畢業(yè)設計小型垂直軸風力發(fā)電系統(tǒng)設計

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1、山東華宇職業(yè)技術學院高職畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）課題名稱小型垂直軸風力發(fā)電系統(tǒng)設計`畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名：　　　　　日　期：　　　　　指導教師簽名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授權說明本人完全了解大

2、學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。作者簽名：　　　　　日　期：　　　　　`學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確

3、方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名：日期：年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權　　　　大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名：日期：年月日導師簽名：日期：年月日`畢業(yè)設計（論文）任務書畢業(yè)設計（論文）題目：小型垂直軸風力發(fā)電系統(tǒng)設計專業(yè)：機電一體化專業(yè)姓名：畢業(yè)設計（論文）工作起止時間：2011年10月——201

4、1年11月畢業(yè)設計（論文）的內(nèi)容要求：（1）本設計主要討論大規(guī)模風電并網(wǎng)引起的電力系統(tǒng)運行與穩(wěn)定問題及其相關技術解決措施,主要包括大規(guī)模風電并網(wǎng)對電壓的影響及風電場的電壓控制問題。（2）大規(guī)模風電并網(wǎng)對穩(wěn)定性的影響及風電機低電壓穿越能力的問題;大規(guī)模風電并網(wǎng)對調(diào)度運行的影響和風電功率預測的必要性3方面內(nèi)容,并針對每一個問題提出了相關的應對策略。（3）本設計對大規(guī)模風電并網(wǎng)引起的電力系統(tǒng)運行與穩(wěn)定的問題進行了分析探討,并在此基礎上提出了相關的技術解決措施。指導教師（簽名）：年月日畢業(yè)設計開題報告`一、課題設計（論文）目的及意義風力發(fā)電是21世紀重要的綠色能源,也是化石能源的重要替代能

5、源之一。加快發(fā)展風力發(fā)電,是世界許多國家解決能源可持續(xù)利用的重要舉措。我國風電發(fā)展迅速,但同時也帶來了大規(guī)模風電并網(wǎng)的問題。本設計主要討論大規(guī)模風電并網(wǎng)引起的電力系統(tǒng)運行與穩(wěn)定問題及其相關技術解決措施,主要包括大規(guī)模風電并網(wǎng)對電壓的影響及風電場的電壓控制問題;大規(guī)模風電并網(wǎng)對穩(wěn)定性的影響及風電機低電壓穿越能力的問題;大規(guī)模風電并網(wǎng)對調(diào)度運行的影響和風電功率預測的必要性3方面內(nèi)容,并針對每一個問題提出了相關的應對策略。1、培養(yǎng)學生綜合運用理論知識，及獨立分析原因。2、根據(jù)風力發(fā)電機工作性能的要求，運用所學專業(yè)知識，學會制定故障診斷過程的能力。3、培養(yǎng)學生學習和應用各種先進技術資料，特

6、別是對風力發(fā)電的技術資料有一定的涉及，以便能掌握其故障診斷、檢測的方法和步驟。4、進一步增強自己獨立分析問題、獨立思考問題的基本能力，為今后工作打下良好的基礎。二、課題設計（論文）提綱1、對于風力發(fā)電機的結構和基本配置以及要求2、風力發(fā)電機葉輪的基本運動流程3、具體的實施步驟和應注意事項三、課題設計（論文）思路、方法及進度安排設計思路1、查閱相技術資料，回顧并掌握專業(yè)理論知識。2、結合目前科技成果，查閱了大量的相關資料，利用先進的技術，合理的方法，利用相關的專業(yè)知識，設計了這種技術較先進、性能可靠、自動化程度較高的風力發(fā)電系統(tǒng)。3、完成小型垂直軸風力發(fā)電機的相關步驟和注意事項。4、

7、整理資料。進度安排第一周：1）明確并熟悉垂直軸風力發(fā)電機的各種資料，對其各零部件進行分析。2）經(jīng)過分析討論，初步列出參考提綱。第二周至第三周：`1）進一步查閱資料對初步提綱進行補充，完善。2）補充完畢，交予老師指導。3）根據(jù)指導老師提出的意見對論文進行修改和進一步完善。第四周至第五周：1）咨詢指導老師。2）根據(jù)老師指導進行修改調(diào)整格式內(nèi)容。第六周：畢業(yè)答辯四、課題設計（論文）參考文獻：[1]葉杭冶.風力發(fā)電系統(tǒng)的設計、運行與維護[M].北京：電子工業(yè)出版社，2010年