采訪學長個人總結(jié)

采訪學長個人總結(jié)

ID:26461944

大小:63.68 KB

頁數(shù):20頁

時間:2018-11-27

采訪學長個人總結(jié)_第1頁
采訪學長個人總結(jié)_第2頁
采訪學長個人總結(jié)_第3頁
采訪學長個人總結(jié)_第4頁
采訪學長個人總結(jié)_第5頁
資源描述:

《采訪學長個人總結(jié)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、篇一:個人訪談總結(jié)個人訪談總結(jié)為了我們將來能夠更好的適應并且更快的了解這個快速發(fā)展的社會,我們在學校的積極號召下進行了對07屆畢業(yè)學子的訪談。我們調(diào)查的是學長。首先我們對他的基本情況進行了了解。他現(xiàn)在工作于從事職業(yè),擔任,他的工作可謂小有成績。他說從事的工作與所學專業(yè),他工作崗位的月薪大概在,但是他對他的未來的發(fā)展前景。我們又聽他談述他在大學期間的一些狀況,他當時在大學里是。真可謂是大學期間就打下了堅實的基礎。通過對他的基本情況的了解我感到他的現(xiàn)在正是我所需要的將來。他還談到他在大學期間的一些遺憾,他說他未能在大學期間導致他

2、現(xiàn)在不能進一步的發(fā)展自己。他為此深感遺憾。他談到這時還勸誡我們要好好的在大學期間努力的完成,不要讓他的這些遺憾在發(fā)生在我們身上。從他的這些感人肺腑的言語之中我似乎看到他們對我們的殷切希望。接下來我們又對他的職業(yè)進行了他本人的評價。他強調(diào)的一個重點是擁有自主學習終身學習的好習慣。他對此給出的理由是我們在大學期間得到的僅僅是一種學習的方法,我們要用這個方法去快速高效的去學習任何我們要掌握的東西。由此觀之,畢業(yè)后就不用學習的觀念是錯誤的不科學的不可取的。他還談到他在大學畢業(yè)后最不適應的是創(chuàng)造能力的匱乏和常識性知識掌握的太少。這與他

3、在大學期間沒有很好的進行創(chuàng)作有很大的關系。他還建議我們在大學期間要多關心留意一些實際的有關自己專業(yè)的比賽,要盡全力去參與這些比賽。這是提高自己的創(chuàng)造力的方法之一。除此之外,你們也可以多去實習單位去研究他們正在開發(fā)的課題,這更有利于你在未來的工作上更加的適應。當談到他成功的原因時,他把這些都歸功于自己擁有扎實的基礎知識專業(yè)學習較好。從他的這句話中中我也能感受到大學學習的重要性。這更給我努力學習以充足的干勁。不知不覺我們已經(jīng)聊了很久了,在訪談的最后我又對他做了有關學校教育教學方面的調(diào)查。他非常的感謝母校對他的培養(yǎng),在母校的學習期

4、間他收獲了實用性非常強的專業(yè)知識,培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力,他非常的感謝母校。與此同時他也提出了他對母校的一些建議,他認為母校在知識更新方面做的還有些欠缺,母校要讓每一個人在大學期間能夠得到外界的前沿科技。這樣他們就能夠在大學期間更深的了解時代的信息,這也有利于他們的創(chuàng)造能力的提升。然后他又希望學校能夠在用人單位介紹方面給予深刻的指導,讓每一位畢業(yè)的學子能夠更加深刻的了解每一個用人單位,這在很大程度上減少了失業(yè)率。通過對學長的訪談我能更加的了解我未來的發(fā)展之路。篇二:優(yōu)秀學長訪談調(diào)研報告思想政治實踐訪談報告組長:畢鵬程周

5、凱組員:田東明徐志杰楊帆葉斯布組員:王劍磊李沁園付錚篇一:個人訪談總結(jié)個人訪談總結(jié)為了我們將來能夠更好的適應并且更快的了解這個快速發(fā)展的社會,我們在學校的積極號召下進行了對07屆畢業(yè)學子的訪談。我們調(diào)查的是學長。首先我們對他的基本情況進行了了解。他現(xiàn)在工作于從事職業(yè),擔任,他的工作可謂小有成績。他說從事的工作與所學專業(yè),他工作崗位的月薪大概在,但是他對他的未來的發(fā)展前景。我們又聽他談述他在大學期間的一些狀況,他當時在大學里是。真可謂是大學期間就打下了堅實的基礎。通過對他的基本情況的了解我感到他的現(xiàn)在正是我所需要的將來。他還談

6、到他在大學期間的一些遺憾,他說他未能在大學期間導致他現(xiàn)在不能進一步的發(fā)展自己。他為此深感遺憾。他談到這時還勸誡我們要好好的在大學期間努力的完成,不要讓他的這些遺憾在發(fā)生在我們身上。從他的這些感人肺腑的言語之中我似乎看到他們對我們的殷切希望。接下來我們又對他的職業(yè)進行了他本人的評價。他強調(diào)的一個重點是擁有自主學習終身學習的好習慣。他對此給出的理由是我們在大學期間得到的僅僅是一種學習的方法,我們要用這個方法去快速高效的去學習任何我們要掌握的東西。由此觀之,畢業(yè)后就不用學習的觀念是錯誤的不科學的不可取的。他還談到他在大學畢業(yè)后最不

7、適應的是創(chuàng)造能力的匱乏和常識性知識掌握的太少。這與他在大學期間沒有很好的進行創(chuàng)作有很大的關系。他還建議我們在大學期間要多關心留意一些實際的有關自己專業(yè)的比賽,要盡全力去參與這些比賽。這是提高自己的創(chuàng)造力的方法之一。除此之外,你們也可以多去實習單位去研究他們正在開發(fā)的課題,這更有利于你在未來的工作上更加的適應。當談到他成功的原因時,他把這些都歸功于自己擁有扎實的基礎知識專業(yè)學習較好。從他的這句話中中我也能感受到大學學習的重要性。這更給我努力學習以充足的干勁。不知不覺我們已經(jīng)聊了很久了,在訪談的最后我又對他做了有關學校教育教學方

8、面的調(diào)查。他非常的感謝母校對他的培養(yǎng),在母校的學習期間他收獲了實用性非常強的專業(yè)知識,培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力,他非常的感謝母校。與此同時他也提出了他對母校的一些建議,他認為母校在知識更新方面做的還有些欠缺,母校要讓每一個人在大學期間能夠得到外界的前沿科技。這樣他們就能夠在大學期間更深

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。