成長心連心策劃方案().doc

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1、“成長心連心”工作坊策劃書第一部分成長心連心通告及須知潤涵公司統(tǒng)一策劃、監(jiān)控“成長心連心”工作坊的活動安排：1、統(tǒng)一設(shè)計、制作會標及T恤衫（學生-白色、家長-蘭色、教師-綠色、義工-紅色以便區(qū)分）2、場地、音響的租用（不超過RMB4,000費用）3、現(xiàn)場用物資的配備（工具、道具、藥箱及緊急藥品）4、活動當天中午的飲食（中餐標準為RMB5_8元/人；小瓶礦泉水標準為3支/RMB1/人）5、活動主持及指導員6、LP客戶與媒體聯(lián)絡的工作安排后由潤涵公司負責審核7、LP客戶與當?shù)卣穆?lián)絡安排（公安、教育、民政等部門）并通知潤涵公司221、12周歲以下（含12周歲）的學生及兒童不可進入活動

2、現(xiàn)場2、LP客戶協(xié)商確定及感召學校后，通知紅軍人文機構(gòu)LP部門3、由LP客戶引發(fā)的在異地舉辦“成長心連心”工作坊的交通、食宿費用，客戶自行解決，但活動當天中午的飲食由當班LP客戶負責4、所有費用都必須有發(fā)票5、LP客戶不可以在任何情況下，利用“成長心連心工作坊”的名義籌集資金紅軍人文機構(gòu)年月日22“成長心連心”工作坊所有參加者須知“成長心連心”工作坊簡介“成長心連心”工作坊引用體驗式學習方式作為工作坊的基礎(chǔ)模式，透過不同類型的練習與分享，從體驗中學習人與人之間的良好的溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會新一代創(chuàng)造一個更有效、更佳的發(fā)展環(huán)境，社會的素質(zhì)因此得以提升。體驗式學習方式始于7

3、0年代，由美國斯坦佛大學開創(chuàng)，這種學習模式繼而被廣泛使用，并推崇為一種極有效的學習方式。更加從美國引進了一種稱為“新游戲”（NEWGAME）的體驗式練習，它有別于傳統(tǒng)游戲，非以勝負為目標，而是讓參加者從練習中透過人與人的接觸，產(chǎn)生不同的效果，從中學習及體驗自己和其它人的關(guān)系。由于體驗式學習必須透過參與才能達至成果，就好象學習游泳一樣，沒有人能夠從書本或站在池邊觀看他人就可以學會，而必須透過參與，身體力行才能達至目標。因此“成長心連心”工作坊的參加者同樣必須全情投入?yún)⑴c整個過程，用心去體會自己和身邊的人。當日，不論參加者平日的身份是學生、老師或家長，都可以暫時放下。沒有身份、年齡的界

4、限，讓我們每個人都回歸到最根本的人與人之間的關(guān)系中，并愉快地共渡這天的時光。參加者注意事項日期：年月日時間：9:00-9:15登記入場9:15-約17:00工作坊時間（請各位準時出席）地點：注：（1）當日活動式的練習會有很多，因此請參加者穿著運動服或休閑便服，運動鞋或便于行動的便鞋，女士們請不要穿裙及高跟鞋。（2）午餐及飲用水由大會供應22現(xiàn)役LP客戶參與“成長心連心”工作坊須知有關(guān)成長心連心“成長心連心”工作坊是由紅軍人文機構(gòu)提供的體驗式工作坊，配合“領(lǐng)袖實踐階段”客戶的社區(qū)服務，為期一至兩天的學習工作坊，服務對象為學生、家長及老師三方面。參與者會通過一連串不同的形式的活動，從體

5、驗中學習優(yōu)質(zhì)的溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會新一代創(chuàng)造一個更有效、更佳的成長環(huán)境，社會的素質(zhì)得以提升。學生、家長、老師會聚集在一起，放下平時的身份、角色，回到最根本的人與人之間的關(guān)系，通過整個活動發(fā)掘平日的溝通模式，從而重新發(fā)現(xiàn)彼此之間更有效而密切的溝通與關(guān)系。而對于義工方面，“成長心連心”工作坊不僅在服務日，一切由零開始創(chuàng)造、計劃、組織、籌備至整個過程完成，都是從感召出發(fā)。因此，可以從鍛煉和挖掘自身潛在能力開始。感召能力，實踐團隊精神中獲得寶貴經(jīng)驗，而更重要的是體驗無條件的付出和為社會做出貢獻的喜悅?！俺砷L心連心”工作坊是由潤涵公司指定負責人與現(xiàn)役及畢業(yè)的成員發(fā)起及籌辦。LP

6、客戶須知于中段周末前準備好給校方的邀請函，確認學校、參加活動總?cè)藬?shù)及日期。活動將于中段周末及末段周末之間舉辦，需中段周末后的3-4周之間。場地以室內(nèi)場地為佳（請考慮天氣問題）。22“成長心連心”工作坊媒體記者須知“成長心連心”工作坊簡介“成長心連心”工作坊引用體驗式學習方式作為工作坊的基礎(chǔ)模式，透過不同類型的練習與分享，從體驗中學習人與人之間的良好的溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會新一代創(chuàng)造一個更有效、更佳的發(fā)展環(huán)境，社會的素質(zhì)因此得以提升。體驗式學習方式始于70年代，由美國斯坦佛大學開創(chuàng)，這種學習模式繼而被廣泛使用，并推崇為一種極有效的學習方式。更加從美國引進了一種稱為“新游戲

7、”（NEWGAME）的體驗式練習，它有別于傳統(tǒng)游戲，非以勝負為目標，而是讓參加者從練習中透過人與人的接觸，產(chǎn)生不同的效果，從中學習及體驗自己和其它人的關(guān)系。注意事項由于“成長心連心”是體驗式活動的一種，因此參加者容易因受外界的影響而損失當下的體驗；某此活動亦存在一定的安全情況，因此參加者的分神將有可能帶來不必要的危險。故此，請記者采訪時，緊記下列各禁止事項：（1）禁止在活動范圍內(nèi)進行拍攝。原因：活動中會出現(xiàn)奔跑場面，記者拿著攝影器材在活動范圍內(nèi)出現(xiàn)，將有可能出現(xiàn)碰撞而