畫(huà)汽車美術(shù)教案

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1、畫(huà)汽車【教材分析】《畫(huà)汽車》屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一課與學(xué)生生活密切相關(guān)的繪畫(huà)創(chuàng)作課。之所以把它稱之為繪畫(huà)創(chuàng)作課，是因?yàn)槲矣X(jué)得單純地把它看作為一節(jié)繪畫(huà)課是不夠的。雖然現(xiàn)在的學(xué)生天天能接觸到汽車，許多學(xué)生家中就有私家車，更多的孩子（特別是男孩）喜歡玩汽車，可以對(duì)汽車的結(jié)構(gòu)、類型，甚至性能說(shuō)得頭頭是道，有些可以說(shuō)比老師了解得還要清楚。但作為一年級(jí)小朋友，他們的接觸面畢竟有限，如果只是要求他們從自己觀察的角度出發(fā)，畫(huà)一輛汽車，有可能大家畫(huà)的汽車都是千篇一律，大同小異。這就有違于新課標(biāo)中提出的“美術(shù)課中應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使

2、學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力?！币虼?，我覺(jué)得有必要對(duì)本課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課程設(shè)置進(jìn)行新的處理?！窘虒W(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)】1.認(rèn)知目標(biāo)：了解汽車的有關(guān)知識(shí)（種類、外形特點(diǎn)、用途等）。2.情感目標(biāo)：樹(shù)立趕超先進(jìn)、為國(guó)爭(zhēng)光的志向。3.技能目標(biāo)：能用線條勾畫(huà)出一二種不同類型的汽車。4.創(chuàng)意目標(biāo)：激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，從功能上、造型上設(shè)計(jì)汽車?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能用不同的幾何圖形構(gòu)畫(huà)出一二種不同種類的汽車?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】啟發(fā)聯(lián)想和想象的過(guò)程，逐步豐富想象后的造型特征。

3、【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：幾何圖形紙片（教師為學(xué)生準(zhǔn)備：圓形2個(gè)、長(zhǎng)方形2個(gè)、梯形2個(gè)）4人一組，共10組教師：車組合一組、獎(jiǎng)杯（“迷你車”、“多功能車”、“皇冠車”若干個(gè)）【教學(xué)過(guò)程】一、猜圖導(dǎo)入，激發(fā)興趣（課件展示一幅圖片局部）這是一幅圖片的局部，猜一猜圖片上的內(nèi)容是什么？（出示答案——草莓車）原來(lái)是一輛草莓汽車！你覺(jué)得這輛車給你什么感覺(jué)？有趣嗎？那我們今天也來(lái)設(shè)計(jì)一輛有趣的汽車好嗎？（出示課題）【設(shè)計(jì)意圖：圖片的局部很容易讓人聯(lián)想到草莓，但答案卻讓所有人大吃一驚，通過(guò)猜圖導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過(guò)圖片上草莓-汽車這一視覺(jué)矛盾的沖擊，激發(fā)學(xué)生想象的思維。

4、】二、眼力游戲，拼組創(chuàng)造在畫(huà)汽車之前，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)或知道哪些汽車呢？預(yù)設(shè)：轎車、載重車、客車、翻斗車、消防車、警車……同學(xué)知道的汽車可真不少，下面老師想考考你們，敢試一試嗎？請(qǐng)注意力集中，盯住屏幕，然后回答出現(xiàn)了哪幾個(gè)圖形？組成了什么汽車？(出示課件，學(xué)生回答問(wèn)題)【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生回憶見(jiàn)到過(guò)或知道的汽車，了解汽車的種類，通過(guò)眼力大考驗(yàn)這一游戲環(huán)節(jié)，能夠集中學(xué)生的注意力，鍛煉學(xué)生的視運(yùn)動(dòng)反應(yīng)，重要的是在游戲中了解各種汽車的圖形組成、造型特點(diǎn)，為學(xué)生接下來(lái)的圖形組合游戲做鋪墊?！坷蠋熯@還有一輛汽車請(qǐng)同學(xué)們猜猜看（圖形板演），由哪幾個(gè)圖形組成？什么汽車？

5、（出示課件——越野車）這些車雖然造型不同，但卻擁有共同的特點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？它們都有什么？預(yù)設(shè)：車燈、車窗、車門、車輪、后視鏡……【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解汽車更多的細(xì)部結(jié)構(gòu)，并通過(guò)教師演示，了解添畫(huà)的具體方法，解決教學(xué)難點(diǎn)?！磕銈兡苡眠@些圖形做材料，來(lái)造一輛與眾不同的車嗎？說(shuō)明游戲規(guī)則：1.任選其中的幾個(gè)形狀進(jìn)行組合2.小組成員必須一起完成游戲3.時(shí)間：1分鐘學(xué)生分組展示作品。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這一游戲環(huán)節(jié)，隨意的拼擺、組合成各型各狀的創(chuàng)意汽車，激發(fā)學(xué)生的想象思維，掌握用圖形組合進(jìn)行創(chuàng)作的方法，解決教學(xué)重點(diǎn)。】三、汽車賞析，激發(fā)想象談話

6、：沒(méi)想到同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的汽車還真有創(chuàng)意，看來(lái)你們具備了成為汽車設(shè)計(jì)師的潛質(zhì)，老師這還有更有創(chuàng)意的汽車，你們想看嗎？1.有趣的汽車：注意看這些汽車是什么造型的？原來(lái)我們生活中的動(dòng)物、食物、生活用品都可以變身成為汽車，想一想，還可以把什么事物變成汽車？2.汽車彩繪：還有的汽車穿上了漂亮的外衣，它們的外衣上都有什么？不但色彩豐富，而且圖案美觀。3.多功能概念車：汽車從誕生到現(xiàn)在，一百多年的時(shí)間里，汽車發(fā)生了翻天覆地的變化，這些車展上的概念車以更環(huán)保、更為人性化的設(shè)計(jì)展示著汽車發(fā)展的趨勢(shì)，電子導(dǎo)航、衛(wèi)星跟蹤、乘坐更舒適、造型更富有科技感，想象一下未來(lái)的汽車還會(huì)具有

7、什么樣的功能呢？【設(shè)計(jì)意圖：欣賞造型奇特、有趣的汽車能夠啟發(fā)學(xué)生將生活中的物品改造成汽車；欣賞汽車彩繪，引導(dǎo)學(xué)生可以用色彩、圖案去裝飾、美化汽車；欣賞多功能概念車，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象開(kāi)發(fā)更多的功能；通過(guò)這一環(huán)節(jié)的賞析，激發(fā)學(xué)生的想象思維，為下一步的創(chuàng)作做鋪墊，解決教學(xué)難點(diǎn)。】四、明確要求，自主創(chuàng)作下面就請(qǐng)同學(xué)們盡情發(fā)揮你的想象，設(shè)計(jì)一輛未來(lái)的汽車。提出作業(yè)要求：1.設(shè)計(jì)一輛造型美觀、奇特、功能強(qiáng)大的汽車。2.構(gòu)圖要合理、大方3.請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)空白處為自己的作業(yè)畫(huà)上相應(yīng)的標(biāo)志?美觀有創(chuàng)意功能強(qiáng)?【設(shè)計(jì)意圖：明確作業(yè)要求，使學(xué)生有目的的進(jìn)行創(chuàng)作，并通過(guò)教師給出的評(píng)

8、價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)?！课濉⒆髌吩u(píng)價(jià)1.展示各組設(shè)計(jì)的作品【設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生一個(gè)展示的舞