領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀

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1、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀[領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)]領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)2011-04-1815：44去年11月25日,省委書記吉炳軒同志在省委黨校作了題為《靜下心來好讀書》的黨課報(bào)告，報(bào)告緊緊圍繞讀什么樣的書的問題，深刻闡述了作為領(lǐng)導(dǎo)干部要從哲學(xué)、歷史、政治、法律、科技、文學(xué)六個(gè)方面讀好書，高屋建瓴，視野開闊，引經(jīng)據(jù)典，鞭辟入里，具有很高的理論性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)。通過

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀，頗受啟發(fā)，受益良多，有以下心得體會(huì)。一、學(xué)必靜下心來　　領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀[領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)]領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)2011-04-1815：44去年11月25日,省委書記吉炳軒同志在省委黨校作了題為《靜下心來好讀書》的黨課報(bào)告，報(bào)告緊緊圍繞讀什么樣的書的問題，深刻闡述了作為領(lǐng)導(dǎo)干部要從哲學(xué)、歷史、政治、法律、科技、文學(xué)六個(gè)方面讀好書，高屋建瓴，視野開闊，引經(jīng)據(jù)典，鞭辟入里，具有很高的理論性、指導(dǎo)性和針

3、對(duì)性，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀，頗受啟發(fā)，受益良多，有以下心得體會(huì)。一、學(xué)必靜下心來　　領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀[領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)]領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)2011-04-1815：44去年11月25日,省委書記吉炳軒同志在省委黨校作了題為《靜下心來好讀書》的黨課報(bào)告，報(bào)告緊緊圍繞讀什么樣的書的問題，深刻闡述了作為領(lǐng)導(dǎo)干部要從哲學(xué)、歷史、政治、法律、科技、文學(xué)六個(gè)方面讀好書

4、，高屋建瓴，視野開闊，引經(jīng)據(jù)典，鞭辟入里，具有很高的理論性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀，頗受啟發(fā)，受益良多，有以下心得體會(huì)。一、學(xué)必靜下心來　　領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀[領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)]領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)2011-04-1815：44去年11月25日,省委書記吉炳軒同志在省委黨校作了題為《靜下心來好讀書》的黨課報(bào)告，報(bào)告緊緊圍繞讀什么樣的書的問題，深刻

5、闡述了作為領(lǐng)導(dǎo)干部要從哲學(xué)、歷史、政治、法律、科技、文學(xué)六個(gè)方面讀好書，高屋建瓴，視野開闊，引經(jīng)據(jù)典，鞭辟入里，具有很高的理論性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的讀書觀--讀《靜下心來好讀書》心得體會(huì)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀，頗受啟發(fā)，受益良多，有以下心得體會(huì)。一、學(xué)必靜下心來吉炳軒同志講話的題目《靜下心來好讀書》開宗明義，寓意深刻，牢牢把握了學(xué)須靜、才須學(xué)的治學(xué)古訓(xùn)，意思是一個(gè)人只有心靜了才能開始學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)的首要前提。如果心浮氣躁，決不可能在學(xué)習(xí)上有所建樹?？芍^非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)。對(duì)于廣大

6、干部來說，讀書學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念、提升精神境界、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)才干的重要途徑，也是能否勝任工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從當(dāng)前看，有些干部由于受一些不良思想和社會(huì)風(fēng)氣的影響，漠視學(xué)習(xí)、疏于學(xué)習(xí)的問題是存在的，還有一些干部追求享樂、玩物喪志、不好讀書；熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)、不勤讀書；學(xué)而不思、知行不一、學(xué)用脫節(jié)也是存在的，集中反映了在學(xué)習(xí)上的浮躁心態(tài)和漂浮作風(fēng)。從自身看，在學(xué)習(xí)讀書上存在以下問題：有時(shí)以工作忙為由疏于學(xué)習(xí)，用于讀書的時(shí)間不多；不能很好地執(zhí)行自學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)；對(duì)工作不急需的知識(shí)學(xué)習(xí)上有走馬觀花、淺嘗輒止

7、的傾向。這些問題應(yīng)引起高度重視并認(rèn)真解決。我們黨歷來重視學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)關(guān)系黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來對(duì)待、來倡導(dǎo)、來堅(jiān)持，作為一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，從推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的高度，來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的極端重要性，活到老、學(xué)到老，在不斷學(xué)習(xí)中提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的本領(lǐng)、做好群眾工作的本領(lǐng)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)，努力使自己成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)、知識(shí)型干部。如何才能做到靜下心來學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為，要抓住三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是貴在有心。學(xué)習(xí)是一件苦差事，不能一勞永

8、逸。古人韋編三絕、懸梁刺股、鑿壁偷光，是好學(xué)的典范和榜樣。毛澤東同志無論革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平建設(shè)時(shí)期，幾十年來都手不釋卷，博古覽今，學(xué)習(xí)熱情從未消退。胡錦濤總書記指出，要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高執(zhí)政能力的重要手段，作為全黨上下的共同行動(dòng)。為此，我們必須端正思想態(tài)度，摒棄浮躁情緒，減少不必要的應(yīng)酬，真正安坐下來，深入進(jìn)去，用心讀書，把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)知識(shí)、思考問題上。二是貴在有恒。鍥而不舍、繩鋸木斷才是真學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部工作繁忙、時(shí)間有限，必須善于把零碎的時(shí)間