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《錘式破碎機(jī)的設(shè)計畢業(yè)設(shè)計(論文)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、錘式破碎機(jī)的設(shè)計錘式破碎機(jī)的設(shè)計錘式破碎機(jī)的設(shè)計畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用
2、授權(quán)說明本人完全了解大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝 ⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名： 日 期： 錘式破碎機(jī)的設(shè)計學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其
3、他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名：日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名：日期：年月日導(dǎo)師簽名：日期：年月日錘式破
4、碎機(jī)的設(shè)計新疆工業(yè)高等專科學(xué)校機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書學(xué)生姓名專業(yè)班級礦山機(jī)電班設(shè)計(論文)題目錘式破碎機(jī)的設(shè)計接受任務(wù)日期完成任務(wù)日期指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師單位新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校設(shè)計(論文)內(nèi)容目標(biāo)通過本次畢業(yè)設(shè)計（論文），培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和專業(yè)知識，聯(lián)系生產(chǎn)及科研實(shí)際完成某一課題，全面檢驗學(xué)生分析和解決問題的能力，使學(xué)生掌握基本設(shè)計方法，受到初步工程技術(shù)訓(xùn)練。設(shè)計(論文)要求本次畢業(yè)設(shè)計（論文）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，側(cè)重與開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，應(yīng)在鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，熟練掌握專業(yè)基本
5、技能，從而達(dá)到具有從事專業(yè)實(shí)際工作的初步能力。論文指導(dǎo)記錄2011年3月8日-4月29日查找資料初步確定設(shè)計題目2011年4月30日-5月14日根據(jù)設(shè)計題目進(jìn)一布查找資料2011年5月15日-5月20日完成開題報告以設(shè)計大綱交老師批認(rèn)2011年5月20日-5月30日一稿交老師批閱2011年6月2日-6月26日完成設(shè)計二稿交老師批2011年6月27日-7月12日定稿打印，畢業(yè)設(shè)計答辯參考資料注：此表發(fā)給學(xué)生后由指導(dǎo)教師填寫，學(xué)生按此表要求開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。錘式破碎機(jī)的設(shè)計新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計（論文）成績
6、表學(xué)生姓名專業(yè)班級礦山機(jī)電設(shè)計(論文)題目錘式破碎機(jī)的設(shè)計指導(dǎo)教師（簽名）指導(dǎo)教師單位新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校指導(dǎo)教師評語評閱成績：評閱教師簽字：年????月????日答辯記錄成績：提問教師簽字：年????月????日答辯小組意見答辯成績：答辯小組組長簽字：年????月????日錘式破碎機(jī)的設(shè)計摘要本文通過對破碎機(jī)的設(shè)計同時介紹了破碎機(jī)的發(fā)展歷史、種類、工作原理及其主要參數(shù)。并詳細(xì)的分析了破碎機(jī)的構(gòu)成、以及破碎機(jī)的日常維護(hù)和基本安全操作規(guī)程，并分析了破碎機(jī)的日常檢修及其常見故障分析。通過自身的實(shí)踐，更加的認(rèn)識到對破碎機(jī)專業(yè)理論知識
7、的學(xué)習(xí)，提高操作技能，了解破碎機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造，大概了解破碎機(jī)的客觀運(yùn)用，敘述了利用傳統(tǒng)的方法、結(jié)合先進(jìn)的知識、科學(xué)的邏輯思維方法來客觀的闡述分析破碎機(jī)出現(xiàn)的一般事故以及設(shè)計的心得體會。并對破碎機(jī)的未來發(fā)展前景有著很好的憧憬。關(guān)鍵詞：破碎機(jī)；單轉(zhuǎn)子；軸；新疆工業(yè)高等?？茖W(xué)校
8、機(jī)械工程系51錘式破碎機(jī)的設(shè)計AbstractThisarticlethroughtothedesignofthecrusherandintroducesthedevelopmenthistoryofthespecies,crusher,theprincipl
9、eandthemainparameters.Anddetailedanalysisofthecompositionofthecrusher,andcrusherdailymaintenanceandbasicsafetyoperationprocedures,andanaly
