《男孩女孩》課件

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1、第五課　男生女生之間第一節(jié)　男孩！女孩！我要知道：1.了解男生與女生在心理等方面的區(qū)別，知道男女兩性有各自的優(yōu)勢；了解異性交往的作用。2.愿意與異性同學交往，尊重異性同學；珍視與異性同學的交往。重點：男生、女生的差異，男女生之間的正常交往。難點：男生和女生如何正常交往。童年生活的溫馨還留在記憶的長河五色繽紛的玩具是我童年的最愛我有神態(tài)各異、美麗大方的布娃娃他有制作逼真的各種賽車我有漂亮的衣裙他有利索的短衣短褲父母不讓我在黑暗處自己玩卻鼓勵他要勇敢長大了我明白了，我是一個女孩而他是一個男孩品詩：小結(jié)：性別是自然賦予我們每個

2、人的特別禮物。每個人在出生后就有了性別。一個心理健康的人應該坦然接受自己的性別，并努力依據(jù)社會的要求來塑造自己，成為社會所期望的性別角色，展示自己的性別魅力！女生的優(yōu)勢：男生的優(yōu)勢：熱情、溫柔、細心、善良、善解人意勇敢、堅強、寬厚、富有責任、大方你了解男生嗎？你了解女生嗎？讓我們來進行一次男女生的競賽吧！我所欣賞的男生類型是________我不欣賞的男生類型是________女生女孩最欣賞的男孩的性格勇敢；幽默、詼諧；思維敏捷，善于變通；好學；團結(jié)同學，重友情；集體榮譽感強；有主見；熱心助人；有強烈的上進心；勇于承擔責任

3、，有魄力。女孩最討厭的男孩的性格滿口粗話；吹牛皮；小氣，心胸窄；粗心大意；過于貪玩，喜歡花錢；小小成功便沾沾自喜；過于隨便，得過且過；遇突發(fā)事件易魯莽沖動；瞧不起女孩子。我所欣賞的女生類型是______我不欣賞的女生類型是______男生男孩最欣賞的女孩的性格臉上經(jīng)常有微笑，溫柔大方；活潑而不放肆，穩(wěn)重而不呆板；清純秀麗，笑起來甜甜的；心直口快，樸素善良，隨和；聰穎，善解人意；純真不做作；既能聽取別人的意見，又有主見；坦然，充滿信心和朝氣。男孩最討厭的女孩的性格扮老成，一副老謀深算的樣子；長舌頭，對小道消息津津樂道；自以

4、為是，驕傲自大；羅羅嗦嗦；心眼，愛大驚小怪；瘋瘋癲癲，不懂自重自愛；總喜歡和男孩吵架；容易悲觀，動不動就流眼淚。男女同學交往是利大還是弊大？利大于弊討論：男生女生交往的意義（重點）男女同學之間的交往，可以①增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；②可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；③利于形成良好的集體，促進團結(jié)。男生女生交往進入青春期，男女生不知道怎么交往，有時僅僅是給一位異性同學借了錢，結(jié)果在班里就傳開了兩人的緋聞，這樣易導致男女同學交往時出現(xiàn)障礙。這都是因為我們與異性同學之間的交際方式不

5、當。那么我們該怎么樣交往呢？男生女生的相處之道觀看下頁圖中的漫畫，并思考：(1)漫畫描述了男女生交往中的怎樣的場景？(2)漫畫方式恰當嗎？哪些是恰當?shù)?，哪些是不恰當?shù)?？場景？恰當否？恰當否？場景？互相尊重、自重自愛、自然大方、不拘謹、保持距離、把握尺度。不恰當?shù)姆绞竭^分拘謹、過分冷淡、過分隨便、過分親昵、粗暴。說說男女生交往的恰當方式（重點）小結(jié)男女同學交往之道（重點）一、要互相尊重，又要自重自愛。二、要開放自己，又要掌握分寸。三、要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。四、真誠相待，自然大方地進行交往，建立純

6、潔的友情。異性交往應把握的4個分寸一是距離分寸：課堂之外，男女之間的正常距離應保持在44厘米以上。二是語言分寸：說話不要太隨意，讓人誤以為太輕浮。三是目光分寸：不要太長時間注視對方。四是服飾分寸：不要穿暴露的服裝或奇裝異服。本課總結(jié)：男女同學交往｛青春期后的變化各自的優(yōu)勢交往的意義恰當和不恰當方式交往之道（如何交往）｛｝把握青春把握情感我悄悄地喜歡上班上的一位男生，他的一切都吸引著我，我既甜蜜又自責，我這是怎么啦？這正常嗎？我早戀了嗎？晶晶的煩心事早戀癥狀與表現(xiàn)：早戀是指在生理或心理上還未完全成熟的青少年之間發(fā)生的戀愛現(xiàn)

7、象。進入青春期后，出現(xiàn)異性愛慕傾向的青少年，會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導致戀愛的發(fā)生。早戀的特點為：（l）由于沖動和外在吸引而產(chǎn)生，缺乏思想情感方面的考慮；（2）彼此往往是由雙方身上的某一方面的優(yōu)點產(chǎn)生傾慕之情，缺乏對對方的全面評價；（3）缺乏責任感和倫理道德觀念的約束，極易發(fā)生性行為。誤解型只是對異性有好感，而自認為或被認為是戀愛學會區(qū)分好感和愛……尋求替代型得不到父母、同學的理解和溫暖，從而尋求補償和安慰，尋找傾訴的對象主動與父母溝通……尋求地位型為了向同伴炫耀，滿足個人的虛榮心，或者看到別人

8、有了異性朋友面盲目效仿提高自我修養(yǎng)……沖動或報復型正常的男女同學之間的交往被誤解后出于報復或一時沖動而有意向戀愛發(fā)展理智處理，對自己負責……回答：1、他們的生理和心理成熟了嗎？2、他們在經(jīng)濟上能夠獨立嗎？3、他們有足夠的時間和精力嗎？4、進一步發(fā)展感情會影響他們的學業(yè)嗎？5、老師、父母對此事持何態(tài)度？6、同學會如何評