《習(xí)作7》教學(xué)反思

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1、《習(xí)作7》教學(xué)反思[《習(xí)作7》教學(xué)反思]本次習(xí)作，要求寫學(xué)生的一次體驗活動，《習(xí)作7》教學(xué)反思。學(xué)生只有親力親為，才能寫出真實的見聞和感受。為此，我抓住學(xué)校舉行的義賣活動這次契機，首先，做好活動前的準(zhǔn)備工作。這里，既包括活動的具體安排，比如，對開展本次活動的意義解說，將學(xué)生分成宣傳組、營業(yè)組、收銀組、情報組，導(dǎo)購組、讓每位學(xué)生各司其職，自主參與，積極協(xié)作，形成良好的活動氛圍；再如，讓宣傳組、導(dǎo)購組等如何設(shè)計“愛心”公益廣告，吸引顧客心甘情愿獻上自己的“愛心”，讓營業(yè)組、收銀組怎樣微笑服務(wù)，真誠打動每一位小顧客。同時，又進

2、行習(xí)作前的相關(guān)指導(dǎo)，比如在活動時，讓學(xué)生們除了忠于職守，還要學(xué)會細(xì)心觀察周圍的場面、身邊的每一個“愛心舉動”，專心傾聽每一個“愛心話語”等。不僅讓他們要學(xué)會從一個場面上去用心感受，而且要讓他們從細(xì)枝末節(jié)里精心地去體會，教學(xué)反思《《習(xí)作7》教學(xué)反思》(..)。其次，活動后，搞好習(xí)作前的引導(dǎo)工作。一次活動，學(xué)生的體驗是豐盈的，又是零亂的。因此，必須讓學(xué)生圍繞中心，篩選可以入文的材料。四年級的學(xué)生，活動類的習(xí)作練習(xí)相對較少，應(yīng)該教會學(xué)生在全文的布局上，如何按照事情發(fā)展等順序來展開詳略得當(dāng)?shù)財⑹觯辉谀硞€場面的描寫上，怎樣做到“點

3、面結(jié)合”；在某個人的描繪上，怎樣抓住他的一顰一笑，舉手投足，做到形神一致等。此外，必須讓學(xué)生會選擇一些成語，運用一些巧妙地比喻、排比，來形容場面的氣氛?！　牧?xí)作的質(zhì)量來看，很多學(xué)生能做到總分結(jié)合，但對買賣雙方熱情的語言、神態(tài)、動作還刻畫得不夠細(xì)致，對自己的活動經(jīng)歷花得筆墨較少，在結(jié)尾時，自己的感受較膚淺，不知道怎樣去深入闡述自己的想法?！读?xí)作7》教學(xué)反思2　　第2篇頂崗實習(xí)作用　　〖預(yù)覽〗`實習(xí)目的通過頂崗實習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)與實際的結(jié)合，驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深

4、了解社會對本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合。同時，加強和實習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實問題的認(rèn)識，逐步提高社會交往能力和應(yīng)變能力，了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和能力。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團隊合作和解決問題的能力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會積累經(jīng)驗，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。實習(xí)時間：實習(xí)地點：帶隊老師：公司簡介深圳xxx科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動

5、化設(shè)備制造商，屬高新科技民營企業(yè)。公司坐落于美麗的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成、分容、OCV/IR檢測、揀選配組等自動、半自動系列生產(chǎn)和實驗型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價比高等特點。實習(xí)內(nèi)容這次實習(xí)，我的工作內(nèi)容隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報告如下：最開始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的催促下我們的一……《習(xí)作7》教學(xué)反思3　　第3篇學(xué)習(xí)《習(xí)總書記在全國高校思想政治

6、工作會議上的講話》有感　　〖預(yù)覽〗全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開，習(xí)總書記出席會議并發(fā)表了重要講話。聽了習(xí)總書記的講話，深受鼓舞。作為一名高校教育工作者，一名黨員，一名團干部，兼職輔導(dǎo)員，不僅要做好學(xué)生管理工作，同時有責(zé)任做好大學(xué)生的思想政治教育工作。聽了習(xí)總書記的講話，讓我想起了很多我們教育工作者都該思考的問題：錢學(xué)森之問：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)什么人？等等。習(xí)總書記強調(diào)：高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中

7、心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。理論聯(lián)系實際，我們個學(xué)生管理工作及思想政治教育工作，都要堅持以德樹人，利用第二課堂，開展豐富多彩的文體活動，將思想政治教育與文體活動相結(jié)合，做到寓教于樂，不生搬硬套，創(chuàng)新教育理念和教育方式，豐富教學(xué)形式，充實教育資源，高效、扎實的開展大學(xué)生思想政治教育。其指出，教育強則國家強。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。黨中央作出加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略決策，就是要提高我國高等教育發(fā)展水平，增強

8、國家核心競爭力。建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科，高職教育當(dāng)然不能缺失。一個國家工業(yè)的現(xiàn)代化、科學(xué)化，離不開現(xiàn)代職業(yè)教育的現(xiàn)代化……《習(xí)作7》教學(xué)反思4　　第4篇退休黨員學(xué)習(xí)《習(xí)總書記系列重要講話讀本》心得體會　　〖預(yù)覽〗學(xué)黨章、黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話，做合格黨員，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育、管理要求、面向全體黨