法官素質(zhì)教育的理性思考

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1、法官素質(zhì)教育的理性思考[法官素質(zhì)教育的理性思考]　　當(dāng)前，法官職業(yè)化建設(shè)已被列入依法治國(guó)的一項(xiàng)重要工作，法官素質(zhì)教育的理性思考。其核心任務(wù)，就是根據(jù)審判工作規(guī)律和法官職業(yè)化特點(diǎn)，采取一系列措施，提高法官的素質(zhì)。在此，筆者對(duì)法官素質(zhì)的基本特征和實(shí)現(xiàn)法官素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的途徑談?wù)勛约旱囊恍\見(jiàn)?！　∫弧⒎ü偎刭|(zhì)的基本特征　?。ㄒ唬┚哂辛己玫穆殬I(yè)道德。道德既是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，也是調(diào)整和評(píng)價(jià)人們思想和行為的社會(huì)規(guī)范，更是判斷善與惡、正義與非正義、光榮與恥辱、公正與偏私的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。作為社會(huì)正義維護(hù)者的法官，不僅要具有一般的社會(huì)道德意識(shí)，更應(yīng)該具備法官這一職業(yè)

2、所要求的特殊的職業(yè)道德規(guī)范。法官的職業(yè)道德是法官素質(zhì)的重要組成部分，基于法官的職業(yè)特點(diǎn)，法官必須具備高于一般社會(huì)群體的道德素質(zhì)。要嚴(yán)格按照最高人民法院制定的《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，從保障司法公正、遵守司法禮儀、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、約束業(yè)外活動(dòng)等六個(gè)方面規(guī)范法官言行。法官應(yīng)具有忠于職守、秉公辦案、剛正不阿、不徇私情的理念，懲惡揚(yáng)善、弘揚(yáng)正義的良知，正直善良、謙虛謹(jǐn)慎的品質(zhì)，享有良好的個(gè)人聲譽(yù)。這既是法官職業(yè)的要求，也是社會(huì)的呼喚，人民群眾的普遍愿望?！　。ǘ┚哂辛己玫莫?dú)立品格。獨(dú)立品格是指法官審判案件具有真正的審理和裁判權(quán)，不受外部環(huán)境和內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制的干涉的內(nèi)在屬性。法官獨(dú)立是司法獨(dú)立的

3、核心，其意義在于保證社會(huì)合理性的公正行使。法官的獨(dú)立品格體現(xiàn)在三方面：一是對(duì)案件的審理過(guò)程沿著自己的獨(dú)立思考進(jìn)行，鎮(zhèn)定自若，不受任何其他因素干擾，使所辦案件達(dá)到“與時(shí)俱進(jìn)，與理相通，與法相合，與社會(huì)相融”的境界。二是審判責(zé)任獨(dú)立，敢于把責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，而不能上觀下察，不敢直面案件，直面責(zé)任。三是胸襟坦蕩，毫不畏懼，公正執(zhí)法，達(dá)到人格上的獨(dú)立，法學(xué)論文《法官素質(zhì)教育的理性思考》(..)?！　。ㄈ┚哂懈视诩拍钠焚|(zhì)。法官要甘于寂寞是由司法權(quán)的判斷性所決定的，法律判斷不同于道德評(píng)判和輿論評(píng)判，法官過(guò)于積極主動(dòng)的活動(dòng)將導(dǎo)致法律邏輯和社會(huì)生活邏輯的混同，使審判的依據(jù)多元化，失去法律運(yùn)行的穩(wěn)定性

4、和平等性，最終導(dǎo)致法律權(quán)威的喪失。因此，法官的行為一定要規(guī)范，耐得住寂寞。誠(chéng)然，人均有七情六欲，穿著法袍的法官也概莫能外，但法官的七情六欲具有一定內(nèi)涵界限或者說(shuō)要受一定的規(guī)范約束。只要選擇了法官這一職業(yè)，就是選擇了責(zé)任和使命，選擇了神圣和崇高。必須拋一己之利，甘于清貧，淡泊名利，不受世俗價(jià)值的左右，盡力避免拋頭露面，謹(jǐn)言慎行，避免參與行政活動(dòng)和公益活動(dòng)，以保持自身相對(duì)獨(dú)立的空間?！　。ㄋ模┚哂辛己玫臉I(yè)務(wù)能力。業(yè)務(wù)能力是法官素質(zhì)的基本內(nèi)容，是做好法官本職工作的需要。法官是通過(guò)審判活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)能力，從而履行法官這一職責(zé)的，其過(guò)程不僅僅是一種審判權(quán)運(yùn)用的過(guò)程，而是一種需要運(yùn)用法律專(zhuān)

5、業(yè)知識(shí)和審判技能解決社會(huì)矛盾的活動(dòng)。職業(yè)要求法官具有豐富的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉實(shí)體法和程序法；具有分析案件的能力和方法，憑著良好的法律意識(shí)，綜合運(yùn)用法律知識(shí)，創(chuàng)造性地解決各種復(fù)雜、疑難案件；具備嫻熟的駕馭庭審的能力，做到游刃有余；具備豐富的處理實(shí)體和程序問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，能正確運(yùn)用憲法和法律的基本原則，根據(jù)案件事實(shí)決定其法律后果，最大限度地兼顧合法、合情、合理，追求情、理、法相統(tǒng)一的辦案效果。根據(jù)審判實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，法官良好的業(yè)務(wù)能力突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　　1、法律適用能力。法官的使命是適用法律、裁決糾紛，居間對(duì)法律和事實(shí)進(jìn)行溝通，將抽象的帶有共性和普遍性的法律適用于具體的、帶有個(gè)性或特殊

6、性的人員或事項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)法律和事實(shí)的結(jié)合。在辦案中法官要尋找法律、理解法律、解釋法律，將法律作用于具體案件。法律是法律適用的基礎(chǔ)，然而法律不可能涵蓋一切社會(huì)現(xiàn)象，法律自身存在的某些滯后性和模糊性，必然給法官提出一個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題，法官如何在法律規(guī)定不明確甚至沒(méi)有法律規(guī)定的情況下，作出合乎實(shí)際生活、合乎立法原則的公正判決。這就要求法官善于憑借自己的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)、素質(zhì)和能力，在法律沒(méi)有明確規(guī)定或有漏洞、局限的情況下，敢于通過(guò)正確解釋法律，創(chuàng)造性地解決實(shí)踐中遇到的復(fù)雜、疑難案件。法官適用法律絕不可能[1][2][3]法官素質(zhì)教育的理性思考2　　第2篇WTO與企業(yè)財(cái)務(wù)管理　　〖預(yù)覽〗一、入世后財(cái)務(wù)管

7、理環(huán)境的變遷對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響　　任何企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開(kāi)的，人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會(huì)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌?chǎng)變化的影響。加入WTO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國(guó)達(dá)成的雙邊協(xié)議，我國(guó)將逐步放松外資金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來(lái)越多的外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入我國(guó)，必將使我國(guó)金融市場(chǎng)發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對(duì)企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的