優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

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1、優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料踏上了講臺,因工作需要擔(dān)任了中隊輔導(dǎo)員工作,擔(dān)子重了,任務(wù)多了,可她告訴自己:她缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗,所以她要虛心學(xué)習(xí);但正因為她有活力,所以她有工作的熱情,她相信她能做得更好!  幾年來,她幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望。同志們都說:走近李菊英,你就能感覺到她身上蓬勃的朝氣。她像孩子般的熱情、開朗。而她最清楚自己的追求做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員?! ∫?、拼搏在閃光的事業(yè)中  自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,她積累了較豐富的工作經(jīng)驗,她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對孩子點點滴滴的小

2、事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動人的樂章?! 〗衲晁龑θ5奶乩W(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查,特困學(xué)生的家庭境況使她的心靈受到了極大的震動。她馬上啟動了班級愛心助學(xué)活動。通過學(xué)校對特困學(xué)生進(jìn)行資助,并將此項活動規(guī)范化、長期化。積極籌集外部支援資助她班特困學(xué)生。。她們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓:以英雄為榜樣,堅強(qiáng)面對困難?! ∵@些活動,以對少年兒童進(jìn)行道德體找范文就來gongdash;實踐探索  輔導(dǎo)員工作中,她不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平

3、,邊學(xué)習(xí)邊實踐,努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,形成少先隊活動特色既有思想性、科找范文就來gongwen.1kejian.學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實踐性,為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。她并沒有因此而滿足,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,作為一名少先隊輔導(dǎo)員,不僅要做活動型,更要成為理論型、經(jīng)驗型的輔導(dǎo)員。為此,她虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合少先隊的工作特點,捕捉時代新信息,做到理論和實踐相結(jié)合。  她知道:面對新的起點,新的形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工

4、作縱深發(fā)展,這才能使少先隊工作躍上新臺階。她堅信:還有更廣闊的天地等待她去開拓?! ∵@就是她,一位在少先隊組織中活躍的輔導(dǎo)員。三、用心育桃李、傾心奉真情  她愛教育事業(yè),她愛少年兒童,她更愛少先隊工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。  這些年來,她就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴?! ∷?、奉獻(xiàn)在崗位,無悔獻(xiàn)青春  以師為本,著眼長遠(yuǎn)。她立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實踐到理論、再到教學(xué)實踐,悉心揣摩、探索

5、創(chuàng)新。她在數(shù)學(xué)、社會教學(xué)實踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實的教學(xué)風(fēng)格?!∫环指乓环质斋@?! ∫钥酁橹?,苦練苦學(xué),讓教學(xué)更生動;以愛為橋,愛學(xué)生,愛學(xué)校,教給學(xué)生她的所有;酷愛事業(yè),熱愛學(xué)生,在平凡的崗位上求真務(wù)實?! ∵@就是她,一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。  熱愛本職、扎實工作,她追求崇高的職業(yè)理想。干一行,愛一行,專一行,她努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),她將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。  作為一名跨世紀(jì)的教師,作為一名中隊輔導(dǎo)員,她將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學(xué)生的價值、證明

6、學(xué)校的價值[本文由第一公文網(wǎng)整理發(fā)布,版權(quán)歸原作者所有。]

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