《愛的教育》閱讀記錄卡

《《愛的教育》閱讀記錄卡》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《愛的教育》整本書閱讀記錄卡閱讀時(shí)間：年月日：-：該書有多個(gè)版本，建議選擇以下譯者和出版社：①華東師范大學(xué)出版社夏丏尊（xiàmiǎnzūn）（譯）②人民文學(xué)出版社王干卿（譯）1.讀封面，填寫以下基本信息：書名：作者：譯者：出版社：*默讀作者簡(jiǎn)介和內(nèi)容簡(jiǎn)介，我了解了：①作者的經(jīng)歷和代表作。②《愛的教育》這本書的受歡迎程度和內(nèi)容。2.讀目錄，我了解了：①本書按照月份來劃分，總共有月到月共個(gè)部分。其中，每一部分都包含一篇“每月故事”，和1-3篇爸爸或媽媽寫給安利柯的信。②再看頁數(shù)，我計(jì)劃要用多長(zhǎng)時(shí)間讀完這本書？3.讀作者序言，我了解了：①這本書是寫給②該書的內(nèi)容是由寫的。4.

2、相關(guān)資料查找和了解：①了解《愛的教育》這本書中描述的社會(huì)背景，即意大利1840-1890年期間的社會(huì)情況。②作者在人生各階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。*本卡附有相關(guān)資料：《愛的教育》作者、譯者簡(jiǎn)介特別說明：本套閱讀記錄卡中出現(xiàn)的人物姓名、摘選的具體語句均出自夏丏尊翻譯的版本，如果你選擇的版本不是夏丏尊翻譯的，請(qǐng)根據(jù)你閱讀的圖書內(nèi)容找到對(duì)應(yīng)章節(jié)，閱讀填寫。18/18《愛的教育》整本書閱讀記錄卡（一）◎閱讀安利柯10月份的日記1.讀的過程中，記下你的想法或閱讀感受。2.讀后，記下自己喜歡的句子或段落。閱讀時(shí)間：年月日：-：☆讀后填一填這個(gè)月的日記主要敘述了安利柯的開學(xué)見聞。1.進(jìn)入四年級(jí)的

3、安利柯遇到了新的老師配巴尼，文中有兩處關(guān)于新老師的描寫特別精彩，請(qǐng)你找出來抄寫一遍：①描寫新老師外貌的句子：②新老師關(guān)心學(xué)生身體的細(xì)節(jié)描寫：2.進(jìn)入新班級(jí)的安利柯認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們各自有著不同的特征。請(qǐng)你填寫下面的表格，再另選兩位你喜歡的人物，寫下來吧：同學(xué)外貌特征家庭狀況其他特征卡隆潑來可西代洛西18/181.讀的過程中，記下你的想法或閱讀感受。2.讀后，記下自己喜歡的句子或段落。3.在28日的日記《貧民窟》中，安利柯的母親為什么說“那孩子一日的勤勉，比你一年的勤勉，價(jià)值不知要大多少呢”？她想讓安利柯明白什么道理？4.為了讓安利柯用功學(xué)習(xí)，父親列舉了許多孩子克服困難

4、去上學(xué)的例子，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞商?，寫一寫吧?.讀29日的每月故事《少年愛國者》，說一說為什么意大利少年需要錢，卻又把錢扔了回去？18/18《愛的教育》整本書閱讀記錄卡（二）◎閱讀安利柯11月份的日記1.讀的過程中，記下你的想法或閱讀感受。2.讀后，記下自己喜歡的句子或段落。閱讀時(shí)間：年月日：-：☆讀后填一填1.安利柯在18日《校長(zhǎng)先生》和22日《兵士》兩篇日記對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行了具體的描寫，請(qǐng)用文中的相關(guān)語句或事例填寫下面表格。校長(zhǎng)的外貌特征校長(zhǎng)的品質(zhì)特征和善有責(zé)任心尊敬軍旗和士兵2.安利柯在本月的日記中通過具體事例表現(xiàn)三個(gè)同學(xué)卡隆、可萊諦、代洛西不同的品格特點(diǎn)。試著填一填下面的

5、表格吧！同學(xué)事例表現(xiàn)出的品格特點(diǎn)卡隆可萊諦代洛西18/183.本月父親給安利柯寫了兩封信：《我的母親》和《貧民》。父親想通過這兩封信讓安利柯知道什么為人處世的道理？1.讀的過程中，記下你的想法或閱讀感受。2.讀后，記下自己喜歡的句子或段落?！段业哪赣H》：《貧民》：4.26日的每月故事《少年偵探》講述了一個(gè)意大利少年為了國家，幫助本國騎兵偵探敵情而英勇犧牲的故事。在中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中也涌現(xiàn)出了許多這樣的小英雄，你能想到哪些呢？18/18《愛的教育》整本書閱讀記錄卡（三）◎閱讀安利柯12月份的日記1.讀的過程中，記下你的想法或閱讀感受。2.讀后，記下自己喜歡的句子或段落。閱讀時(shí)

6、間：年月日：-：☆讀后填一填1.安利柯在這一卷重點(diǎn)介紹了三個(gè)同學(xué)，請(qǐng)根據(jù)你的理解完成下表：同學(xué)描寫同學(xué)的詞語、句子、段落人物性格特征卡洛斐華梯尼小石匠2.父親兩次寫信教導(dǎo)，希望安利柯做一個(gè)對(duì)受難者和教師充滿愛心的人，請(qǐng)你填表：18/18起因父親教導(dǎo)安利柯怎么做12月10日1.讀的過程中，記下你的想法或閱讀感受。2.讀后，記下自己喜歡的句子或段落。12月31日3.作者在12月17日的日記中介紹了三個(gè)女教師，分別從哪些方面介紹，請(qǐng)你填表：女教師身份（誰的老師）從哪些方面描寫（外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作），請(qǐng)?zhí)顚?duì)應(yīng)詞句4.這個(gè)月的故事是《小抄寫員》，你喜歡這個(gè)故事嗎？故事主要內(nèi)容，

7、你認(rèn)為故事主人公敘利亞是一個(gè)的少年。18/18《愛的教育》整本書閱讀記錄卡（四）◎閱讀安利柯次年1月份的日記1.讀的過程中，記下你的想法或閱讀感受。2.讀后，記下自己喜歡的句子或段落。閱讀時(shí)間：年月日：-：☆讀后填一填1.作者的老師有病請(qǐng)助教師代課，同學(xué)們都不認(rèn)真聽課，站出來制止大家的無禮行為，他的做法是：。2.作者在這一卷重點(diǎn)寫了四個(gè)同學(xué)的故事，請(qǐng)根據(jù)你的理解完成下表：同學(xué)這個(gè)同學(xué)做了什么安利柯怎么想斯帶地鐵匠的兒子勿蘭帝華梯尼18/183.父母兩次寫信教導(dǎo)，希望安利柯做一個(gè)熱愛祖國、行為高尚的人，請(qǐng)你填表：父母希望安利柯怎