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《質(zhì)量與密度全章導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、質(zhì)量與密度導(dǎo)學(xué)案備課人：___________審核：___________質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知道質(zhì)量的初步概念，知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性。2、知道質(zhì)量的單位及其換算。3、會(huì)用天平測(cè)出物體的質(zhì)量。4、在天平的使用過程中，進(jìn)一步體會(huì)使用測(cè)量工具的基本方法。【自學(xué)檢測(cè)】1、一切物體都是由________組成的。物體_________________叫做質(zhì)量，質(zhì)量的符號(hào)是________。2、在國際單位制中，質(zhì)量的單位是_________，符號(hào)是_______。常用單位還有_____（_____）、_____（____）、_____（_____）。它們的換算關(guān)系是：1kg=___
2、____g，1mg=________g=_________kg，1t=________kg、3、_______是實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的常用工具。4、天平的主要部件有：___________________________________________4、天平的“稱量”就是它所能稱的___________。被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過_________。向盤中加減砝碼時(shí)，要用________，不能把砝碼______、_________。潮濕的物品、化學(xué)藥品_________直接放到天平的盤中。5、質(zhì)量是物體的一種基本屬性，它不隨___________、________以及________的變化
3、而變化。【新知探索】一、認(rèn)識(shí)質(zhì)量1、質(zhì)量概念中提到的“物體”與“物質(zhì)”你能區(qū)分嗎？2、物理中的質(zhì)量和我們生活中說的重量一樣嗎？3、質(zhì)量單位：除了課本中提到的千克、克、噸等，你還知道生活中的質(zhì)量單位還有哪些嗎？他們和千克之間怎么換算？4、你能說出下列物體的質(zhì)量大約是多少嗎？一支鋼筆：______,一個(gè)雞蛋：________，一包方便面：_________，一個(gè)蘋果：__________,，你的書包：__________,你自己的質(zhì)量是多少：___________二、質(zhì)量的測(cè)量（一）掌握理論：1.你知道生活中有哪些測(cè)量質(zhì)量的工具嗎？_______、_______、_______、__
4、______。2.實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量質(zhì)量的工具——天平①種類：托盤天平和學(xué)生天平②天平的原理-----杠桿原理（以后會(huì)學(xué)到）即天平平衡時(shí)，左右盤中的物體的質(zhì)量相等。③托盤天平的構(gòu)造及各部件的作用：④怎樣判斷天平平衡：2.托盤天平的正確使用：（1）天平放在什么地方？（2）調(diào)平衡時(shí)，左高右低（或右高左低）平衡螺母向哪側(cè)調(diào)？這時(shí)游碼在哪？（3）測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，物體放在哪個(gè)盤中？放反了會(huì)怎樣？加砝碼時(shí)應(yīng)先大后小還是先小后大？什么時(shí)候移動(dòng)游碼？游碼相當(dāng)加在哪個(gè)盤中？這時(shí)還可以調(diào)節(jié)平衡螺母嗎？（4）怎么讀取物體的質(zhì)量？游碼所對(duì)刻線指的是游碼左端還是右端？（二）實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：測(cè)質(zhì)量測(cè)量物體估測(cè)質(zhì)量實(shí)測(cè)結(jié)
5、果測(cè)量時(shí)注意思考以下問題：同一塊物體（如一張厚紙），把它制成不同形狀的物體，它所含物質(zhì)的多少是否發(fā)生變化？把它升高或降低溫度呢？把它拿到不同的地方呢？（從地球拿到月球上去呢？）同一物體，它所含物質(zhì)的多少不隨溫度、形狀、狀態(tài)和位置的變化而改變，即質(zhì)量不變。也就是說：質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)。三、能力提高：1、使用一架最小稱量為0、2g的天平，他能否通過使用此天平測(cè)出一枚大頭針的質(zhì)量？簡述實(shí)驗(yàn)方法。2、怎樣能準(zhǔn)確稱出液體的質(zhì)量？簡述實(shí)驗(yàn)步驟并寫出被測(cè)液體質(zhì)量的表達(dá)式？四、學(xué)有所感：課后反思學(xué)習(xí)使用天平和量筒課標(biāo)與教材：課標(biāo)要求：會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量教材分析：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)
6、的上，通過實(shí)際的操作，掌握托盤天平的使用方法。學(xué)會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。會(huì)使用量筒測(cè)量液體的體積，并用排水法來測(cè)量固體的體積。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能參照說明書正確調(diào)節(jié)和使用托盤天平學(xué)習(xí)難點(diǎn)：使用天平和量筒的操作過程。學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)之前，已經(jīng)會(huì)閱讀產(chǎn)品說明書（彈簧測(cè)力計(jì)的使用說明書）并學(xué)習(xí)了質(zhì)量的測(cè)量工具是托盤天平，但還不明確其使用方法，通過參照說明書學(xué)生能正確的調(diào)節(jié)、使用托盤天平，并會(huì)使用量筒測(cè)量液體的體積，學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲望，為上好本節(jié)課打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)閱讀產(chǎn)品說明書，能參照說明書正確的調(diào)節(jié)、使用托盤天平，并養(yǎng)成閱讀產(chǎn)品說明的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)測(cè)量固體和液
7、體的質(zhì)量。3、會(huì)使用量筒測(cè)量液體的體積，并用排水法來測(cè)量固體的體積。學(xué)習(xí)方法與媒體：獨(dú)立思考、小組合作探究學(xué)案、多媒體課件學(xué)習(xí)過程：一、知識(shí)鏈接：1、物體叫做物體的質(zhì)量。用字母_____表示。2、質(zhì)量是的一個(gè)基本屬性，與、、變化無關(guān)。3、在國際單位制中，質(zhì)量的單位是_______，用符號(hào)_______表示。4、5t=㎏,500g=㎏5、是測(cè)量質(zhì)量的常用工具。二、自主學(xué)習(xí)、合作探究：環(huán)節(jié)一：學(xué)會(huì)使用天平學(xué)生活動(dòng)1：我們都知道，當(dāng)我們使用其一產(chǎn)品時(shí)應(yīng)先閱讀它的說明書，而課本119頁有
