小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案

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1、愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀比賽方案一、活動(dòng)主題：　　誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，建書香校園。二、活動(dòng)目的：通過經(jīng)典誦讀比賽，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)典興趣，提高文化素養(yǎng)。三、參賽對象：一至六年級的學(xué)生。四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：2013年10月中旬　　地點(diǎn)：小禮堂五、比賽安排：?????1、比賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2年級）、中年段組（3，4年級）、高年段組（5，6年級）。?????2、比賽時(shí)按照從低年級到高年級，從一班到二班的排序。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班語文教師高度重視，扎實(shí)組織開展經(jīng)

2、典誦讀比賽活動(dòng)，積極參加本次比賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。　　3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報(bào)給王小芳老師?！　「?經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則一、評委??????評委：領(lǐng)導(dǎo)班子及各班數(shù)學(xué)教師????總分員：王小芳候蘭蘭二、評比細(xì)則：1、評分標(biāo)準(zhǔn)（1）精神面貌好。（3分）　?。?）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）　?。?）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）　?。?）誦讀形式豐

3、富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，7分起評，評分保留兩位小數(shù)。3、全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級組評出一、二等獎(jiǎng)。4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評定：　　本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的班級，其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。　??愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀評分表評分標(biāo)準(zhǔn)班級精神面貌（3分）普通話朗誦（3分）朗誦時(shí)間（2分）形式豐富（2分）總分（10分）一（1）一（2）二三四五六備注：1、評分采

4、取10分制，7分起評，評分保留兩位小數(shù)。2、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）精神面貌好。（3分）　?。?）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）　?。?）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）3、總分員：王小芳候蘭蘭