素質(zhì)教育要從提高教師素質(zhì)入手

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1、素質(zhì)教育要從提高教師素質(zhì)入手[素質(zhì)教育要從提高教師素質(zhì)入手]素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）要從提高教師素質(zhì)入手棗強(qiáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇風(fēng)棟.scxxt..2002-11-2514:01:55實(shí)施素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的關(guān)鍵在教師，而教師素質(zhì)的高低又直接關(guān)系到教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的高低，素質(zhì)教育要從提高教師素質(zhì)入手。因此，我校在由應(yīng)試教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）向素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）轉(zhuǎn)軌的過程中，始終注重教

2、師素質(zhì)的提高，收到了明顯的效果。一、師德工作常抓不懈。教師是學(xué)生的領(lǐng)路人。教師教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）學(xué)生，不僅僅用自己的知識(shí)，更重要的是用自己的品德，用自己的修養(yǎng)，用自己良好的行為習(xí)慣。為此，我們?cè)诮處熤蟹e極倡導(dǎo)“應(yīng)事忌事”、“應(yīng)語忌語”活動(dòng)，號(hào)召全體教師修正自身言行，履行師德規(guī)范。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，召開教師座談會(huì)，要求教師定期自查，寫出自查材料，定期召開家長和學(xué)生座談會(huì)，對(duì)教師言行做全面評(píng)定，很快在廣大教師中形成了一種文明執(zhí)教的風(fēng)氣，在整個(gè)校園形成了師愛生、生敬師的和諧氛圍，教育

3、論文《素質(zhì)教育要從提高教師素質(zhì)入手》(..)。二、夯實(shí)教師基本功，提倡科研教改?；竟κ墙處煾愫媒虒W(xué)所必備的基本素質(zhì)。我們?cè)诮處熤写罅﹂_展“七個(gè)一”活動(dòng)，即要求每個(gè)教師寫一手優(yōu)美的鋼筆字、毛筆字、粉筆字；練一手好的簡(jiǎn)筆畫；說一口流利的教學(xué)普通話；根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)教改專題；寫出一篇教學(xué)論文；準(zhǔn)備一篇最佳教案；上一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。為進(jìn)一步督促、激勵(lì)教師基本功能力的提高，我們多次開展教師基本功競(jìng)賽、說課比賽，選出優(yōu)秀教師赴縣比賽。在努力提高教師基本功能力的同時(shí)，我們還積極倡導(dǎo)科研教改，充分利用我校電教器材設(shè)備齊全的優(yōu)勢(shì)，在全體

4、教師中大力推廣電化教學(xué)。我校語文教研組創(chuàng)設(shè)的變序教學(xué)法、情景教學(xué)法、多媒體組合教學(xué)法，在實(shí)際應(yīng)用中都收到了很好的效果，并及時(shí)推廣到各科教學(xué)中，從而促使教師在發(fā)展方向上由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。三、請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合。為使教師開闊眼界，我們堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合的原則，多次邀請(qǐng)教委同志來我校對(duì)教師跟蹤聽課、跟蹤指導(dǎo)，做關(guān)于如何上好語文課數(shù)學(xué)課的報(bào)告，多次邀請(qǐng)縣文化館的同志來我校指導(dǎo)藝術(shù)工作，并幫助我校組建了４０人的教師管樂隊(duì)。為開闊教師們的視野，我們還多次組織部分教師到衡水、深縣、安平、故城等地參觀，學(xué)[1][2]素質(zhì)教育要從提高教師素

5、質(zhì)入手2　　第2篇WTO與企業(yè)財(cái)務(wù)管理　　〖預(yù)覽〗一、入世后財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響　　任何企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開的，人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會(huì)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌?chǎng)變化的影響。加入WTO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國達(dá)成的雙邊協(xié)議，我國將逐步放松外資金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入我國，必將使我國金融市場(chǎng)發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對(duì)企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金

6、融市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務(wù)范圍，但同時(shí)也派生出利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、表外風(fēng)險(xiǎn)等新的風(fēng)險(xiǎn)，使金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加大，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)將成為人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理面臨的最重要課題之一。第三，國內(nèi)外金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，促使我國金融機(jī)構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進(jìn)一步加快，金融機(jī)構(gòu)自律性管理將進(jìn)一步加強(qiáng)，國家對(duì)金融市場(chǎng)的監(jiān)管也將進(jìn)一步規(guī)范，必將便金融市場(chǎng)配置資源的功能得以更加有效地發(fā)揮。這樣，無論什么性質(zhì)的企業(yè)在金融市場(chǎng)都將處于公

7、平競(jìng)爭(zhēng)的地位，只能憑借其良好的經(jīng)濟(jì)效益、看好的市場(chǎng)前景與持續(xù)高速的增長而獲得資金，況且企業(yè)籌資有時(shí)還要……素質(zhì)教育要從提高教師素質(zhì)入手3　　第3篇淺談利潤管理的合理性　　〖預(yù)覽〗由于現(xiàn)實(shí)不成熟的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境及人們對(duì)假賬的深惡痛絕，“利潤管理”被習(xí)慣上理解為非善意的利潤操縱。的確在現(xiàn)階段“利潤管理成為一個(gè)很消極的詞匯，但是凡事都有它的另一面，利潤管理也有它的合理性，就象納稅籌劃與偷稅一樣，雖然其目的都是為了節(jié)約稅費(fèi)支出，但其實(shí)現(xiàn)目的的手段截然不同：前者合法合理，是一種較高水平的理財(cái)行為；而后者是以違法和不合理的手段來實(shí)現(xiàn)的，承擔(dān)著較大的

8、法律風(fēng)險(xiǎn)，是一種愚昧的理財(cái)行為。　　一、利潤管理“度”的把握　　利潤管理是一個(gè)中性的概念，其“褒”與“貶”的分水嶺就是一個(gè)“度”，在這個(gè)“度”內(nèi)是合理的利潤管理行為，應(yīng)該被人們所接受；超過這個(gè)“度”就是利潤操縱，就應(yīng)受到