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《中學(xué)物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)初探論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、中學(xué)物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)初探論文課堂實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中占據(jù)重要的地位，中學(xué)物理有些知識(shí)是比較抽象的，還有些物理規(guī)律或結(jié)論是從大量的物理實(shí)驗(yàn)中概括出來(lái)。通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)可以化抽象為直觀，從而更好理解和掌握物理概念和規(guī)律，課堂實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中占據(jù)重要的地位，中學(xué)物理有些知識(shí)是比較抽象的，還有些物理規(guī)律或結(jié)論是從大量的物理實(shí)驗(yàn)中概括出來(lái)。通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)可以化抽象為直觀，從而更好理解和掌握物理概念和規(guī)律，還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，也可使課堂教學(xué)生動(dòng)有趣。筆者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，略談在中學(xué)物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備過(guò)程中，應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：一、中
2、學(xué)物理課堂實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)性任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的要緊繞教學(xué)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)原理有充分的科學(xué)依據(jù)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象能反映客觀規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置步驟和操作方法都不違反科學(xué)要求。課堂實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，要求在演示過(guò)程中應(yīng)實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，如果實(shí)驗(yàn)失敗，應(yīng)分析失敗的原因，找出解決的方法，避免弄虛作假，從而給學(xué)生造成不良影響，失去實(shí)驗(yàn)的可信度和說(shuō)服力。二、課堂實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要有目的性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要考慮到指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，啟發(fā)學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、要求和相?yīng)的思想方法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生看什么，看到了什么以及為什么。對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，做課堂
3、實(shí)驗(yàn)不同于小孩玩玩具。例如小孩玩玩具車(chē)只是對(duì)汽車(chē)新奇，覺(jué)得好玩，他們很少考慮汽車(chē)為什么會(huì)走，走的原理是什么?而任一個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)都有一定的目的，實(shí)驗(yàn)的裝置過(guò)程是為達(dá)到這個(gè)目的而設(shè)置的，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程也圍繞此目的進(jìn)行。三、課堂實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要確保成功課堂實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)上是把物理現(xiàn)象重現(xiàn)，讓學(xué)生親眼目睹或親身感受到物理規(guī)律的效果，然后分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。若實(shí)驗(yàn)不成功，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，也打消了學(xué)生的積極性和興趣。如在“摩擦起電”這一節(jié)中，電荷間的相互作用規(guī)律是個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)為了避免空氣潮濕影響實(shí)驗(yàn)效果，可以使用烘箱，效果會(huì)好很多。四、課堂實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
4、要簡(jiǎn)易方便、直觀性強(qiáng)課堂實(shí)驗(yàn)的目的在于使學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象有清晰的了解。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，展現(xiàn)在學(xué)生面前的應(yīng)該是一幅簡(jiǎn)單而清晰的物理圖像，在設(shè)計(jì)或選擇實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置要盡量簡(jiǎn)單，操作要簡(jiǎn)便，實(shí)驗(yàn)原理和過(guò)程一定要便于學(xué)生理解和掌握，使學(xué)生感到物理實(shí)驗(yàn)實(shí)在、可信，自己也能操作。一定要避免實(shí)驗(yàn)裝置復(fù)雜、操作繁瑣的實(shí)驗(yàn)，那樣會(huì)使學(xué)生感到像魔術(shù)師做魔術(shù)一樣，弄得神秘莫測(cè)，糊里糊涂。五、課堂實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要控制好時(shí)間課堂時(shí)間是有限的，若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)向過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成，學(xué)生注意力也容易分散；時(shí)間過(guò)短，學(xué)生看不清楚實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。因此，需要對(duì)費(fèi)時(shí)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。例如：在
5、研究“焦耳定律”實(shí)驗(yàn)，教材是將電阻絲放進(jìn)煤油中，通電后，電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量使煤油溫度升高后在細(xì)管中上升，通過(guò)觀察煤油上升的高度，比較電熱的大小，這樣做用時(shí)間較長(zhǎng)，將實(shí)驗(yàn)作改進(jìn)，利用電阻絲加熱空氣，使瓶?jī)?nèi)密封的空氣溫度升高，體積膨脹，壓強(qiáng)增大，通過(guò)導(dǎo)管與瓶相連的細(xì)管內(nèi)裝紅墨水，在內(nèi)外壓強(qiáng)差作用下，紅墨水在細(xì)玻璃管中上升，整個(gè)實(shí)驗(yàn)只需幾分鐘，而且效果十分明顯，對(duì)比性也很強(qiáng)。六、課堂實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要充分利用簡(jiǎn)單的自制教具使用學(xué)生所熟悉的日常生活用品自制教具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，容易引起學(xué)生的直覺(jué)興趣，從而過(guò)渡到操作興趣和認(rèn)知興趣。如：同樣是研究浮力產(chǎn)生原因
6、的實(shí)驗(yàn)，教材中采用“假設(shè)有一個(gè)正方體完全浸沒(méi)在水里，其前后、左右、上下六個(gè)面都受到水的壓力，只有上下壓力不相等，由此說(shuō)明水對(duì)物體向上和向下的壓力差就是水對(duì)物體的浮力”。這種理想模型學(xué)生感覺(jué)很抽象。筆者用一個(gè)兩端開(kāi)口的透明的塑料瓶，兩端蒙上很薄的橡皮膜，瓶側(cè)裝有一根通氣的彎管。當(dāng)把此瓶沒(méi)入水中時(shí)，會(huì)看到橡皮膜向內(nèi)凹陷，把浮力的本質(zhì)是壓力差這一抽象的概念具體為上下兩塊橡皮膜凹陷不同的情境。七、課堂實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要利用多媒體多媒體輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)辟了物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新天地，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的需要，合理選擇利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體。主要表現(xiàn)在幾方面
7、：一是物理模擬，一些無(wú)法在實(shí)驗(yàn)中觀察的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)中瞬間現(xiàn)象的定格，利用計(jì)算機(jī)制作的逼真貼切的物理模擬便可起到雪中送炭的作用。二是動(dòng)畫(huà)演示，有些物理現(xiàn)象可以做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察，但由于一些實(shí)驗(yàn)條件不易控制，或存在某種干擾，使得學(xué)生對(duì)主要物理現(xiàn)象的觀察不詳細(xì)和清楚。在課堂教學(xué)中，可先做物理實(shí)驗(yàn)，再用計(jì)算機(jī)演示動(dòng)畫(huà)，把主要現(xiàn)象盡可能清楚地表現(xiàn)。三是填補(bǔ)實(shí)物實(shí)驗(yàn)的空白，一些危險(xiǎn)、高難度及一些近代物理學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不可能在中學(xué)做，因而中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中還存在許多空白點(diǎn)，可以充分利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的多媒體功能來(lái)填補(bǔ)這些實(shí)驗(yàn)的空白點(diǎn)。此外，在課堂實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中，要結(jié)合
8、實(shí)驗(yàn)適時(shí)講解和指導(dǎo)，避免學(xué)生像看戲一樣看教師做實(shí)驗(yàn)。還要注意考慮實(shí)驗(yàn)的安全，對(duì)于要發(fā)出較大聲音或強(qiáng)光、火花、燃燒的實(shí)驗(yàn)要在實(shí)驗(yàn)前告訴學(xué)生，以防任何事故發(fā)生?？傊锢碚n堂實(shí)驗(yàn)應(yīng)以
