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《分號(hào)的基本作用(汪)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、分號(hào)的基本用法汪燕紅分號(hào)是一種介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),主要用以分隔存在一定關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等,通常以并列關(guān)系居多)的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句,也可以是多重復(fù)句的第一層分句,或者是大句中的并列部分。除此之外,分號(hào)還可以用來(lái)分隔作為列舉分項(xiàng)出現(xiàn)的并列短語(yǔ),或是辭書(shū)中同一義項(xiàng)的不同釋義。詳述與例子參見(jiàn)正文。另外,“分號(hào)”也可以是“分店”的意思。分號(hào)的基本用法單重復(fù)句在單句重復(fù)中,分句不包含逗號(hào)時(shí)可以用逗號(hào)或分號(hào)分隔,包含逗號(hào)時(shí)宜用分號(hào)分隔。注意,分號(hào)是句內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),也就是說(shuō)在句群中的并列關(guān)系不能用分號(hào)。一、分號(hào)主要表示復(fù)句中并列成分之間
2、的停頓,其中一個(gè)已經(jīng)用到逗號(hào),并列分句之間一般用分號(hào)。例子:1、白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。2、做,要靠想來(lái)指導(dǎo);想,要靠做來(lái)證明。3、墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。4.微笑是美的;美是有感召力的。5.微笑是笑之國(guó)度里的國(guó)王;微笑是笑之花海中的牡丹。分號(hào)說(shuō)明例(1)(2)(3)中有一個(gè)或兩個(gè)分句包含了逗號(hào),所以各分句用分號(hào)分隔。例(4)(5)的各分句中都不包含逗號(hào),例(4)在兩個(gè)分句之間使用分號(hào)是屬于一般用法,而例(5)使用分號(hào)則屬于特殊用法,是為了強(qiáng)調(diào)兩個(gè)分句在一個(gè)整體內(nèi)的相對(duì)獨(dú)立性。在英語(yǔ)里,像例(4)
3、那樣的無(wú)連詞連接的兩個(gè)并列分句,不能用逗號(hào)分隔,必須像例(5)那樣用分號(hào)分隔。多重復(fù)句分號(hào)用以分隔多重復(fù)句第一層次的分句,無(wú)論該層次若干分句的邏輯關(guān)系是什么。首先要考察并列關(guān)系的情況。分號(hào)的基本用法二、分隔并列的多重復(fù)句中的第一層他的聲音時(shí)而鏗鏘有力,充滿激情,如同噴薄而出的朝陽(yáng);時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),無(wú)比哀傷,如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥(niǎo);時(shí)而行云流水,歡快流淌,如同黎明中穿過(guò)霧靄的林間小溪;時(shí)而氣勢(shì)雄壯,蒼涼悲壯,如同那濁浪排空的怒吼中的黃河……有的學(xué)會(huì)烤煙,自己做挺講究的紙煙和雪茄;有的學(xué)會(huì)蔬菜加工,做的番茄醬能吃到冬天;有的學(xué)會(huì)蔬菜腌漬、窖藏,使秋菜接上春菜。例1
4、例(1)通過(guò)三個(gè)“有的”加以分說(shuō)。當(dāng)然,多數(shù)的時(shí)候,我們懷疑錯(cuò)了,但老師在糾正我們的錯(cuò)誤時(shí),就加深了我們對(duì)事物的理解;有時(shí)我們的懷疑是正確的,它又促使老師去糾正錯(cuò)誤。例2例(2)通過(guò)副詞“又”。不要幻想成功之神會(huì)被你微不足道的努力所感動(dòng),主動(dòng)跑過(guò)來(lái)和你擁抱親吻;也不要幻想勝果會(huì)裝在盤子里,端到你的餐桌前盡你開(kāi)懷享用。通過(guò)副詞“也”例3也內(nèi)容有分量,盡管文章短小,也是有分量的;如果內(nèi)容沒(méi)有分量,盡管寫得多么長(zhǎng),愈長(zhǎng)愈沒(méi)有分量。通過(guò)一有一無(wú)的對(duì)比。例(4)聯(lián)合則興旺,聯(lián)合則競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),聯(lián)合則發(fā)展快,聯(lián)合則效益好;分散則發(fā)展慢,分散則效益差。例(5)是并列的多重復(fù)句
5、,“聯(lián)合”和“分散”具有對(duì)等關(guān)系,“聯(lián)合則效益好”后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為分號(hào)。例(5)并列分句分號(hào)規(guī)則大句中被冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、引號(hào)分隔出來(lái)的并列分句有相對(duì)的獨(dú)立性,中間可根據(jù)需要使用分號(hào)。分號(hào)實(shí)例說(shuō)明1.他們思慮著:哪些溪澗在山洪到來(lái)時(shí)不好通過(guò),就架起一座座石橋和板橋;哪些人家離河太遠(yuǎn),就在散居的村舍邊,挖下一口口水井;哪些水井靠近大路,又在水井上加井蓋。(魏巍《依依惜別的深情》)2.打獵的講究不少:雉雞、野兔要白天打,叫打坡;野豬、狐、獾、熊和狼要夜里打,叫打獵。(吳伯蕭《獵戶》)3.你是資產(chǎn)階級(jí)文藝家,你就不歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)而歌頌資產(chǎn)階級(jí);你是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文藝家,你
6、就不歌頌資產(chǎn)階級(jí)而歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí):二者必居其一。(毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》)例(1)冒號(hào)后的并列分句做大句的賓語(yǔ),中間用了分號(hào)。例(2)(3)是總分復(fù)句,例(2)冒號(hào)前是總說(shuō),冒號(hào)后是分說(shuō),例(3)冒號(hào)前是分說(shuō),冒號(hào)后是總說(shuō),兩句的分說(shuō)部分是由并列分句組成的,都使用了分號(hào)。列舉分項(xiàng)分項(xiàng)列舉各項(xiàng)如果是分句,自然可以用分號(hào)。在單句中冒號(hào)引出的并列短語(yǔ)用于分項(xiàng)列舉,為了使分項(xiàng)的性質(zhì)顯得突出,也可以用分號(hào)分隔。分號(hào)實(shí)例說(shuō)明1.特聘教授崗位職責(zé)為:講授本學(xué)科核心課程;主持國(guó)家重大科研項(xiàng)目研究;領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè);帶領(lǐng)本科學(xué)在其前沿領(lǐng)域趕超或保持國(guó)際先進(jìn)水平
7、。2.詞大致可分三類:(1)小令;(2)中調(diào);(3)長(zhǎng)調(diào)。(王力《詩(shī)詞格律》)例(1)列舉的各項(xiàng)是并列短語(yǔ)。例(2)列舉的各項(xiàng)是名詞,前面有序次語(yǔ)。例(1)(2)各項(xiàng)之間本可用逗號(hào),用分號(hào)是為了突出各項(xiàng)的性質(zhì)。不同釋義辭書(shū)的條目在同一義項(xiàng)下有兩個(gè)以上釋義時(shí)常用分號(hào)分隔。例:安放;處理;放置。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典》)