“每人一絕”個人練功計劃

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1、“每人一絕”個人練功計劃[“每人一絕”個人練功計劃]一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)《樺甸市教育局關(guān)于在全市在職教師中開展“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動的實施方案》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實際、實用、實效為原則，以推進“三·五”工程的實施，加快自身專業(yè)化發(fā)展進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，“每人一絕”個人練功計劃。充分挖掘潛能，有效發(fā)揮特長，力爭通過“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動，練絕技、有絕活，全面提高學(xué)校課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。　　為了響應(yīng)上級號召，加快自身專業(yè)化發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)自身特點及優(yōu)勢，制

2、定如下練功計劃：二、具體措施　　結(jié)合自身特點，我是一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，再加上原來在學(xué)校的學(xué)生中，只重視了在自己專業(yè)課上的學(xué)習(xí)，而忽略了教師最最基本的應(yīng)該具備的教學(xué)技能，自己在三字上尤其薄弱，本著自己這樣的特點另外在上學(xué)期練習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)大力著重練習(xí)自己的“三字一畫”具體做法：爭取有業(yè)余時間的情況下每天完成一篇鋼筆字、一篇毛筆字、一篇簡筆畫、二十個粉筆字的練習(xí)，工作計劃《“每人一絕”個人練功計劃》(..)。根據(jù)自身實際情況，先進行字帖描繪，待有提高后，逐步進行的單字的練功。例外利用業(yè)余時間進行主修的

3、籃球基本功訓(xùn)練。在去年的練習(xí)中，感覺自己已經(jīng)有了一點提高，期望自己在以后的日子中戒驕戒躁。要虛心學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，學(xué)以致用。“每人一絕”個人練功計劃2　　第2篇語文組一人一課活動教學(xué)反思集　　〖預(yù)覽〗1、《比尾巴》教學(xué)反思李海平　　《比尾巴》這篇課文采用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，課文讀起來朗朗上口，極富兒童情趣。我抓住這篇課文極具趣味性的特點，圍繞“比尾巴”大賽展開設(shè)計，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，以摸尾巴游戲?qū)胝n堂，以拿門票的形式復(fù)習(xí)生字，以比尾巴評尾巴學(xué)習(xí)課文，以說尾巴畫尾巴進行拓

4、展訓(xùn)練。每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置都注重了情境的創(chuàng)設(shè)，都采用最具有童真童趣的語言，符合低年級的認知特點?！　≡谶@堂課的設(shè)計當中我注重了情境的創(chuàng)設(shè)，這些情境不是獨立開來的，而是一脈相成，從一而中的。創(chuàng)設(shè)的這些情境能引起學(xué)生情感的共鳴，學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)的情境走若文本，與文本之間進行最近距離的對話，學(xué)生的興趣被激發(fā)，情感被升華，喜歡小動物的情感在課堂中隨處而見，為參加比賽的小動物加加油，給自己喜歡的小動物評評尾巴，為丟失尾巴的小動物畫上一條漂亮的尾巴。因為有了情感的投入，學(xué)生在這些活動中參與積極性強、參與面廣，課堂氛圍輕松而又愉快

5、！　　但在實際的操作過程中，教師的用語和體態(tài)未能達到預(yù)設(shè)的效果，致使創(chuàng)設(shè)的情境未能真正的激發(fā)孩子的興趣。對學(xué)生生成的閃光點未能及時抓住并進行延伸。這些都需要在今后的實踐當中繼續(xù)摸索、學(xué)習(xí)。2、《富饒的西沙群島》教學(xué)反思……“每人一絕”個人練功計劃3　　第3篇小學(xué)“每天鍛煉一小時”活動方案　　〖預(yù)覽〗一、指導(dǎo)思想　　以對黨的教育事業(yè)高度負責的態(tài)度和精神，牢固樹立學(xué)校教育健康第一的指導(dǎo)思想；高度重視學(xué)校體育的重要性，充分認識落實中小學(xué)生每天體育鍛煉時間的重要意義；促進兒童身心健康發(fā)展、體質(zhì)健康水平不斷提高?！　　　?/p>

6、二、工作重點　　1、按照教學(xué)計劃，開足開齊體育課時?！　?2年級每周5節(jié)體育課，　　36年級每周3節(jié)體育課；　　各班不得以任何理由隨意停上、少上和擠占體育課時?！　?、充分利用大課間分鐘、課外活動，開展豐富多彩的小型體育活動。所有教師不得拖堂擠占?！　∪⒔y(tǒng)籌安排各項體育工作　　1、學(xué)校在上午第一課后安排學(xué)生廣播體操，安排高年級進行晨跑。　　2、開展經(jīng)常性課余體育訓(xùn)練和多樣性的學(xué)生體育競賽，豐富學(xué)生課余體育文化生活?！　?、校內(nèi)校外相結(jié)合開展群眾性體育活動。提倡布置家庭體育作業(yè)，家庭體育作業(yè)是學(xué)生在校參加體育鍛

7、煉的延續(xù)和補充，學(xué)校要加強與家長的溝通，取得家長的支持與配合?！　　　∷摹⒚鞔_工作責任　　1、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對體育工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位?！　?、制定學(xué)校體育工作計劃、學(xué)生體育競賽計劃，指導(dǎo)學(xué)校體育教學(xué)、課余體育訓(xùn)練、體育競賽和群眾性體育活動的開展。　　3、體育教師對學(xué)校體育負指導(dǎo)責任。學(xué)校體育是全民體育工作……“每人一絕”個人練功計劃4　　第4篇個人一分鐘自我介紹　　〖預(yù)覽〗我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書?！　　　∥矣幸浑p明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下

8、顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非?？蓯?，像一個布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學(xué)習(xí)，因為只有學(xué)習(xí)好了長大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優(yōu)點是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。