《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思

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1、《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思[《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思]跟第一課比的話，我終于有了欣慰感，《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思。1、學(xué)生跟老師的互動多了。講課本身師生互動交流當(dāng)中進(jìn)行的，有了這個條件，我講課輕松了不少。2、學(xué)生的聽課也有了變化。我記得，剛給他們講第一課的時候，很多同學(xué)不會去聽課，課堂紀(jì)律有些散漫，當(dāng)時因為這個我跟她們生過氣?；蛘咄瑢W(xué)站起來回答問題，他們不會去聆聽，總覺得，跟他們沒有什么關(guān)系，教學(xué)反思《《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思》(..)。但是，在我的督促下，大部分同學(xué)能及時糾正自己的錯誤，能認(rèn)真聽老

2、師講課了，也能傾聽同學(xué)的回答了，這是我最大的欣慰吧！但，即使這樣，課堂上仍然存在一些問題。1、停電影響了我用多媒體的最佳時間。如：介紹雅魯藏布的地理位置特殊性以及它的形狀特點時，用課件的話，學(xué)生了解雅魯藏布大峽谷的樣子更加形象。2、自身素質(zhì)有限，無法處理當(dāng)時在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。“馬蹄形”形狀，很多同學(xué)不夠了解。我在課件里找了很多這樣的圖片，但，遺憾而告終（那天停電）。如果會畫畫，我會以畫畫的形式解答他們的疑問。但是，我自身素質(zhì)有限，很難解決他們的疑難雜癥?？傊瑢W(xué)生與我的互動越來越多了，我會盡我的所能去做

3、！《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思2　　第2篇2、雅魯藏布大峽谷教案　　〖預(yù)覽〗教學(xué)目標(biāo)　　　　1．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力?！　?．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情?！　?．學(xué)習(xí)收集資料?！　≌n前準(zhǔn)備　　1．搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片?！　?．師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件?！　〗虒W(xué)重點、難點　　了解雅魯藏布大峽谷的特點，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法?！　嶒灲叹摺　′浺魴C(jī)、磁帶和教學(xué)課件　　教學(xué)過程　　一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入　　師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，

4、茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！　　誰來說一說?！　?．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？　　2．學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）　　3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同　　去游覽雅魯藏布大峽谷?！　。ò鍟?雅魯藏布大峽谷）　　二、初讀課文，感知內(nèi)容　　1．自由讀文，讀準(zhǔn)字音　　2．指

5、名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。　　作者介紹了雅魯藏布大……《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思3　　第3篇《雅魯藏布大峽谷》教案設(shè)計　　〖預(yù)覽〗《雅魯藏布大峽谷》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識7個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。2、邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。3、在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重難點：體會課文描寫的壯麗景觀，激發(fā)孩子熱愛大自然的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板多媒體

6、。一、精彩展示二、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了錢塘江大潮壯麗的美景，今天，讓我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里又是怎樣的一道風(fēng)景線呢？三、初讀，感知全文1．出示雅魯藏布大峽谷的圖片，感受它的美、險、奇。2．初讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不加字。3、檢查讀文情況：用小黑板檢查生字認(rèn)讀，指名按自然段讀課文。4．再次默讀課文，說一說，哪個詞最能體現(xiàn)雅魯藏布大峽谷的特點？　（“壯麗”“奇異”）5．默讀全文，找出描寫雅魯藏布大峽谷壯麗與奇異的段落，把自己喜歡的段落多讀兩遍。四、借助媒體，感悟全文

7、1．齊讀2自然段，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美?！　　『０危?000米以上；長504千米；平均深：2268米。最深處：6009米　　　從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。2．除了列數(shù)字外，作者還運用了……《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思4　　第4篇《雅魯藏布大峽谷》教案　　〖預(yù)覽〗2、《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計教材簡析：　　課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”，是世界僅存的一塊處女地......它是世界上最令人向往的地方，讓人對大自然的鬼斧神工

8、叫絕，通過語言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的5個生字，理解由生字組成的詞語。　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國山河的壯麗?！　?、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情，對祖國的熱愛之情?！　〗虒W(xué)難點：　　以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容，　　教學(xué)過程：　　第一課時　　一、導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣　　1、課件出示西藏圖片，教師配樂