以就業(yè)為導向的高校專業(yè)設置及調整的困境分析

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1、以就業(yè)為導向的高校專業(yè)設置及調整的困境分析摘要：結構性失業(yè)是高校就業(yè)率低的一個重要方面，解決這一問題的有效手段就是使得高校的專業(yè)結構和規(guī)模與社會需求相適應。但是高校專業(yè)的設置和調整卻面臨著專業(yè)設置滯后、專業(yè)設置雷同、專業(yè)調整阻力重重等多方面的困境?！　￡P鍵詞：專業(yè)設置；就業(yè)；信息不對稱；路徑依賴　　一、高校畢業(yè)生結構性失業(yè)現(xiàn)狀　　隨著科學技術的發(fā)展，經濟結構的調整，產業(yè)結構的升級，我國的就業(yè)形勢越來越嚴峻。我國2002年的城鎮(zhèn)登記失業(yè)率已達4%。同時,與這種沉重的失業(yè)現(xiàn)象形成鮮明對比的是，仍舊有大量空崗的存在，也即企業(yè)招不到合適的勞動者。

2、這種現(xiàn)象說明目前我國在總量性失業(yè)加劇的前提下，結構性失業(yè)已占據(jù)了主導地位。高校畢業(yè)生供給和社會對畢業(yè)生的需求的失衡主要表現(xiàn)在兩個方面：首先，數(shù)量上的失衡。其次，結構上的失衡?！　《?、我國高校專業(yè)設置和調整中面臨的困境　　高校專業(yè)設置與社會的需求相一致，是解決高校畢業(yè)生就業(yè)難的一條重要途徑。從社會需求和就業(yè)的關系看，高校的專業(yè)結構和招生的規(guī)模應該和社會的需求相一致。但是社會是不斷發(fā)展變化的，經濟結構尤其是產業(yè)結構的變動對高校的專業(yè)結構和招生規(guī)模不斷的提出新的要求，它要求高校要設置新的專業(yè)、縮減夕陽專業(yè)的招生規(guī)模，另一個方面是高校的對社會需求

3、的嗅覺應該足夠的敏感，對社會需求做出的反應足夠的快。但是，高校在專業(yè)的設置和調整上還存在著諸多的困境?！　?.從與市場的關聯(lián)來看，專業(yè)設置的滯后性與就業(yè)的即時性之間存在矛盾　　滯后性是指高校不能準確地對未來的專業(yè)需求進行預測，而只能當社會表現(xiàn)出了對某一專業(yè)的高度需求時，高校才匆忙的設置這一專業(yè)，但是，這一專業(yè)的人才不是及時產出的，而是要經過四年的培養(yǎng)期，可是當年的社會需求空缺可能被相關專業(yè)的人才代替了?？傊瑢I(yè)培養(yǎng)的長周期性和市場變化的及時性是專業(yè)設置和調整的最大困境之一。高校對市場需求變化的不夠敏感和并且缺少快速的反應機制是導致專業(yè)設

4、置滯后的重要原因。隨著社會需求的不斷變化，專業(yè)熱點也是不斷變化的，高校不但應該對已經表現(xiàn)出的熱點表現(xiàn)出積極的反應，而且更加重要的是對未來的社會需求和專業(yè)冷熱點的變化進行預測，提前走一步，做到與社會需求的變化合拍。但是，現(xiàn)實的情況并不是這樣的，高校很難對未來的專業(yè)熱點進行預測，即使是對已經表現(xiàn)出來的社會熱點，高校也沒有做出合適的對待，通常是盲目的設置新的熱門專業(yè)，但是經過四年時間的培養(yǎng)后，學生走出校門后才突然發(fā)現(xiàn)，昔日的熱門專業(yè)，如今已成明日黃花?？傮w來說，就是高校缺乏對市場需求的準確預測?！　?.從與他校關系來看，信息不對稱使得專業(yè)設置雷

5、同，導致了畢業(yè)生的供大于求　　市場中那只“看不見的手”在一般情況下會使市場中的供需達到平衡，但有時也會由于信息的不對稱等原因造成“市場失靈”。高校與社會之間存在著供與需的關系，因此，市場中那只“看不見的手”也同樣在高校中起著作用，同樣，也有“市場失靈”的時候。當社會上興起某個需求的熱點時，各個高校就會競相設置有關的專業(yè)，他們忽略了或者說他們沒有能力了解其他高校對這個新的社會需求做出怎樣的反應，結果就是，他們在不考慮其他高校反應的情況下設置了新的專業(yè)和招生規(guī)模，最終導致了這些專業(yè)的畢業(yè)生總供給量遠遠的超過了社會的需求。造成這種情況的原因是因

6、為各個高校之間缺乏信息的交流平臺和協(xié)調的機制，各個高校各自為政，信息閉塞。　　3.從高校內部來看，高校專業(yè)設置和調整中的路徑依賴　　路徑依賴(pathdependence)是由新制度經濟學的代表人物諾斯提出的。所謂路徑依賴，是指某一項制度一旦確立就會自我強化、自我鞏固。2這種現(xiàn)象類似于物理學中的“慣性”，它指的是組織中存在一種維持現(xiàn)有狀態(tài)的趨勢，對組織變革有種本能的抗拒。路徑依賴在很大程度上是由于現(xiàn)有利益集團為維護已得利益而形成的?！　「咝I(yè)的設置和調整必然會牽涉到很多人的既得利益，因此，也存在路徑依賴問題。首先，對高校來說，任何專業(yè)都

7、是在投入了大量的人力物力之后才得以設置的，在如此大的投入后，要想撤銷或者縮減這些專業(yè)的招生規(guī)模，必然使得前期的投入付之東流，這是高校所不愿意看到的。其次，對高校中的教師來說，他們的知識和能力具有很強的專業(yè)性，這就意味著他們現(xiàn)有的知識和能力很難適應其他的專業(yè)，專業(yè)的設置和調整很可能使得他們失去這些優(yōu)勢。同時，某專業(yè)的撤銷或者減少招生規(guī)模也使得這一專業(yè)的教師面臨失業(yè)的危險。凡此種種都使得高校專業(yè)的設置和調整面臨著重重阻力?！　∪?、對策與建議　　通過以上的分析，我們發(fā)現(xiàn)信息不對稱、對未來專業(yè)需求的不準確的預測、高校內部的路徑依賴，高校之間信息的

8、不流暢等是導致高校專業(yè)設置和調整的主要困境。要解決這些問題，可以從以下幾個方面考慮：1.政府教育部門應該構建專業(yè)設置預測系統(tǒng)，這是治理大學生結構性失業(yè)的根本舉措?！　〖热粚I(yè)設置與大學生就業(yè)之