教學(xué)設(shè)計(jì)楊巨麗

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)楊巨麗[教學(xué)設(shè)計(jì)楊巨麗]小學(xué)四年級(jí)英語Joinin教案Unit9Food(1)Teachingaim：1.Accordingthetape,thestudentscanrecognizetheneembertheatchthepicture,pletetheblankinpartthree.Teachingactivities：1.Listeningthetape,pointoutthehungry,Ihavesomething,butIdon'tknoe?Tellmethenameofthem！)學(xué)生在說的時(shí)候?qū)卧~及圖片貼到黑板上，注

2、意分成三組，教學(xué)設(shè)計(jì)楊巨麗，教案《教學(xué)設(shè)計(jì)楊巨麗》(..)。2.Listenthetape,andpointoutthepicture.讓三位學(xué)生上講臺(tái)上來，指出錄音中所指示的圖片，其他同學(xué)評(píng)價(jià)，正確--站立錯(cuò)誤---坐下3.Readtheneatch打亂單詞對(duì)應(yīng)的圖片，讓學(xué)生上來連線，注意評(píng)價(jià)！5.pletethepuzzle(lookatyourbookandguess)小組合作完成，選一位同學(xué)回答，注意評(píng)價(jià)！6.RevieSN（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）教學(xué)設(shè)計(jì)楊巨麗2　　第2篇學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書　　〖預(yù)覽〗校教育教學(xué)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)

3、素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。期末針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。一、教師政治思想目標(biāo)1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé);2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神;3、從講政治的高度來對(duì)待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀念;4、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對(duì)學(xué)生具有服務(wù)意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù);6、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)，不斷提高自己的思想

4、素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù);7、履行黨和政府及學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)工作管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)作出自己的貢獻(xiàn)。8、求同存異，積極為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。9、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)研究活動(dòng)。二、教育教學(xué)教研目標(biāo)1、做好教育教學(xué)的計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效;2、按時(shí)按要求完成各種計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)及各部門安排的資料、表冊(cè)的上交整理工作;3、按時(shí)按要求……教學(xué)設(shè)計(jì)楊巨麗3　　第3篇小學(xué)數(shù)學(xué)

5、有效教學(xué)心得　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門思維學(xué)科，有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)、思維方式與方法、數(shù)學(xué)思想與觀念。而這些應(yīng)該在每堂課中潛移默化的滲透。因而，我們的每一堂課就必須都實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。隨著新課程改革的深入，課堂教學(xué)可謂是如魚得水，但不可否認(rèn)，一些教師的教學(xué)中，仍然是以老教材的思路要求學(xué)生，教育學(xué)生，學(xué)生仍然不是課堂的主人。新課標(biāo)提出數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，而數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)是學(xué)生自己建構(gòu)知識(shí)的活動(dòng)。因此，教師要從“以學(xué)論教”的理念出發(fā)，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生“在參與中體驗(yàn)，在活動(dòng)中發(fā)展”

6、，真正體現(xiàn)以學(xué)生主體實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)的有效課堂教學(xué)。１．給學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，變“認(rèn)真聽數(shù)學(xué)”為“動(dòng)手操作數(shù)學(xué)”。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)主要是通過動(dòng)手操作，動(dòng)手操作能促進(jìn)學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生深刻的體驗(yàn)，從中感悟并理解新知識(shí)的形成和發(fā)展，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程與方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。它是學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要方式。新教材非常注重學(xué)生操作活動(dòng)的設(shè)計(jì)并提供了大量的素材，教師要從“生動(dòng)的直觀到抽象的思維”的認(rèn)識(shí)規(guī)律來設(shè)計(jì)、組織操作活動(dòng)，并擔(dān)當(dāng)好組織者和引導(dǎo)者的角色。首先，不能把操作流于形式，要讓每個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷每一個(gè)操作活動(dòng)。第二，引導(dǎo)學(xué)

7、生把直觀形象與抽象概括相結(jié)合，采取邊說邊……教學(xué)設(shè)計(jì)楊巨麗4　　第4篇建筑設(shè)計(jì)院管理制度　　〖預(yù)覽〗一、甲級(jí)從事建筑設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)6年以上，獨(dú)立承擔(dān)過不少于5項(xiàng)工程等級(jí)為一級(jí)或特級(jí)的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)并已建成，無設(shè)計(jì)質(zhì)量事故。單位有較好的社會(huì)信譽(yù)并有相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，工商注冊(cè)資本不少于100萬元。單位專職技術(shù)骨干中建筑、結(jié)構(gòu)和其他專業(yè)人員各不少于8人、8人、10人;其中一級(jí)注冊(cè)建筑師和一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師均不少于3人。獲得過近四屆省級(jí)建設(shè)行政主管部門評(píng)優(yōu)及以上級(jí)別評(píng)優(yōu)的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)不少于3項(xiàng)，參加過國(guó)家或地方建筑工程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集

8、的編制工作或行業(yè)的業(yè)務(wù)建設(shè)工作。推行全面質(zhì)量管理，有完善的質(zhì)量保證體系，技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、人事、財(cái)務(wù)、檔案等管理制度健全。達(dá)到國(guó)家建設(shè)行政主管