國學(xué)經(jīng)典誦讀匯報

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1、讓經(jīng)典的種子開出璀璨之花太谷縣任村鄉(xiāng)河?xùn)|小學(xué)王新優(yōu)美的校園環(huán)境，營造濃厚的讀書氛圍學(xué)?；厩闆r：我校是一所單軌6年制小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，13名老師，其中專職語文教師6名，共有小學(xué)生175名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，讀書氛圍濃厚，各功能室齊全，為全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。優(yōu)美的校園環(huán)境，營造濃厚的讀書氛圍優(yōu)美的校園環(huán)境，營造濃厚的讀書氛圍多年來，我校一直倡導(dǎo)“多讀書，讀好書”這是我校全體師生不懈的追求。去年，我調(diào)任到這所學(xué)校，為了更好地提高學(xué)生的閱讀水平，增加他們的閱讀量，我校創(chuàng)建了“書香超市”，學(xué)生可以隨時隨地借書閱讀

2、，此處成了學(xué)生的最愛，也成了我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景。今年3月，應(yīng)廣大師生的需求，我校在三樓樓道（圖書室附近）創(chuàng)設(shè)了第二個“書香超市”，并且以“經(jīng)典閱讀”為主。給愛讀書的孩子又提供了一個清凈、舒適的讀書環(huán)境。同時學(xué)校的圖書室藏書數(shù)量充足、種類豐富、長期定時開放，極大地滿足了學(xué)生閱讀的要求。優(yōu)美的校園環(huán)境，營造濃厚的讀書氛圍我校注重校園文化的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生經(jīng)典誦讀營造了濃厚的氛圍。教學(xué)樓內(nèi)，每層樓樓道的墻壁上，都張貼著國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，如：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等等。學(xué)生行走在樓道中，隨時隨地都能感受經(jīng)典的魅力，接

3、受到經(jīng)典的熏陶。誦讀國學(xué)經(jīng)典的意義：國學(xué)經(jīng)典是中華文明的瑰寶，是中華民族生生不息、傳承國脈的精神紐帶，《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《論語》……這些經(jīng)典猶如一汪清泉，潤澤著一代又一代的中華兒女。誦讀國學(xué)經(jīng)典，相當(dāng)于和一個充滿智慧的老人交朋友，輕松地接受他的教誨，吸取他的智慧，也許這位智者說的話，講的道理，孩子們不是太理解，甚至感覺有點(diǎn)生澀。但是隨著年齡的增長，孩子們的體會就會越來越深，這時智慧也會融入到孩子們的知識結(jié)構(gòu)中，運(yùn)用在他們生活，學(xué)習(xí)，處事等各個方面。誦讀國學(xué)經(jīng)典的目標(biāo)：目標(biāo)是奮斗的動力。我們將通過國

4、學(xué)經(jīng)典教育，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下，具備良好行為規(guī)范、高雅審美情趣、質(zhì)樸道德操守、深邃哲學(xué)思想，培養(yǎng)根植于傳統(tǒng)、著眼于未來的儒雅公民，勇于擔(dān)當(dāng)復(fù)興中華民族的偉大使命。而教師呢？則要通過讀文化經(jīng)典，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)和造就一批師德高尚，知識廣博，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，具有人文素養(yǎng)的教師。從學(xué)校的角度講，要通過國學(xué)經(jīng)典教育，吸收弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，營造儒雅高潔的校園文化，建設(shè)具有經(jīng)典特色的校本課程體系，打造特色鮮明的學(xué)校品牌，起到示范引領(lǐng)的作用。國學(xué)經(jīng)典在我校開設(shè)的特色與優(yōu)勢1、我校有一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教學(xué)團(tuán)隊，他們責(zé)任心強(qiáng)

5、，干勁足，認(rèn)識到位，而且我們始終本著為培養(yǎng)合格的社會公民為己任。2、每天的晨讀安排了國學(xué)經(jīng)典誦讀，每班都有規(guī)定的內(nèi)容。由語文老師組織誦讀。3、我校有專門設(shè)計的《國學(xué)經(jīng)典備課本》，每個語文教師每周要備一節(jié)國學(xué)經(jīng)典課。以增強(qiáng)他們的文化底蘊(yùn)。4、每周安排一節(jié)專門的國學(xué)經(jīng)典誦讀課，由教師就每個年級相對應(yīng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行誦讀、引導(dǎo)理解，高年級要領(lǐng)悟其中的道理。5、每天中午有10分鐘的寫字時間，堅持不懈。由各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、評價。6、每個年級要布置國學(xué)經(jīng)典誦讀的常規(guī)作業(yè)，每天幾句，循序漸進(jìn)，日積月累。這

6、一做法我們已經(jīng)堅持了一年多。目前為止，每個班的學(xué)生都可以進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀的展示。7、我校建立起一套較完善的讀書評價機(jī)制。主要措施：1、明確經(jīng)典閱讀書目根據(jù)市縣兩局安排，我們及時調(diào)整經(jīng)典誦讀內(nèi)容，一年級《弟子規(guī)》；二年級《三字經(jīng)》；三年級《笠翁對韻》；四、五、六年級《論語》。主要措施：2、教材管理教材以教師復(fù)印，學(xué)生抄寫為主，鼓勵家長自行購買經(jīng)典3、教學(xué)時間（1）國學(xué)課排入課表：由班主任（語文教師）任教，每周一節(jié)課，也可以分兩次，每次半節(jié)課。（2）下午第二課間活動時間充分利用圖書室、閱覽室及多媒體室，讓國學(xué)經(jīng)典散發(fā)出的

7、魅力吸引每一位孩子的腳步。（3）使用好班級圖書角。突出國學(xué)經(jīng)典主題，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到國學(xué)經(jīng)典的氣息。（4）家長與孩子：以親子活動的方式在家靈活掌握。（5）利用校園廣播經(jīng)典，營造誦讀氣氛。主要措施：4、教學(xué)方法教學(xué)方法以提高學(xué)生興趣為主，教師靈活運(yùn)用。我校提倡的常用誦讀方法有：①教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。②一小組領(lǐng)讀，其他小組跟讀。③“小老師”指黑板，學(xué)生全體齊讀。④師生對讀生生對讀⑤表演讀：朗誦快讀慢讀吟唱接龍問答等主要措施：5、評比活動促成果（1）每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的閱讀計劃；（2）每班

8、每月進(jìn)行一次經(jīng)典閱讀心得交流課，每周（以班級為單位）到圖書室借閱圖書一次（3）每學(xué)期以學(xué)校為單位舉行一次讀書展示活動。（4）每年舉行一次全校性的“讀書節(jié)?國學(xué)經(jīng)典”活動（5）每個假期，鼓勵學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的經(jīng)典書籍，做好摘錄，寫好讀書體會。主要措施：6、經(jīng)典誦讀與學(xué)校工作做到“三結(jié)合”：①經(jīng)典誦讀與創(chuàng)建文化特色學(xué)校相結(jié)合。②經(jīng)典傳統(tǒng)文化教育