講嚴(yán)立自評(píng)材料

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1、“講嚴(yán)立”專題警示教育專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱根據(jù)學(xué)校關(guān)于“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知要求，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，以“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”為主題，圍繞“六聚焦六整肅”對(duì)照檢查，認(rèn)真查擺自身問題、結(jié)合汲取的教訓(xùn)剖析思想根源、結(jié)合使命擔(dān)當(dāng)明確努力方向，查擺問題如下：一、存在的問題1.對(duì)黨忠誠老實(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。認(rèn)為只要履行黨員干部職責(zé)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律就是對(duì)黨忠誠老實(shí)，沒有深入認(rèn)識(shí)到對(duì)黨忠誠老實(shí)的實(shí)質(zhì),黨性觀念、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄，“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)化于心、外化與行

2、做得不夠到位。主要表現(xiàn)在：從嚴(yán)律己學(xué)習(xí)不夠，主要是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性不足，零散化、碎片化問題突出；二是思想認(rèn)識(shí)沒有完全到位，缺乏長期抓好“八項(xiàng)規(guī)定”落實(shí)的韌性,認(rèn)為自己作為基層干部，又是在高校工作，師生的思想覺悟都比較高，不存在政治思想的偏差問題；三是個(gè)人修養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，認(rèn)為只要自己在行動(dòng)上與黨的要求保持一致就行了，沒有帶動(dòng)支部黨員全面提高，沒有對(duì)其他人的錯(cuò)誤政治言論針鋒相對(duì)、主動(dòng)批判與堅(jiān)決抵制。2.嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩落實(shí)不夠徹底。放松了對(duì)政治理論的深入學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)主觀世界的改造，沒有真正吧理想信念

3、上升到共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對(duì)待。突出表現(xiàn)為：認(rèn)為自己所處的是科研輔助單位，不是核心機(jī)構(gòu)，存在作風(fēng)不夠嚴(yán)格、廉潔奉獻(xiàn)精神貫徹不夠堅(jiān)決等問題；在“講嚴(yán)立”教育方面，針對(duì)少數(shù)黨員認(rèn)識(shí)不到位的問題，黨內(nèi)監(jiān)督發(fā)揮不夠嚴(yán)格。從以魯煒案、“陳楊周”案中，我們可以清晰的看到，他們不僅完全忘記了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，摒棄了共產(chǎn)黨人的理想信念，而且忽視自己應(yīng)有的政治底線和政治紀(jì)律，沒有搞好自我和身邊人員的警示教育，甚至是蔑視踐踏政治紀(jì)律、政治規(guī)矩。3.講政德修政德貫徹執(zhí)行不夠到位。對(duì)于小團(tuán)體小圈子問題認(rèn)識(shí)

4、程度不夠，認(rèn)為該問題離自己很遠(yuǎn)，自己的工作圈、朋友圈相當(dāng)單一簡單，就放松了警惕，沒有時(shí)刻保持警醒，督促自我；工作中缺乏使命感，貫徹執(zhí)行上級(jí)部門決策時(shí)，常常以本單位利益甚至個(gè)人利益為本位，大局意識(shí)缺乏；在處理事情的過程中，習(xí)慣于靠老經(jīng)驗(yàn)辦新事情，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)的思想，缺乏憂患意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神；世界觀、人生觀、價(jià)值觀存在偏差，形式主義、享樂主義思想依然存在。二、存在問題的原因分析1.本人的黨性修養(yǎng)不夠，“四個(gè)自信”有待加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在政治理論水平不高，對(duì)十九大精神的領(lǐng)會(huì)不夠深入，無法做到活學(xué)活用、現(xiàn)

5、學(xué)現(xiàn)用，大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、工作創(chuàng)新意識(shí)等還存在不同程度的差距。2.學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。認(rèn)為只要工作過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是黨的理論和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠自覺和主動(dòng)。只滿足于本職工作的完成，認(rèn)為高深理論是上面制定的事情，上面怎么說就怎么干，被動(dòng)的學(xué)習(xí)、被動(dòng)的干活。3.全局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待加強(qiáng)。作為副主任，做事中多從“副”字出發(fā)，而忽略“主任”的擔(dān)當(dāng)，同時(shí)思想觀念還不能及時(shí)適應(yīng)教育發(fā)展的新要求，工作思路不寬、創(chuàng)新性不強(qiáng)，服務(wù)理念有待強(qiáng)化和提高。4.工作方法簡單，凡事安于表面

6、。處理事情方法簡單守舊，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，缺乏開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、一抓到底的精神，對(duì)于基層工作面臨的具體問題深層次的分析和思考不夠，5.廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)、監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不到位，黨內(nèi)監(jiān)督、引導(dǎo)不足。平時(shí)參加廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的專題培訓(xùn)較少，個(gè)人認(rèn)識(shí)和思想意識(shí)均需要加強(qiáng)、提高。三、整改措施1.要提高政治站位。充分認(rèn)識(shí)開展“講嚴(yán)立”專題警示教育的重大意義，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，強(qiáng)化忠誠意識(shí)、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、樹立良好政德，鞏固拓展去年“講重作”專題警示教育成果。以巡

7、視反饋為契機(jī)，提出具體整改落實(shí)措施，提高政治意識(shí)；以魯煒案、“陳楊周”案為反面教材，以“六聚焦六整肅”為主要內(nèi)容，時(shí)刻警醒自己按章辦事、按規(guī)矩辦事，做到學(xué)法、懂法、合理用法。2.加強(qiáng)政治理論尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要提升學(xué)習(xí)意識(shí)尤其是強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大報(bào)告精神等政治理論學(xué)習(xí)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，努力做到“內(nèi)化于心，外化與行”；同時(shí)保持學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)

8、定，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所用，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提高工作效率。謀劃事情，從“大”字考慮；解決問題，從“小”字入手，積極主動(dòng)研究新情況、探索新方法、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、解決新問題，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)。在工作中嚴(yán)以律己，以身作則，真正做到率先垂范。把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要、師生需要緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一