個人現(xiàn)狀分析-李偉

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1、自我定位分析李偉一、個人現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢分析：1、熱愛教育事業(yè)，特別是對學(xué)生的熱愛是我堅守在教育事業(yè)的重要支柱；2、有扎實的教學(xué)基本功，能夠勝任小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。敏于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，容易接受新事物與新觀點。能夠參加課題研究，并具有初步的教育科研能力；3、職業(yè)心態(tài)平和，能正確的處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系；4、能夠熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù)；5、好學(xué)、勤學(xué)，喜歡閱讀各類有益的文章，有時做好讀書筆記。不足剖析：1、工作熱情不夠，雖敏于思，但惰于筆，不善于總結(jié)與整理。2、理論功底薄弱，雖借閱了一些理論書籍，但對于理論還是一知半解。l3、面對課堂

2、教學(xué)缺乏“還能更好嗎？”這樣的不斷追求。因此有時會處于被動，雖能較為輕松地、藝術(shù)地、合理地處理好自己的教育教學(xué)工作，但總是“撥一撥，動一動?！贝四硕栊运枷朐谧魉?。l?4、個人的數(shù)學(xué)素養(yǎng)還要進一步提高，綜合學(xué)科能力不強。二、個人專業(yè)發(fā)展總目標在未來的兩年里，逐漸提升師德修養(yǎng)，逐步在各方面融入紅衛(wèi)學(xué)校這個大家庭，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；向?qū)W校有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，結(jié)合新一輪師資培訓(xùn)，將個人學(xué)歷進一步提高，成為教育教學(xué)有自己特色的合格教師。發(fā)展目標：在工作中要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通

3、過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。1、定座右銘為“堅持到底就是勝利”；學(xué)會有計劃地做事。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”，刻苦鉆研，加強本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實踐能力，努力成為研究型教師。2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動承擔(dān)新課程的研究，并付諸于實踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭發(fā)表或獲獎。3、重反思。每

4、周撰寫一到二篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)反思；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。4、每學(xué)期認真閱讀兩本教學(xué)理論文章，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類書籍并認真做好讀書筆記，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。5、積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格，爭取申報場級公開課。具體實施方案：1、作為數(shù)學(xué)教師，要真正落實素質(zhì)教育，在數(shù)學(xué)教學(xué)中實踐《課標》精神。2、在教學(xué)過程中,教師應(yīng)與學(xué)生積極互動,處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)教育情境,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、探究、質(zhì)疑,使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行富有個性的學(xué)習(xí),使每個學(xué)生都能得到發(fā)展。3、教師要努力提高自身素養(yǎng),擁有精

5、深的專業(yè)知識,指引學(xué)生正確掌握本學(xué)科的基本知識和基本技能,樹立整體、綜合的課程觀。4、注重理論提高和教學(xué)能力提高（1）以自學(xué)為主，每天規(guī)定一定的讀書時間，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程改革方面的文本知識。同時認真撰寫讀書筆記、讀書心得。（2）上課要明確教學(xué)目標，把握重、難點進行教學(xué)。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。進行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期結(jié)束時完成質(zhì)量較高的教學(xué)案例、反思。努力改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。（3）養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣，積極參加各類聽課、評課的活動，從別人那里學(xué)到

6、自己所需要的東西。利用每學(xué)期開一節(jié)公開課的機會匯報課堂教學(xué)效果。（4）積極參加各類教育培訓(xùn)和有關(guān)新課程的培訓(xùn)，從而加深理解，使新課程的教育理念落實到教學(xué)中來。（5）學(xué)習(xí)信息技術(shù)，自制課件，在課堂上能熟練運用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。并積極參與校級課件制作評比活動。5、把握機遇,在課程改革中認識課程、發(fā)展課程、完善課程,不斷提高自己的課程能力。6、多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。在這二年中，我將積極實施以上規(guī)劃，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標，成為一名優(yōu)秀的人民教師。讓自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展一同成長

7、。