議論文(論點、論據(jù))

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1、作文題“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了?！边@是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn)者下臺時的一句話。面對失敗，有人說我還會再來，有人說我能走上這個舞臺就是成功。面對生活，人們有不同的心態(tài)。請以“生活的態(tài)度”為話題寫一篇議論文。要求：題目自擬，論點鮮明，選擇恰當?shù)恼摀?jù)。字數(shù)不少于800字。審題、論點、論據(jù)議論文寫作指導(dǎo)之二學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)會提煉正確、新穎的論點。2、學(xué)會采用真實、典型、新鮮的論據(jù)。學(xué)習(xí)重難點：選擇新穎論點、采用新鮮論據(jù)。議論文寫作的一般結(jié)構(gòu)一、提出問題——論點二、分析問題——論證三、解決問

2、題或聯(lián)系實際四、得出結(jié)論——回扣論點論據(jù)一論據(jù)二論據(jù)三……道理論證正反事例議論文寫作提綱的構(gòu)思：一、確定題目。二、確定論點以及怎樣引出論點。三、圍繞論點確定幾個論據(jù)。四、確定論據(jù)之間的連接方式。五、確定從哪方面來聯(lián)系實際或解決問題。六、確定結(jié)論，即如何收尾。一篇作文的形成過程：審題立意構(gòu)思文章組織語言修改定稿王夫之說：“意猶帥也?！闭擖c是一篇議論文的靈魂、統(tǒng)帥，是至關(guān)重要的，因此我們寫議論文首先要確定論點?！皫泟賱t文勝，帥敗則文敗。”論點論點論點正確就夠了嗎？正確新穎要多層次、多側(cè)面、多角度看問題。橫看成

3、嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。一千個讀者就有一千個哈姆雷特。1、中心立意法。即根據(jù)所給材料的中心，聯(lián)系實際，提出自己的觀點和主張，這些觀點和主張是對原材料中心的具體化，是對原材料中心進一步闡發(fā)和深入論證。2、反中心立意法。是以原材料的中心為對立面，提出與其截然相反的觀點。3、變角度立意法。變換一個角度來看原材料，選擇自己的論點。常見的煉意方法：“優(yōu)秀題目“范例1審視生活；明天，你還生活著嗎？命運值得相信嗎？面對生活；生活、挫折、信念；論（談）生活；生活是一種態(tài)度2態(tài)度；生活的態(tài)度；態(tài)度決定人生（生活、一切、成

4、敗）；異樣態(tài)度、異樣人生；用什么態(tài)度面對生活？3生活中的挫折；積極的生活態(tài)度；堅強地生活；4（用）微笑面對生活；樂觀面對生活；學(xué)會承受挫折；失敗并不可怕；希望無處不在論據(jù)必須圍繞中心論點。論據(jù)理論論據(jù)事實論據(jù)論據(jù)是議論文中的三大要素之一，選擇論據(jù)要求：真實論據(jù)是議論文中的三大要素之一，選擇論據(jù)要求：真實典型論據(jù)是議論文中的三大要素之一，選擇論據(jù)要求：真實典型新穎所謂真實，是指論據(jù)確是客觀存在的，能反映客觀事物的本來面貌。注意：人物事件地點時間數(shù)字引文所謂典型材料，是指那些最有特征、最有代表性，能有力地揭示

5、事物的本質(zhì)，能集中地表現(xiàn)論點的材料。魏巍說：“用最能代表一般的典型例子，來說明本質(zhì)的東西，給人的印象是會清楚明白的，也會是突出的。”新穎要寫別人沒有寫過，或很少寫到的人和事。要從不同的角度選材，給人新鮮的感覺。要注意選擇新出現(xiàn)的有特色的材料。新鮮引人注目從高考閱卷看，論據(jù)的新穎性、說服力的強弱，已成為作文得分高低的一個重要因素。新鮮論據(jù)閱讀生活有的材料因其新而未必眾所周知，固然有其獨特的吸引力，而有些新材料雖廣為人知但人們很少用于對某些觀點的論證，同樣也有很高的論證價值。由此可知，寫作時如能“新生事物為我

6、用”，一定會增強文章的魅力。新生事物為我用有些材料，從它誕生的時代看，未必屬于新材料，但是由于人們知之不多或用之不多，因而也具有相當?shù)奈?。舊酒也要新瓶裝“運用之妙，存乎一心”，要善于強調(diào)老材料中為我所用的那一個側(cè)面，使老材料煥發(fā)新生?！皟?yōu)秀例句”精選1真實：張海迪雙目失明、貝多芬是聾啞人2因果關(guān)系不成立：沒有經(jīng)歷挫折的人不會有堅強的意志；沒有經(jīng)歷挫折的人是幼稚的，是不成熟；沒有經(jīng)歷挫折的人是易倒的。陶淵明不為“五斗米折腰”，因為他有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的不屈不饒精神。屈原，對自己的才華

7、不被看好并不因此而感到失望，創(chuàng)作了《離騷》。3一個醫(yī)院，對一些看似不嚴重的病癥…..態(tài)度問題4相信大家對袁隆平（劉偉、李偉、愛迪生）并不陌生吧。5態(tài)度是一種堅持，一種成功；態(tài)度是一種艱辛，一種滿意；態(tài)度是一種付出，一種奉獻。6邏輯錯誤：態(tài)度決定一切同樣的也決定著你的生活。I服了YOU失誤概括:1審題出現(xiàn)偏差，甚至錯誤，重態(tài)度而不是生活。2標題太寬，都用“態(tài)度決定一切、人生、命運”3論點沒有在第一部分引出來，分論點模糊不清，甚至出現(xiàn)邏輯錯誤和因果錯誤4論據(jù)老套，你們的人生只有張海迪、貝多芬、愛迪生、居里夫人

8、，眼中再也容不下其他人。5論據(jù)的選擇沒法論證你的論點，要么有偏差，要么根本不是那么一回事。6記敘太多，而且啰嗦，議論少，而且淺7結(jié)尾在有回扣論點上做得最好。8語言不通順地方很多，缺胳膊少退，要么邏輯和因果關(guān)系出現(xiàn)錯誤。作文題“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了?！边@是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn)者下臺時的一句話。面對失敗，有人說我還會再來，有人說我能走上這個舞臺就是成功。面對生活，人們有不同的心態(tài)。請以“生活的態(tài)度”為話