資源描述：
《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代數(shù)字閱讀給我們帶來(lái)的改變》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代數(shù)字閱讀給我們帶來(lái)的改變 【摘要】本文通過(guò)討論傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字化閱讀的發(fā)展情況，及目前數(shù)字化閱讀推行存在的問(wèn)題和數(shù)字化閱讀在圖書(shū)館服務(wù)中的定位，闡述了圖書(shū)館界應(yīng)積極面對(duì)閱讀轉(zhuǎn)型及發(fā)展數(shù)字化閱讀的途徑?！ 娟P(guān)鍵詞】傳統(tǒng)閱讀；紙質(zhì)閱讀；數(shù)字化閱讀；圖書(shū)館服務(wù) 中圖分類(lèi)號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1006-0278（2015）08-241-01 一、數(shù)字化閱讀在起步 數(shù)據(jù)化閱讀包括電子書(shū)閱讀器、手機(jī)閱讀、在線閱讀等閱讀方式。2013年中國(guó)成年數(shù)字化閱讀已達(dá)到50.1%，較2012年上升近10%；其中，
2、超過(guò)44%是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線閱讀經(jīng)歷，較2012年增加11.8%；而近42%的是通過(guò)手機(jī)閱讀經(jīng)歷，較上一年增長(zhǎng)10.7%。其中，超過(guò)92%的數(shù)字化閱讀者年齡在18歲到49歲之間，中青年是數(shù)字化閱讀最主要的群體?！ ∮纱丝梢?jiàn)，數(shù)據(jù)化閱讀很大程度上歸功于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、閱讀器等設(shè)備的發(fā)展。其實(shí)，傳統(tǒng)閱讀所受到的沖擊并不僅僅因?yàn)閿?shù)字化閱讀。隨著人們工作壓力加大，生活節(jié)奏變快，人們的閱讀更傾向于休閑、娛樂(lè)，紙質(zhì)圖書(shū)價(jià)格不斷走高，促使部分讀者轉(zhuǎn)化尋求數(shù)字化閱讀的新模式?！ 《⒗_數(shù)字化閱讀的幾個(gè)問(wèn)題 的確，作為剛剛興起的閱讀模
3、式，數(shù)字化閱讀無(wú)論從有關(guān)的技術(shù)方面，到傳播途徑的完備尚處于起步階段，因此也有著許多問(wèn)題需要處理?！ 。ㄒ唬?shù)字化閱讀=淺閱讀 最近幾年，圖書(shū)館同仁對(duì)于“淺閱讀”的定義與特征等進(jìn)行剖析與研究，主要觀點(diǎn)認(rèn)為，“淺閱讀”是一種閱讀不需要思考且采取跳躍式的閱讀方法，可謂囫圇吞棗、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暫的視覺(jué)快感和心理的怡悅。數(shù)字化閱讀，由于其搜索與獲得的快捷性，閱讀模式的淺層次和快速性，被許多人當(dāng)成了“淺閱讀”的代名詞。其實(shí)，如何確定是否為“淺閱讀”，關(guān)鍵是閱讀的內(nèi)容與深度，而不在于閱讀的途徑。人們對(duì)于閱
4、讀的普遍可望大志分為兩種學(xué)習(xí)類(lèi)和休閑類(lèi)，當(dāng)人們?yōu)榱耸婢徆ぷ髋c生活中所帶來(lái)的緊張壓力時(shí)，會(huì)把閱讀作為放松心情的手段之一，那么如果選擇了傳統(tǒng)的圖書(shū)，那我們也稱(chēng)之為“淺閱讀”。近些年來(lái)，隨著圖書(shū)出版行業(yè)追求利益最大化，尋求短期利益的心態(tài)十分突出，各種勵(lì)志型、營(yíng)銷(xiāo)型、心靈雞湯型的紙本圖書(shū)比比皆是，客觀上也形成了“淺閱讀”的一定風(fēng)氣。因此，并不能把數(shù)字化閱讀本身定義為“淺閱讀”，然而數(shù)字化閱讀形式非常容易引起淺閱讀化。在閱讀數(shù)字化情況下，可供選擇的閱讀對(duì)象更寬泛，便捷的切換與方便點(diǎn)擊的鏈接，容易使連貫的閱讀思維變得間斷與飛
5、躍，仔細(xì)的閱讀變成一般的泛讀。此外，人們至始至終不習(xí)慣“讀屏”，容易引起頸椎不舒適和視覺(jué)疲勞，從而影響到數(shù)字化閱讀的體驗(yàn)度?！ 。ǘ┘夹g(shù)與標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的制約 紙張作為圖書(shū)的介質(zhì)，已經(jīng)有了千年的歷史發(fā)展過(guò)程，其樣式、裝幀、印刷工藝等均已達(dá)到登峰造極的地步。相比較而言，以“屏幕式”為載體的數(shù)字化信息還處理的不夠完善。電腦、手機(jī)、電子書(shū)閱讀器、ipad、MP4，各種閱讀工具屢見(jiàn)不鮮。由于沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)，使數(shù)字化產(chǎn)品與產(chǎn)品之間無(wú)法兼容。技術(shù)水平的不完善，而導(dǎo)致了產(chǎn)品存活周期的不確定性。且由于產(chǎn)品無(wú)法大規(guī)模生產(chǎn)，導(dǎo)致利潤(rùn)
6、低下，從而在市場(chǎng)上產(chǎn)品價(jià)格的始終很高，乃致抑制了廣大顧客的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)力。一些閱讀器自身沒(méi)有能力來(lái)解決數(shù)字資源的出版權(quán)問(wèn)題，所以大大地限制了其生存能力與發(fā)展力度?！ 。ㄈ?shù)字化閱讀服務(wù)推行成本與效益的矛盾 目前，圖書(shū)館提供的數(shù)字化閱讀服務(wù)主要有光盤(pán)和電子圖書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)等。當(dāng)然提供每項(xiàng)服務(wù)都需要足夠的資金投入，包括數(shù)字化信息資源的引入與維護(hù)、服務(wù)器與運(yùn)行系統(tǒng)的建立、大容量數(shù)據(jù)儲(chǔ)存與購(gòu)買(mǎi)等，而這些前期的投資并不是一下子就能看到成效。輔導(dǎo)廣大讀者進(jìn)行電子資源的利用是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而艱難的工作?！ ∪?shù)字化閱讀推行在圖書(shū)館服務(wù)中
7、的定位 ?。ㄒ唬﹫D書(shū)館推行數(shù)字化閱讀義不容辭 圖書(shū)館是保證廣大讀者擁有閱讀權(quán)利的社會(huì)機(jī)構(gòu)，因而，當(dāng)與文化事業(yè)和科學(xué)技術(shù)水平相契合的新的閱讀方式出現(xiàn)，圖書(shū)館同仁就應(yīng)當(dāng)接受挑戰(zhàn)，創(chuàng)建有利條件為廣大讀者提供這種新閱讀模式的推薦與引導(dǎo)。電子圖書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)與紙制圖書(shū)相比較，存在的最大優(yōu)勢(shì)在于存儲(chǔ)的信息巨大、檢索快捷、閱讀不受時(shí)間與空間限制，非常容易滿(mǎn)足讀者的自身需要。然而圖書(shū)館采購(gòu)經(jīng)費(fèi)是十分有限、宣傳力度不到位以及科學(xué)技術(shù)水平發(fā)展的局限性，以及閱讀習(xí)慣的因素，促使現(xiàn)在利用圖書(shū)館電子信息資源進(jìn)行數(shù)字化閱讀的讀者數(shù)量還是很少。
8、即便是大學(xué)生朋友，具有較高的文化修養(yǎng)，對(duì)數(shù)字化閱讀也普遍優(yōu)先考慮通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行。因而，圖書(shū)館應(yīng)高度關(guān)注數(shù)字化閱讀的推行與引導(dǎo)，掌握數(shù)字化閱讀技術(shù)的更新發(fā)展，抓緊數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)，改善數(shù)字化閱讀平臺(tái)，合理安排館藏架構(gòu)系統(tǒng)，增添數(shù)字類(lèi)型館藏信息資源，幫助向不同的讀者群推廣選擇更適合的閱讀模式，讓讀者獲得自己更加心意的閱讀體驗(yàn)。 ?。ǘ┮龑?dǎo)青年學(xué)生與弱勢(shì)群體進(jìn)行數(shù)字閱讀的意義
