒賞閱讀試題答案及賞析

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1、[宋]蘇軾《書李世南所畫秋景二首》（其一）鑒賞閱讀試題答案及賞析[宋]蘇軾《書李世南所畫秋景二首》（其一）鑒賞閱讀試題答案及賞析書李世南所畫秋景二首（其一）[宋]蘇軾野水參差落漲痕，疏林欹倒出霜根。扁舟一棹歸何處？家在江南黃葉村。21.詩歌中哪幾個意象點明李世南所畫為秋景？（3分）答案解析：（3分）落漲痕、疏林、黃葉（一個意象1分）22.題畫詩內容豐富，或評論繪畫的藝術價值而抒發(fā)審美觀感，或借畫抒懷寄寓家國身世之感，或分析畫風而議論畫理等。請賞析此詩的后兩句。（4分）答案解析：（4分）詩人通過設問形式，想象那條小舟一槳一槳地劃向何處去？應是歸去江南

2、的黃葉村吧。使靜態(tài)的畫面充滿動感，引發(fā)讀者情思，也豐富了畫面的意趣。（手法各1分，效果各1分）賞讀這首詩題詠的著眼處在于河床近岸的林木，從而呈現(xiàn)出一片清疏曠遠之景。詩的首二句給讀者展示出一片蕭疏的水鄉(xiāng)深秋景象。先寫岸邊景象，由于深秋水落，岸邊不整齊地突出許多干地。岸邊河床也由于水落而顯露出來。再寫岸邊的景物，秋風吹落葉，林木斜倒，霜根裸露。“出霜根”是由于“落漲痕”的緣故，寫出了深秋的意味。三四句寫出遠景。這兩句詩提供的畫面，展現(xiàn)出-舟棹向遠方，遠處黃葉林木數(shù)點，這是令人心神曠遠的自然景物。這時詩人問道，那條小舟一槳一槳地劃向何處應該是回到江南的黃

3、葉村吧！寫景物融入人情，發(fā)揮自己的想象。讀這二句詩，想象畫景，好象與舟中一同前往，心情無限舒暢。這首詩前兩句重濃筆勾勒景物，給人親切的季節(jié)景物之感。后兩句發(fā)揮想象，寫出人情，感受在畫景之外。極耐人尋味，豐富了畫的趣意。補充資料題題畫詩，是中國畫與詩歌聯(lián)姻的產(chǎn)物，在我國有著悠久的歷史。題畫詩把無聲的畫和有聲的詩巧妙地融為一體，從而使畫意與詩情相映成趣，相得益彰。題畫詩的鑒賞要注意以下兩點：一是運用想象，再現(xiàn)畫面。題畫詩的共同特點往往是將靜止的畫面寫得活靈活現(xiàn)，寫得畫中之物如在目前，讓即使沒見過畫的人也能想象得到畫面的圖景，詩與畫交相輝映。如蘇軾《惠崇

4、春江晚景》（其一）：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！蔽覀兎路鹂吹剑阂黄窳郑齼芍μ一?，幾只鴨子在江面上嬉水，河岸上滿是蔞蒿，蘆芽剛剛破土。畫家畫出了在自然界所能看到的景色。蘇軾在詩中，還寫了要憑觸覺才能感到的水之#from本文來自學優(yōu)網(wǎng).gkstk.end#“暖”，要用思維才能想出的鴨之“知”和要靠經(jīng)驗才能預言的“河豚欲上”，這卻是畫難以甚至無法表達的。正是這些想象和聯(lián)想點活了畫面，使畫面中的景物變得生機勃發(fā)、情趣盎然，而不再是無機的組合、靜止的并列。全詩前三句實寫了眼中所見，又以虛寫作結，不僅豐富了畫面，使其

5、更加充滿了春天的生機與活力，而且還給讀者留下了廣闊的想象空間，余味無窮，充分體現(xiàn)了題畫詩“畫寫物外形，詩傳畫中意”的藝術特色。如今惠崇的畫已不傳，而這首題畫詩卻流傳千古，成為膾炙人口的藝術品。二是借題發(fā)揮，抒懷詠志。清人方薰曰：“高情逸思，畫之不足，題以發(fā)之?！保ā渡届o居畫論》）無論是自己還是他人寫的題畫詩大多是一方面對畫中的某些自然景物或場景的描摹刻畫，闡發(fā)畫意；另一方面抒發(fā)自己的感情，表白自己的心志，寄托深沉的感慨，或是宣泄內心的不滿。如杜甫的《畫鷹》：“素練風霜起，蒼鷹畫作殊。竦身思狡兔，側目似愁胡。絳鏇光堪摘，軒楹勢可呼。何當擊凡鳥，毛血灑

6、平蕪?！睗嵃椎漠嫿伾向v起了一片風霜肅殺之氣，未見其形，已感其勢。側目而視，聳身而搏，絲繩解掉，即可展翅飛翔，去追逐狡兔，神采飛揚的畫鷹好像呼之即出。最后兩句鮮明地點出了詩人奮發(fā)進取的精神：何時讓這樣卓然不凡的蒼鷹展翅搏擊，將那些“凡鳥”（喻誤國的庸人）的毛血灑落在原野上。此詩托“畫”言志，通過對畫鷹的描繪，借以表現(xiàn)“乘風思奮之心，嫉惡如仇之志”（浦起龍），給人以無窮的回味。不同的繪畫題材在中國畫家的筆下，往往是人格的象征或意趣的指向，如梅之冷艷高雅、竹之清雅高貴、蘭之堅貞高潔、菊之不畏風霜、山水之逸士優(yōu)游、漁家之閑適自在等等，因此讀題畫詩也要注意“

7、意象”。【拓展訓練】1.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。書李世南所畫秋景二首（其一）蘇軾野水參差落漲痕，疏林欹倒出銀根。扁舟一棹歸何處，家在江南黃葉村。（1）詩歌中有兩個詞語都點明了秋景，且前后相應，構成了秋象，這兩個詞語是和。（2）首二句為我們描繪的是怎樣的景象？請用自己的語言概括。（3）請說說三、四兩句在本詩中的作用?！緟⒖即鸢浮?.（1）疏林黃葉村（2）一片蕭疏的水鄉(xiāng)深秋景象（3）讀后引人產(chǎn)生無盡的遐想，在景物中融入人情，賦予畫幅以悠然無盡的情味，似與舟中人浩然長往，心情無限暢適。