市委2017年開展追趕超越工作實(shí)施方案

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1、本學(xué)期，我們小班年級(jí)組共二個(gè)班級(jí)，四位老師，其中兩位青年老師，她們富有活力，對(duì)工作充滿熱情。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過一課三研活動(dòng)提升老師對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力，在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。因此，我們年級(jí)組的每一位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，通過一課三研的活動(dòng)形式、互相學(xué)習(xí)，不斷提升老師把握教材、實(shí)施教材的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)理論，并聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)與主題活動(dòng)相符合的區(qū)角活動(dòng)，使幼兒在玩中學(xué)。XX年是貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)

2、精神，全面推進(jìn)文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。全縣文化、體育、新聞出版工作的總體思路是市委2017年開展追趕超越工作實(shí)施方案　　市委2017年開展追趕超越工作實(shí)施方案　　為推動(dòng)全市糧食經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越，進(jìn)一步強(qiáng)化糧食系統(tǒng)干部職工主動(dòng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性，經(jīng)局務(wù)會(huì)議研究決定，在全系統(tǒng)上下開展“追趕超越”活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：　　　　一、指導(dǎo)思想　　　　以黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),以深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為動(dòng)力，按照縣委十七次黨代會(huì)的總體部署和年度目標(biāo)任務(wù)要求，以全面爭(zhēng)先進(jìn)位為目標(biāo)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)，切實(shí)提高糧食系統(tǒng)黨員干部的“精氣神”，不斷增

3、強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，為全面推進(jìn)糧食事業(yè)發(fā)展提速增效，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)?！　　　《⒅饕繕?biāo)　　區(qū)角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動(dòng)中的觀察。學(xué)習(xí)理論，希望借助于理論的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)系實(shí)際的討論來幫助每位老師對(duì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向，根據(jù)主題活動(dòng)有選擇地設(shè)計(jì)區(qū)角，抓住區(qū)角活動(dòng)中的目標(biāo)，觀察要點(diǎn)，能根據(jù)主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境，通過老師的深入觀察、適度的引導(dǎo)，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng)、與成人的互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽探索。發(fā)揮每個(gè)老師的自身特長，為青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新，

4、勇于嘗試。由于年級(jí)組中有新老師，希望通過本學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師與老師之間、班級(jí)與班級(jí)之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契，從而提高工作效率。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)文化、體育、新聞出版工作的全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的文化體育工作方針，根據(jù)縣委抓基層、促提高，抓重點(diǎn)、促超前，抓特色、促發(fā)展本學(xué)期，我們小班年級(jí)組共二個(gè)班級(jí)，四位老師，其中兩位青年老師，她們富有活力，對(duì)工作充滿熱情。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過一課三研活動(dòng)提升老師對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力，在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。因此，我們年級(jí)組的每一

5、位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，通過一課三研的活動(dòng)形式、互相學(xué)習(xí)，不斷提升老師把握教材、實(shí)施教材的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)理論，并聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)與主題活動(dòng)相符合的區(qū)角活動(dòng)，使幼兒在玩中學(xué)。XX年是貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，全面推進(jìn)文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。全縣文化、體育、新聞出版工作的總體思路是　　通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，開展“追趕超越”一系列爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，重點(diǎn)解決干部職工隊(duì)伍中工作不擔(dān)當(dāng)、不主動(dòng)、慢作為等懶政怠政現(xiàn)象，解放思想，大膽創(chuàng)新的，通過樹目標(biāo)，招大商，挖潛力，立典型，在全系統(tǒng)形成比位次、爭(zhēng)上游;比創(chuàng)新

6、、爭(zhēng)突破;比工作、爭(zhēng)先進(jìn);比作風(fēng)、爭(zhēng)一流”的良好氛圍，全面提升糧食系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)新能力?！　　　?一)積極作為，落實(shí)糧食安全縣長責(zé)任制?！　　　?、持續(xù)抓好“糧安工程”，嚴(yán)格執(zhí)行《岐山縣人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)糧食安全縣長責(zé)任制的實(shí)施意見》和《岐山縣糧食安全縣長責(zé)任制實(shí)施意見考核辦法》，按照“供給穩(wěn)定、產(chǎn)能提升、儲(chǔ)備充足、調(diào)控有力、高效運(yùn)轉(zhuǎn)”的糧食安全保障體系，進(jìn)一步充實(shí)縣級(jí)糧油儲(chǔ)備，嚴(yán)格執(zhí)行收購、輪換、出庫管理，確?？h域糧食安全。　　區(qū)角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動(dòng)中的觀察。學(xué)習(xí)理論，希望借助于理論的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)系實(shí)際的討論來幫助每位老師對(duì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，把握好區(qū)角

7、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向，根據(jù)主題活動(dòng)有選擇地設(shè)計(jì)區(qū)角，抓住區(qū)角活動(dòng)中的目標(biāo)，觀察要點(diǎn)，能根據(jù)主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境，通過老師的深入觀察、適度的引導(dǎo)，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng)、與成人的互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽探索。發(fā)揮每個(gè)老師的自身特長，為青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于年級(jí)組中有新老師，希望通過本學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師與老師之間、班級(jí)與班級(jí)之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契，從而提高工