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《讀書(shū)交流發(fā)言稿 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、讀書(shū)交流發(fā)言稿4讀書(shū)交流發(fā)言稿開(kāi)全體老師會(huì)接到通知，我們下周要舉行寒假讀書(shū)交流活動(dòng)，我就在想，我能跟大家交流點(diǎn)什么呢？首先談一下自己的讀書(shū)感受吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，一直以來(lái)我都是一個(gè)不大喜歡讀書(shū)的人，很少能堅(jiān)持把一本書(shū)深入的讀完，就像別人所說(shuō)，可能有的老師一年都讀不了一本書(shū)，這說(shuō)的就很像我吧！我對(duì)讀書(shū)有了更深刻的認(rèn)識(shí)可以說(shuō)是從這個(gè)寒假開(kāi)始的，在這個(gè)寒假里，我讀了《為了自由呼吸的教育》、《窗邊的小豆豆》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《做一個(gè)幸福的教師》，現(xiàn)在正在追隨這敘事者的腳步讀著《論語(yǔ)別裁》、《不跪著教書(shū)》……說(shuō)到這里，我不得不提起敘事者這個(gè)團(tuán)隊(duì)，2016年5月，偶然間的
2、機(jī)會(huì)，加入了敘事者的交流群，在這個(gè)提倡讀書(shū)和寫(xiě)作的群里，我被很多優(yōu)秀的老師所感染，也就是從那時(shí)起，我開(kāi)通了自己的博客，跟隨他們一起寫(xiě)作，在寫(xiě)作中不斷的反思自己的教育和教學(xué)。到目前為止，我寫(xiě)作的習(xí)慣還是這樣堅(jiān)持著……加入群里后，我跟隨他們寫(xiě)作，但是我沒(méi)有跟隨他們讀書(shū)，在群里每個(gè)月都會(huì)推薦一本書(shū)，群里的老師一起讀，一起寫(xiě)感悟，可以說(shuō)我把這項(xiàng)活動(dòng)完全的忽略。春節(jié)過(guò)后，正月初六，在這個(gè)特殊的日子里，我得到了意外的驚喜，為什么特殊，因?yàn)槟翘焓俏覀兘Y(jié)婚五周年的結(jié)婚紀(jì)念日，在那天我們和父母拍了一張全家福，更讓我欣喜的是，當(dāng)我打開(kāi)敘事者的微信公眾號(hào)的時(shí)候，我的名字赫然在列
3、，非常敘事者：王佃寶《我這樣走過(guò)》，這是年前敘述者團(tuán)隊(duì)發(fā)起的尋找最美敘事者的活動(dòng)，抱著試試看看的態(tài)度就把自己的工作經(jīng)歷寫(xiě)了下來(lái)，沒(méi)想到居然被敘事者推廣部的沈如磊老師選中，給推送到了敘事者的公眾號(hào)上，看到自己的文章被推送，我自然很高興，但是高興之余，我又有了更大的反思?？纯辞皫滋焱扑偷姆浅⑹抡?，他們都是些非常有名的教師，他們的文章都在各大報(bào)刊和雜志發(fā)表，而我只是一名普普通通的老師，我和他們的差距真是太大了，所以從那時(shí)起，我就下定決心，一定要在堅(jiān)持寫(xiě)作的同時(shí)，不斷的去讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)不斷豐富自己的大腦，只有這樣，我才能真正的成為“非常敘事者”。就在那天，我上網(wǎng)
4、上一次性的買(mǎi)齊了敘事者團(tuán)隊(duì)本學(xué)期推薦的6本書(shū)，盡管有的書(shū)還沒(méi)有開(kāi)始讀，像《論語(yǔ)別裁》這樣的書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，但是我堅(jiān)信“開(kāi)卷有益”，只要去讀，就一定能夠在書(shū)中找到自己的營(yíng)養(yǎng)?？鬃诱f(shuō)“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，給大家分享自己和敘事者團(tuán)隊(duì)的故事，就希望各位能夠從我的分享當(dāng)中找到自己上進(jìn)的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)希望，重新燃起自己讀書(shū)和寫(xiě)作的欲望，星星之火可以燎原，當(dāng)你每天不再是忙忙碌碌疲于應(yīng)付各項(xiàng)工作的時(shí)候，當(dāng)你忙碌中感到充實(shí)的時(shí)候，這就是你的人生感到幸福的時(shí)候。關(guān)于讀書(shū)的好處，很多人都有經(jīng)典的論述。李希貴說(shuō)，讀書(shū)可以讓人增加智慧。知識(shí)和智慧是不同的，如果你只有知識(shí)
5、，你看到一塊石頭就是一塊石頭，看到一粒沙子就是一粒沙子。一旦你擁有了智慧，你就會(huì)從一塊石頭中發(fā)現(xiàn)一道風(fēng)景，從一粒沙子里感悟靈魂的律動(dòng)。陶繼新老師說(shuō)，讀書(shū)不是一時(shí)的事，也不單單是為了教學(xué)，而是為了終身的幸福。如果不讀書(shū)，就沒(méi)有精神寄托，就不能給自己的精神定位，不能給自己的靈魂定位，如果沒(méi)有精神和靈魂定位，身體也會(huì)垮掉。通過(guò)讀書(shū)，讓我更加的感到了自己知識(shí)的匱乏，但同時(shí)也讓我的心胸變得更加的寬廣，做事不再是那么的消極，更加的追求創(chuàng)新和完美，同時(shí)也深刻的理解了以下這句話(huà)：“教學(xué)是一個(gè)人的內(nèi)在文化素養(yǎng)外化的過(guò)程”。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們五年級(jí)下冊(cè)的品社第一課是《生命多
6、么的可貴》，當(dāng)文中讓學(xué)生思考媽媽?xiě)盐覀冇性趺礃拥母惺?？以此?lái)激發(fā)學(xué)生的感恩父母之心時(shí)，我給學(xué)生講了這樣的古文“人初生時(shí)饑不能自食寒不能自衣父母哺乳之懷抱之子有疾則父母憂(yōu)之加意調(diào)護(hù)居不安食不飽諸生思之父母育子勞苦如此豈可忘其恩乎”，講到地震中最美的笑容，我們共同回顧了《地震中的父與子》，講到邁克爾.喬丹克服困難、不斷創(chuàng)造生命價(jià)值的時(shí)候，我想到了喬丹說(shuō)的那就話(huà)“從‘不錯(cuò)’邁入‘杰出’的境界，關(guān)鍵是看自己的心態(tài)”，由此突出積極心態(tài)的重要性。面對(duì)克服困難，我給同學(xué)們講了丘吉爾1948年在牛津大學(xué)上關(guān)于成功秘訣的簡(jiǎn)短的演講，“第一、決不放棄，第二、決不、決不放棄，第
7、三決不、決不、決不放棄。”講我曾為他人帶來(lái)快樂(lè)時(shí)，我想到了李鎮(zhèn)西的“讓別人因我的存在而感到幸福?！币源藖?lái)讓同學(xué)們思考，自己可以做什么讓別人感到幸福?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者?！被畹嚼?，學(xué)到老，讀書(shū)、寫(xiě)作并非易事，貴在堅(jiān)持?！耙谎劬湍芸吹降某晒Γ鄙僮屓颂魬?zhàn)的魅力?！蔽乙恢卑堰@句話(huà)做為自己的座右銘。以上就是這階段，我關(guān)于讀書(shū)的一點(diǎn)所思、所感，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。4
