為中華之崛起而讀書ppt課件

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時間:2018-11-25

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1、25為中華之崛起而讀書人教版四年級上冊第七單元周恩來(1898-1976)偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家,中國共產黨和中華人民共和國主要領導人之一,中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。原籍浙江紹興,出生于江蘇淮安。1917年在天津南開學校畢業(yè)后赴日本求學。1920年去法國勤工儉學。1921年參加中國共產黨。1949年中華人民共和國成立后,一直任政府總理,1949~1958年曾兼任外交部長。任中國人民政治協(xié)商會議全國委員會第一屆副主席,第二、三、四屆主席。少年周恩來為我們樹立了良好的榜樣。他從小

2、立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向,并且為了這個目標而不懈追求。請同學們自由談談,你們?yōu)槭裁炊x書呢?國家繁榮,民族振興1、請同學們自由朗讀全文,畫出你認為描寫精彩的句子,并思考:使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什么?2、請同學們仔細聆聽課文朗讀語音,和剛才自己讀的作對比,把自己易讀錯的字詞作上記號,課后多朗讀幾遍。初讀課文:3、再請同學們一起大聲的朗讀課文,自己糾正剛才讀錯的音。崛鏗鏘帝義伯租振范闖凡巡嚷婦懲juékēngqiāngdìyìbózūzhènfànchuǎng

3、fánxúnrǎngfùchěng生字詞鞏固:沈陽伯父租界模范闖進巡警軋死撐腰懲處肇事諸生踴躍當效欺凌吵嚷懲處抱負風和日麗熱鬧非凡耀武揚威得意揚揚振興中華耀武揚威鏗鏘有力左顧右盼帝國主義衣衫襤褸返回生字詞鞏固:多音字:解jiě(解決解說)xiè(解數)技能;本領jiè(押解)押送財物或犯人生字詞鞏固:詞語解釋:耀武揚威:炫耀武力,顯示威風。肇事:引起事端;鬧事疑惑不解:心中不明白,不理解打破沙鍋問到底:比喻對事情的原委追問到底焦點:比喻引人注意的集中點得意洋洋:課文中指那個大個子洋人看到租界里的中

4、國巡警不給受傷害的中國人撐腰而顯得十分得意,福氣十足鏗鏘有力:這里指周恩來回答問題的聲音有力,響亮而有節(jié)奏。整體理解課文內容:一、請同學們默讀課文,一邊讀一邊給課文分段,并總結每段的主要內容。第一段:第二段:第三段:第四段:1—67—89—161712歲的周恩來剛到沈陽,就聽伯父嘆著氣說“中華不振”,這使他疑惑不解。周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮,而圍觀的中國人都敢怒不敢言,這使他真正體會到伯父說的話的含義。在修身課上,周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡:要“為中華之崛起而讀書

5、”。周恩來在少年時代就心系中華的振興,立下遠大志向。文章結構繼續(xù)默讀課文,思考:課文寫了哪幾件事?周恩來剛到沈陽,就聽伯父嘆著氣說“中華不振”,這使他疑惑不解。周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮,而圍觀的中國人都敢怒不敢言,這使他真正體會到伯父說的話的含義。周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡:要“為中華之崛起而讀書”。各用一個詞給這三件事命題疑問目睹立志過渡句,這句話承接的上文是周恩來在聽到伯父說的話之后經常想問題,說明正是這些問題激起了他的好奇心,他要去租界看個究竟,這也就很自然

6、地交代了周恩來闖入租界這件事情的起因。一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。概括說說周恩來看到的租界是什么樣的?一位中國婦女受到洋人的欺侮,而圍觀的中國人都敢怒不敢言。中華不振!耀武揚威:課文中指巡警憑借帝國主義的勢力在租界里炫耀武力,顯示威風。從租界回來以后,同學們常??吹街芏鱽硪粋€人在沉思,誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上,聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。這句在文中起什么作用?過渡段,緊承上文周恩來在租界里切身體會到“中華

7、不振”的含義。這一句話巧妙地把課文引入了下文對修身課上這件事的敘述。周恩來一直靜靜地坐在那里,沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了,打手勢讓大家靜下來,點名讓他回答。周恩來站了起來,清晰而堅定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當效周生?。 崩首x感悟思考“為中華之崛起而讀書”是什么意思?鏗鏘有力:這里指周恩來回答問題的聲音有力、響亮而有節(jié)奏?!盀橹腥A之崛起而讀書!”是把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來,他不愿意自己的民族再這樣軟弱,不愿

8、意自己的同胞再受到這樣的欺凌,要為祖國的興盛和民族的振興而學習、奮斗。討論:是什么使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的志向?周恩來剛到沈陽,就聽伯父嘆著氣說“中華不振”,這使他疑惑不解。周恩來在租界里親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮,而圍觀的中國人都敢怒不敢言,這使他真正體會到伯父說的話的含義。周恩來立志要“為中華之崛起而讀書”。大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮。讀周恩來詩《大江歌罷掉頭東》說的是他到日本求學的目標,即細密地研究多門科學以拯救瀕臨絕境的中國“大江歌罷”指剛唱罷令人豪

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