春筍教學(xué)設(shè)計(jì)教案

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1、春筍教學(xué)設(shè)計(jì)教案[春筍教學(xué)設(shè)計(jì)教案]下載點(diǎn)我下載/四、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教案實(shí)例雖然教學(xué)設(shè)計(jì)方案一般只有表格式和記敘式兩種，但是由于教師教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源等的不同，所設(shè)計(jì)的教學(xué)方案總是多種多樣，或風(fēng)格迥異，或同中有異，春筍教學(xué)設(shè)計(jì)教案。每一個(gè)教師都應(yīng)該從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，多方面考慮。努力編制出高質(zhì)量的教學(xué)方案，以確保既定教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下面的《春筍》教案供大家學(xué)習(xí)參考?！洞汗S》教學(xué)設(shè)計(jì)方案(記敘式)春筍》教學(xué)設(shè)計(jì)方案(記敘式)《春筍》是人教版一年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，課文內(nèi)容如下：轟隆一聲春雷，喚醒了沉睡已久的春筍。它

2、們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。春筍娃娃裹著淺褐色的外衣，迎著春風(fēng)，在陽光中笑，在春雨里長。教學(xué)對(duì)象為一年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)生，學(xué)生具備了用拼音拼讀漢字的能力，掌握了漢字的結(jié)構(gòu)和某些簡單的漢字和偏旁部首的書寫；記憶力較好，但注意的穩(wěn)定性、持久性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自制力較差，新鮮、有趣的的刺激容易喚起和保持學(xué)習(xí)興趣，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)比較多和復(fù)雜時(shí)，學(xué)習(xí)興趣容易下降；學(xué)生能理解文字表面的含義，但理解文字的精神內(nèi)涵還有較大的難度，教案《春筍教學(xué)設(shè)計(jì)教案》(..)。這一課課文的內(nèi)容對(duì)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來說，首先是要認(rèn)識(shí)17個(gè)生字(其中9個(gè)要會(huì)寫)，認(rèn)識(shí)

3、4個(gè)偏旁，很多字結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。識(shí)字教學(xué)是本科教學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)，又是難點(diǎn)；另外，本課的擬人寫作手法也是教學(xué)的重點(diǎn)，更是一年級(jí)學(xué)生理解的難點(diǎn)，也是理解春筍精神的基礎(chǔ)；體會(huì)語言的美和把握語言的情感基調(diào)也是本課的教學(xué)內(nèi)容之一，也是本課教學(xué)的難點(diǎn)，是學(xué)生有感情朗讀課文的基礎(chǔ)；對(duì)春筍精神的贊頌和倡導(dǎo)更是本文作者寫作的主要目的，也是本課的教學(xué)目標(biāo)之一，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說，這是本課最大的教學(xué)難點(diǎn)。1.認(rèn)知領(lǐng)域：(1)隨機(jī)呈現(xiàn)本課的17個(gè)生字，能夠準(zhǔn)確、快速地讀出并至少組詞一個(gè)。(2)隨機(jī)呈現(xiàn)本課的9個(gè)生字，能夠準(zhǔn)確、快速地讀出并說出筆畫順序。(3)隨機(jī)呈現(xiàn)本課的四

4、個(gè)偏旁，能能夠準(zhǔn)確、快速地說出它們的名稱和筆畫順序。(4)能說出課文中哪些地方采用了擬人手法，指出最關(guān)鍵的的詞。2.動(dòng)作領(lǐng)域(1)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。(2)聽寫九個(gè)生字，要求書寫正確、筆順正確、書寫認(rèn)真、在聽寫的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。3、情感領(lǐng)域(1)體會(huì)春筍具有沖破重重障礙，不斷向上生長的頑強(qiáng)生命力。要求學(xué)生能聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)說一說在自己遇到的某些困難春筍教學(xué)設(shè)計(jì)教案2　　第2篇學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書　　〖預(yù)覽〗校教育教學(xué)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需

5、要，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。期末針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。一、教師政治思想目標(biāo)1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé);2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神;3、從講政治的高度來對(duì)待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀念;4、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對(duì)學(xué)生具有服務(wù)意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù);6、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù);7、履行黨和政府及學(xué)

6、校關(guān)于教育教學(xué)工作管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)作出自己的貢獻(xiàn)。8、求同存異，積極為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。9、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)研究活動(dòng)。二、教育教學(xué)教研目標(biāo)1、做好教育教學(xué)的計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效;2、按時(shí)按要求完成各種計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)及各部門安排的資料、表冊(cè)的上交整理工作;3、按時(shí)按要求……春筍教學(xué)設(shè)計(jì)教案3　　第3篇小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)心得　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01數(shù)學(xué)是一門

7、基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門思維學(xué)科，有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)、思維方式與方法、數(shù)學(xué)思想與觀念。而這些應(yīng)該在每堂課中潛移默化的滲透。因而，我們的每一堂課就必須都實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。隨著新課程改革的深入，課堂教學(xué)可謂是如魚得水，但不可否認(rèn)，一些教師的教學(xué)中，仍然是以老教材的思路要求學(xué)生，教育學(xué)生，學(xué)生仍然不是課堂的主人。新課標(biāo)提出數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，而數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)是學(xué)生自己建構(gòu)知識(shí)的活動(dòng)。因此，教師要從“以學(xué)論教”的理念出發(fā)，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生“在參與中體驗(yàn)，在活動(dòng)中發(fā)展”，真正體現(xiàn)以學(xué)生主體實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)的有效課堂教學(xué)。１．給學(xué)生提

8、供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，變“認(rèn)真聽數(shù)學(xué)”為“動(dòng)手操作數(shù)學(xué)”。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)主要是通過動(dòng)手操作，動(dòng)手操作能促進(jìn)學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生深刻的體