以行立教--以德立身

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1、以行立教，以德立身——讀《如果我當(dāng)教師》有感葉圣陶老先生說：“當(dāng)教師的人應(yīng)講究修養(yǎng)。至于使老師真能講究修養(yǎng)的有效方法，我也說不出來。我就得最低的要求使一言一行，都沒有消極的傾向，一飲一啄，多要有正當(dāng)?shù)囊饬x。”在我們的教育教學(xué)工作中，我們應(yīng)該怎么做,才能真正提高師德修養(yǎng)呢？結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面努力。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。教師是以對(duì)人的培養(yǎng)教育為其專門職業(yè)的勞動(dòng)者，教師以自身的勞動(dòng)服務(wù)于社會(huì)，聯(lián)系著歷史和未來，呈現(xiàn)出具大的社會(huì)價(jià)值。教師職業(yè)道德是每個(gè)教師所必須遵守的行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則

2、。不斷的學(xué)習(xí)提高自身師德修養(yǎng)，是當(dāng)好老師的首要條件。這幾年，我制定了讀書計(jì)劃，充分利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，把讀書融入到自己的教育教學(xué)工作中，獲益匪淺。比如，我閱讀了《為什么是撫松》一書，我懂得了什么是教學(xué)管理，就是尊重每一個(gè)人，讓每一個(gè)人感受到自己的重要，就是凝聚一個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬。我用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在生物教學(xué)中想方設(shè)法激發(fā)和培養(yǎng)每個(gè)人積極性，開展豐富的課外活動(dòng)讓同伴互助，智慧共享，高效學(xué)習(xí)，收到事辦功倍的效果。2012年我被評(píng)為“國培計(jì)劃（2012）一義務(wù)教育骨干教師初中生物科遠(yuǎn)程

3、培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員?！比缃瘢钟行议喿x《如果我當(dāng)教師》使視野更加開闊，理想進(jìn)一步提升，更有信心教好生物課程，和學(xué)生一起享受生物的無限精彩。二、以身作則，盡職盡責(zé)。以身作則，盡職盡責(zé)是師德的重要內(nèi)容。要一心記著我們的學(xué)生和教學(xué)工作，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活；教給他們做人的道理，培養(yǎng)他們的愛心。更重要的是要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，教師必須以身作則，唯有教師的話跟他的實(shí)際生活完全一致，學(xué)生才會(huì)非常信服，愿意照著教師的話積極地實(shí)行，因?yàn)槊媲暗慕處熅褪枪廨x的榜樣，他們覺得跟著教師走是

4、最大的快樂。正如葉圣陶先生說“我認(rèn)為自己是與學(xué)生同樣的人，我所過的是與學(xué)生同樣的生活；凡希望學(xué)生去實(shí)踐的，我自己一定實(shí)踐，凡勸解學(xué)生不要做的，我自己一定不做。比如，我希望學(xué)生整潔，勤快，我一定把自己的儀客、服裝、辦事室，寢室弄得十分整潔，我處理各種公事私事一定做得十分勤快?！比?、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提升能力。我知道“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”是師德中的優(yōu)秀品質(zhì)，因?yàn)樗w現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神。我在教學(xué)上牢記素質(zhì)教育中“減負(fù)不減質(zhì)”這一要求。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，合理科學(xué)的安排課堂結(jié)構(gòu)，以教學(xué)為主，以培養(yǎng)學(xué)生

5、自學(xué)能力為目的，我?guī)е鴱?qiáng)烈的授課欲望與學(xué)生分享每一節(jié)課的樂趣，濃濃的學(xué)習(xí)氣氛使學(xué)生感到其樂無窮。鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，作業(yè)形式多樣化，讓學(xué)生樂意完成。絕不拖欠學(xué)生作業(yè)的批改，在作業(yè)的表揚(yáng)與批評(píng)中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和承受挫折的能力。在動(dòng)手與動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、關(guān)心社會(huì)人生的能力。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。良好師德還表現(xiàn)在尊重對(duì)方，互相學(xué)習(xí)，建立和諧的人際關(guān)系上。學(xué)校是一個(gè)傳授知識(shí)、教育培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，無論是教師之間還是師生之間或教師與學(xué)生家長之間都應(yīng)該尊重對(duì)方，互相學(xué)習(xí)，互相信任，建立和

6、諧關(guān)系，這樣工作才好發(fā)展，即使是師生之間也應(yīng)該講民主、講平等，互相尊重。現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性強(qiáng)，無論是教學(xué)還是育人都應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因人而異地進(jìn)行教育。比如班級(jí)后面坐著的幾個(gè)男女同學(xué)，原來上課講話，同學(xué)之間搞不團(tuán)結(jié)，經(jīng)過教師的循循誘導(dǎo)和教育，使他們認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)集體里必須有團(tuán)結(jié)協(xié)作的調(diào)合劑。現(xiàn)在他們改正了缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與人和睦相處。以行立教，以德立身，讓我牢記葉老先生的諄諄教誨，不斷提高道德修養(yǎng)，做21世紀(jì)的合格教師。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語：本文作者理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合生物學(xué)科特點(diǎn)和自己讀書經(jīng)歷有感而發(fā)，對(duì)如何提

7、高師德修養(yǎng)談了自己的見解，觀點(diǎn)正確，給人啟迪。