觀察物體(三)ppt

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1、第一章觀察物體（三）第一節(jié)觀察物體（三）一、復(fù)習(xí)舊知，談話引入小華二、操作體驗，理解運用二、操作體驗，理解運用只要一行擺三個，另外一個可以放在這三個小正方體前面或后面的任意位置。二、操作體驗，理解運用（2）如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？二、操作體驗，理解運用擺在這3個小正方體中的任意兩個的前面或后面，如圖：擺在這3個小正方體中的任意一個的前面或后面，如圖：二、操作體驗，理解運用把一個擺在前面，一個擺在后面，如圖：二、操作體驗，理解運用方法一：先根據(jù)從正面看到的是，可以推測這個

2、圖形只有一層，再根據(jù)從左面看到的是，可以推測這個圖形有兩排，最后根據(jù)從上面看到的是，結(jié)合三個方向看到的圖形，可以判斷出蘭蘭所觀察的立體圖形為。也就是說，我們可以先根據(jù)一個方向看到的平面圖形拼擺出原來的立體圖形，然后根據(jù)從另外兩個方向看到的平面圖形進(jìn)行調(diào)整。方法二：從整體出發(fā)進(jìn)行拼擺，也就是先綜合三個方向看到的平面圖形，知道這個立體圖形應(yīng)該有三個小立方體，然后進(jìn)行拼擺，最后根據(jù)從正面、左面、上面三個方向看到的平面圖形逐一驗證。二、操作體驗，理解運用三、鞏固練習(xí)，深化提高左正上2.下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀

3、？連一連。三、鞏固練習(xí)，深化提高從正面看從右面看從上面看3、看、想、畫三、鞏固練習(xí)，深化提高從正面看從左面看從上面看4.根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。三、鞏固練習(xí)，深化提高你能連一連嗎?正面?zhèn)让嫔厦嫒?、鞏固練?xí)，深化提高三、鞏固練習(xí)，深化提高6.（1）如果從正面看到的是，用5個小正方形可以怎樣擺？（2）如果從正面看到的是，你能確定這5個小正方形是怎樣擺的嗎？擺擺看。像這樣只根據(jù)一個方向或兩個方向看到的平面圖形拼擺成的立體圖形是不確定的（結(jié)果不只一種），只有根據(jù)三個方向看到的平面圖形拼擺的立體圖形才是確定的。三、

4、鞏固練習(xí)，深化提高7、根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。三、鞏固練習(xí)，深化提高8．小明搭了一個立體圖形，從上面看到的形狀是圖①，從正面看到的形狀是圖②。搭一個這樣的立體圖形，小明最少需要（）個小正方體，最多需要（）個小正方體。6①②7從正面看從左面看從上面看三、鞏固練習(xí)，深化提高四、布置作業(yè)完成教材第3頁練習(xí)一第4題。正確辨別從不同位置（正面、側(cè)面、背面）觀察到的簡單物體的形狀。這節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎樣學(xué)的？五、全課總結(jié)