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《試論科技進(jìn)步對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展的影響--開題報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐實(shí)施計(jì)劃報(bào)告（開題報(bào)告）書課題名稱：試論科技進(jìn)步對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展的影響學(xué)生：張俞曉所在分院：工商與旅游分院專業(yè)班級(jí)：財(cái)務(wù)132指導(dǎo)教師：劉宏禮2016年4月畢業(yè)綜合實(shí)踐課題名稱：試論科技進(jìn)步對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展的影響畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)要求：1、應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)綜合實(shí)踐的重要性，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全面完成畢業(yè)綜合實(shí)踐的各項(xiàng)工作。2、在接到畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書后，制定畢業(yè)綜合實(shí)踐實(shí)施計(jì)劃，列出完成畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)所采取的方案與步驟。3、應(yīng)主動(dòng)接受教師檢查和指導(dǎo)，定期向教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作進(jìn)度，聽取教師對(duì)工作意見。4、必須獨(dú)立完成畢業(yè)綜合實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲他人的實(shí)
2、踐成果，或請(qǐng)人代替完成畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)等。5、在畢業(yè)綜合實(shí)踐答辯結(jié)束后，應(yīng)交回畢業(yè)實(shí)踐的所有材料。畢業(yè)實(shí)踐課題設(shè)計(jì)研究的目的：會(huì)計(jì)產(chǎn)生于人類社會(huì)的生產(chǎn)實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)管理的客觀需要，它密切依賴于生產(chǎn)發(fā)展的客觀環(huán)境，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量也同其存在的環(huán)境有密切的關(guān)系。國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的急劇變化，強(qiáng)烈沖擊著我國(guó)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)體系。目前，我國(guó)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)核算體系還沒有對(duì)環(huán)境資源進(jìn)行有效地反映。因此，要使我國(guó)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)體系順應(yīng)時(shí)代潮流，更好地為現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，需充分考慮實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合世界經(jīng)濟(jì)變化的趨勢(shì)及會(huì)計(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)了未來經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化下會(huì)計(jì)行業(yè)將會(huì)受到的影響，研究會(huì)計(jì)發(fā)展的關(guān)系對(duì)于目前的經(jīng)濟(jì)
3、大背景具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。思考實(shí)現(xiàn)我國(guó)會(huì)計(jì)與國(guó)際慣例更好融合的方法和途徑，以更好的應(yīng)對(duì)來自知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的沖擊。課題實(shí)施的方法：資料來源：通過閱讀專著、教材、報(bào)紙、期刊、網(wǎng)上查詢、實(shí)踐等方法來收集。課題進(jìn)度安排計(jì)劃：2015年11月18日前，確定選題方向，下達(dá)任務(wù)書并上傳實(shí)踐平臺(tái)；2015年12月7日前，完成開題報(bào)告并上傳實(shí)踐平臺(tái)；2016年1月4日前，完成論文初稿并上傳實(shí)踐平臺(tái)；2016年5月31日前，論文修改及定稿；2016年6月10日前，完成結(jié)題申請(qǐng)及其他文檔。課題預(yù)期的階段成果及最終結(jié)果：第一階段：搜集盡可能的文獻(xiàn)資料。第二階段：對(duì)搜集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)、
4、完成開題報(bào)告寫出文獻(xiàn)綜述。第三階段：積極與論文指導(dǎo)老師溝通，邊實(shí)踐邊完成論文初稿。第四階段：在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下最終定稿。最終結(jié)果：資料搜集與查閱結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。參考文獻(xiàn)資料：[1]胡玉明.21世紀(jì)管理會(huì)計(jì)主題的轉(zhuǎn)變[J].外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理,2013(1)[2]王開田.科技革命與會(huì)計(jì)管理范式創(chuàng)新[J].江蘇財(cái)會(huì),2012(1)[3]潭樹磊.電算會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)[J]:網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù).山東理工大學(xué)學(xué)報(bào),2014(5)[4]張東莉.信息時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)假設(shè)的挑戰(zhàn)[J].財(cái)經(jīng)問題研究,2015(2)[5]秦志敏.環(huán)境的變化與會(huì)計(jì)未來的發(fā)展[J].財(cái)經(jīng)問題研究,2011(7)[
5、6]聶楨.淺論影響會(huì)計(jì)發(fā)展的科技因素[J].廈門大學(xué)會(huì)計(jì)系，2013(2)[7]盛均全.會(huì)計(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步關(guān)系的辯證思考[J].財(cái)會(huì)視角，2014(6)[8]張寶林.現(xiàn)代科技革命與會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展[J].會(huì)計(jì)之友,2011(8)[9]王之君.現(xiàn)代信息技術(shù)與會(huì)計(jì)發(fā)展變革關(guān)系的思考[J].中國(guó)科技論壇.2015(3)[10]高飛.科技創(chuàng)新背景下會(huì)計(jì)發(fā)展的若干思考[J].創(chuàng)新科技.2014(1)指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師（簽名）：年月日分院畢業(yè)綜合實(shí)踐工作小組意見：組長(zhǎng)（簽名）：年月日
