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《理解文中重要詞語句子的含義答題技巧》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、理解文中重要詞語句子的含義 如何理解文中重要詞語和重要句子的含義呢? 一、理解文中重要詞語含義的基本方法: 1.結(jié)合具體的語言環(huán)境,理解詞語的隱含意義。作為文章的語言材料,每一個詞語都與作者所表達(dá)的思想,論證的道理,說明的事物密不可分。所以閱讀文章時,必須透過詞語的表面意義,結(jié)合文章的感情脈絡(luò)、語法邏輯以及具體的語言環(huán)境,深刻體味、理解作者的用意。 2.理解詞語的臨時意義,辨別不同義項(xiàng)。每個詞語都有其基本意義,但有時卻可被賦予臨時意義。閱讀文章時,要注意從整體的角度出發(fā),將詞語放在特定的語言環(huán)境中去分析,要在明確詞語所在語句的句意、所在段落的含義、所在語段前
2、后關(guān)系的基礎(chǔ)上理解詞語。還要注意詞語本身具有的含義,要能準(zhǔn)確理解詞語的比喻義(從分析喻體與本體的相似性入手,尋找本體是正確解題的關(guān)鍵)、引申義、雙關(guān)義(諧音雙關(guān)還是語意雙關(guān))、象征義(象征的對象是什么)、反語義、色彩義(褒貶互換)?! 《⒗斫馕闹兄匾渥雍x的基本方法: 1.從分析句子中的重要詞語入手?! ?.從分析句子的結(jié)構(gòu)入手。有許多句子,只要分析其結(jié)構(gòu),如果是單句,先找準(zhǔn)主、謂、賓;如果是復(fù)句,先找準(zhǔn)其第一層,就可以把握句子的基本意思?! ?.從分析句子在文中的位置入手。句子在文中的位置,對理解句子的含義至關(guān)重要。分析句子在文中的位置,具體地說就是:如果要
3、求理解的句子是總領(lǐng)句,就要結(jié)合其所領(lǐng)的范圍作答;如果是總結(jié)句,就要結(jié)合其總結(jié)的范圍作分析;如果是重要的過渡句,就要聯(lián)系其承上啟下的文字作分析?! ?.從分析句子的表達(dá)意圖入手。這種方法主要適用于理解那些表達(dá)有特色的句子。 【考題透析一】 樂書 作者寫書總是把他自己最有價(jià)值的一面放進(jìn)書里。經(jīng)常讀書,接觸的都是別人的精華。讀書本身就是一件聰明的事,也是一件快樂的事。陶淵明說:“每有會意,便欣然忘食。”金圣嘆讀到《西廂記》中“不瞅人待怎生”一句,感動得三日臥床不食不語。這都是讀書的至高境界。不只是書本身的力量,也需要讀者的會心?! ∥蚁?,讀書有一個分——合——分
4、的過程?! 》志褪且迅鞣N書區(qū)分開來,也就是要有一個選擇的過程?,F(xiàn)在書出得極多,有人形容,寫書的比讀書的還多,簡直成了災(zāi)。我看見那些裝幀精美的書,總想著又有幾棵樹冤枉地獻(xiàn)身了。開卷有益可以說是一句完全過時的話。千萬不要讓那些假冒偽劣的“精神產(chǎn)品”侵蝕。即便是列入必讀書目的,也要經(jīng)過自己慎重選擇,有的書可精讀,有的書可泛讀,有的書瀏覽一下即可。最重要的是讀好書,讀那些經(jīng)過時間圈點(diǎn)的書?! ?jīng)過區(qū)分,選好了,讀時就要合。朱熹說讀書要“涵泳玩索,久之自有所見”。涵泳,即在水中潛行,也就是說必須入水,與水相合,才能了解水,得到滋養(yǎng)潤澤。王國維談讀書三境界,第三種境界是“驀
5、然回首,那人卻在燈火闌珊處”,這種豁然貫通,便是一種會心。在那一刻間,讀者必覺作者是他的代言人,想到他所不能想的,說了他所不會說不敢說的,三萬六千毛孔也都張開來,好不暢快?! 」艜r有人自外回家,有了很大變化,人們議論,說他不是遇見了奇人,就是遇見了奇書。書對人的影響是非常大的。不過要使書真的為自己所用,就要從合中跳出來,再有一次分,把書中的理和自己掌握的理參照而行。雖然自己的理不斷受書中的理的影響,卻總能用自己的理去衡量、判斷、實(shí)踐,用現(xiàn)在的話說就是活學(xué)活用。讀書讀到這般地步不只有樂,而且有成矣?! ∑鋵?shí),每個人都有自己的讀書法,平常讀書不一定都想得那么多,隨意翻閱
6、也是一種快樂。我從小喜歡看書,家里人形容我一看書就要吃東西,一吃東西就要看書,可見不是個正襟危坐的學(xué)者,最多沾染了些書呆氣,或美其名曰書卷氣。因?yàn)閺男≡跁阎虚L大,磕頭碰腦都是書,有一陣子頗為其困擾,曾寫了《恨書》《賣書》等文。后來把這些朋友都安排到妥當(dāng)或不甚妥當(dāng)?shù)娜ヌ?,卻又覺得很為想念。原來走到房屋的每一個角落,都可以接觸到各種宏論,感受到各種情感,這里那里還不時會冒出一個個小故事。雖然足不出戶,書卻把我的生活從時空上都拓展了。因?yàn)樗寄?,曾想寫一篇《憶書》,也只是想想而已。近幾年來眼疾發(fā)展,幾乎不能視物,和書也久違了。幸好科學(xué)發(fā)達(dá),經(jīng)治療后,忽然又看見了世界,也看
7、見經(jīng)過整頓后書柜里的書。我拿起幾部特別喜愛的線裝書撫摩著,其中有一部《溫飛卿詩集》,字特別大,我翻到“搗麝成塵香不滅,拗蓮作寸絲難絕”不覺一驚,現(xiàn)在哪里還有這樣的真誠和執(zhí)著呢。 寒暑交替,我們的忙總無變化,忙著做各種有意義和無意義的事。我和老伴現(xiàn)在最大的快樂就是每晚在一起讀書,其實(shí)是他念給我聽。書房中有一副對聯(lián):“把酒時看劍,焚香夜讀書?!蔽覀円卜傧?,不過是最普通的蚊香,以免蚊蟲騷擾。古人焚香或也有這個用處? 四時讀書樂,另兩時記不得了。乃另謅了兩句,曰:“讀書之樂何處尋?秋水文章不染塵?!薄白x書之樂樂融融,冰雪聰明一卷中。” (有改動) ◆結(jié)合語境,理