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《天津市和平區(qū)耀華中學(xué)2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題及解析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、天津市耀華中學(xué)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期中形成性檢測高一年級語文學(xué)科試卷Ⅰ卷（選擇題）選擇題1.下列加粗詞語字音完全正確的一組是（）A.參乘（shèng）叱咤（zhà）漫溯（shuò）殞（yǔn）身不恤B.解剖（pāo）桂冠（guān）忤（wǔ）視圖窮匕見（jiàn）C.目眥（zì）懲創(chuàng)（chuāng）慰藉（jiè）長歌當(dāng)（dàng）哭D(zhuǎn).瞋（chēng）目桀驁（ào）窒（zhì）息博聞強(qiáng)（qiǎng）記【答案】C【解析】【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“下列加粗詞語字音完全正確的一組”，然后依據(jù)字形和
2、字義辨析讀音正誤。本題中，A項，“漫溯”的“溯”應(yīng)讀sù，就是很隨意地逆流而上.意思就是隨心地向著水中某個目標(biāo)前進(jìn)。B項，“解剖”的“剖”應(yīng)讀pōu，為了研究人體或動植物體各器官的生理構(gòu)造，用特制的刀、剪把人體或動植物體剖開；比喻分析，剖析?！皥D窮匕見”的“見”同“現(xiàn)”，應(yīng)讀xiàn，比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了。D項，“博聞強(qiáng)記”的“強(qiáng)”應(yīng)讀qiáng，形容見聞廣博，記憶力強(qiáng)。故選C項。【點睛】對多音字的把握，掌握音隨意轉(zhuǎn)的原則。吃不準(zhǔn)的情況下，可多考慮從詞語具體意義的角度入手解決問題。常見多音字標(biāo)次讀音正確的可能性大，標(biāo)常讀音正確的可能性小，如鮮多半考的是xiǎn的音。善用排
3、除法。如果題干是全部不相同的，就把有兩項相同的去掉；如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個不同的一項；如果題干是讀音全都正確，就去掉有一個錯誤的一項；如果題干是讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項；總之，用排除法是一種比較好的方法。當(dāng)然也需要一定的知識積累的。2.下列詞語字形完全正確的一組是（）A.蒼生蒼茫蒼桑蒼莽B.斑斕讕言波瀾闌珊C.愁悵腫脹羅帳紙張D.猝然淬火薈粹粉碎【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“下列詞語字形完全正確的一組”，這就要求考生借助字音和字義辨析字形正誤。本題中，
4、A項，“蒼?！钡摹吧n”應(yīng)為“滄”，“滄?！眮碜猿烧Z滄海桑田。大海變成了種桑樹的田地，種桑樹的田，變成了大海。比喻自然界變化很大或世事多變，人生無常；或喻世事變化的巨大迅速——略稱滄桑。C項，“愁悵”的“愁”應(yīng)為“惆”，“惆悵”，是一個單純詞，用來表達(dá)人們心理的情緒，猶豫不決或指有些不知所措，大多用來形容很無奈的意思。傷感；愁悶；失意。D項，“薈粹”的“粹”應(yīng)為“萃”，“薈萃”本指草木叢生的樣子，后喻優(yōu)秀的人物或精美的東西會集、聚集。故選B項。3.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①近期，中國觀眾有幸目睹了來自意大利龐貝古城的遺珍，它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒前后的情景。②在休
5、斯敦火箭隊___________的姚明，出席“護(hù)鯊行動從我做起”的活動時說：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅?！雹蹠姆饷嬖O(shè)計于___________書籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃，同時必須結(jié)合書的內(nèi)容特點和讀者對象進(jìn)行構(gòu)思。A.時間效勞從屬B.瞬間效力從屬C.瞬間效勞歸屬D.時間效力歸屬【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要分析近義詞語之間的不同義項，明確各自的情感色彩、側(cè)重點，然后再分析具體的語境，最后采取排除的辦法進(jìn)行選擇。本題中，“時間”，物質(zhì)存在的一種客觀形式，由過去、現(xiàn)在、將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運動變化的
6、連續(xù)性的表現(xiàn)?！八查g：轉(zhuǎn)瞬之間”，形容非常短的時間。第一句中，是說意大利龐貝古城被埋沒前后的時間，應(yīng)極其短暫，故應(yīng)使用“瞬間”?！靶凇保瑸槟橙颂峁┓?wù)或出力為人工作、勞動?！靶ЯΑ?，可以用于人、集團(tuán)，也可以用于某種事業(yè)，使用范圍廣；效力還用作名詞，當(dāng)“功用”講，指事物所產(chǎn)生的有利的作用。第二句中，“在休斯敦火箭隊……”，能構(gòu)成“在……”的只有“效力”，構(gòu)成“在……效力”的結(jié)構(gòu)，而“效勞”不行，應(yīng)選用“效力”?！皬膶佟保僖皇挛锶堪诹硪皇挛镏畠?nèi)。②依附；附屬?！皻w屬”，屬于。第三句中，“書的封面設(shè)計”應(yīng)包含在“書籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃”之中，應(yīng)使用“從屬”。故選B項。4.下列句中沒有
7、語病，句意明確的一項是（）A.動物的游戲行為，被認(rèn)為是動物行為研究中最復(fù)雜、最難以捉摸、引起爭論最多的行為。B.美國政府仍然表示支持強(qiáng)勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的。C.這樹一顆，那樹一顆，它到底生了多少卵，連它自己也記不清楚，至少總有好幾十顆以上吧。D.你不要以為一個人做了一件于心不忍的事就不會忘了?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】試題分析：本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽
