“工學(xué)結(jié)合”實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

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1、“工學(xué)結(jié)合”實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題及對(duì)策[摘要]工學(xué)結(jié)合教育模式由于它切合實(shí)際的理念，適應(yīng)了高職教育培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性和實(shí)用性人才的需要。本文針對(duì)工學(xué)結(jié)合在實(shí)踐過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，以實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的有效實(shí)施?！　關(guān)鍵詞]工學(xué)結(jié)合教育模式質(zhì)量保證　　　　一、“工學(xué)結(jié)合”教育模式的由來(lái)及其效用　　　　工學(xué)結(jié)合是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式，這里的工作是進(jìn)入真正的工作崗位，與企業(yè)員工一樣的有報(bào)酬的工作，這種方式能幫助學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)出高等技術(shù)應(yīng)用性和實(shí)用性人才。學(xué)生的工作作為

2、專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的一部分，除接受企業(yè)的常規(guī)管理外，學(xué)校有嚴(yán)格的過(guò)程管理和考核，并給予相應(yīng)學(xué)分，即學(xué)生具有雙重身份：學(xué)生和職員?！　」W(xué)結(jié)合教育模式之所以能持續(xù)100年經(jīng)久不衰，主要?dú)w功于它切合實(shí)際的理念，那就是以職業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力為目的，以市場(chǎng)需求為運(yùn)作平臺(tái)。在實(shí)施的過(guò)程中，該模式將產(chǎn)生如下效益和作用?！　?.提高辦學(xué)質(zhì)量。入學(xué)意味著上崗，技能教育與理論教育能有機(jī)地結(jié)合，學(xué)生提前邁入了工作領(lǐng)域，學(xué)習(xí)期間就較好地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)生到準(zhǔn)員工的過(guò)渡，這樣更有利于企業(yè)實(shí)用技術(shù)人才的培養(yǎng)。　　2.增強(qiáng)辦

3、學(xué)效益。一是具有很好的社會(huì)效益，為企業(yè)培養(yǎng)合格的技術(shù)人才。二是有良好的經(jīng)濟(jì)效益，由于企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和技術(shù)師資，大大減輕了學(xué)校在實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備上的投入和專業(yè)師資的培訓(xùn)壓力，節(jié)省大量的教育經(jīng)費(fèi)?！　?.培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)。學(xué)生通過(guò)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)服務(wù)企業(yè)獲得一定的勞動(dòng)報(bào)酬，減輕家庭負(fù)擔(dān)，有利于培養(yǎng)其獨(dú)立意識(shí)，和增強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的重視程度?！　?.企業(yè)人才儲(chǔ)備?！肮W(xué)結(jié)合”，有利于合作企業(yè)吸引優(yōu)秀學(xué)生選擇其作為就業(yè)對(duì)象，使該企業(yè)的人力供應(yīng)不致匱乏，勞動(dòng)力密集型行業(yè)還可獲得具有高度動(dòng)機(jī)性的臨時(shí)工或季節(jié)性員工，比如酒店、旅行社等?！　?/p>

4、　　二、“工學(xué)結(jié)合”中遇到的主要問(wèn)題　　　　“工學(xué)結(jié)合”有助于使學(xué)生的心理素質(zhì)、溝通能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、適應(yīng)能力、專業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等在與企業(yè)零距離接觸的過(guò)程中得到培養(yǎng)和提高，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，拓展學(xué)校辦學(xué)空間，適應(yīng)了企業(yè)一線人才的需要。在實(shí)踐過(guò)程中比較常見(jiàn)的的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)?！　?.實(shí)訓(xùn)目的要明確。一些學(xué)校由于沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到“工學(xué)結(jié)合”的本質(zhì)，使得在實(shí)施過(guò)程中處于一種放任自由的狀態(tài)。有的甚至把學(xué)生當(dāng)成廉價(jià)勞動(dòng)力推給企業(yè)。這與工學(xué)結(jié)合、校企合作促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的初衷相差甚遠(yuǎn)。很多學(xué)生、家長(zhǎng)由此對(duì)“工學(xué)結(jié)

5、合”產(chǎn)生疑慮甚至抗拒心理，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生不信任感，為后面的實(shí)訓(xùn)埋下心理隱患?！　?.學(xué)生意識(shí)要引導(dǎo)。很多學(xué)生認(rèn)為實(shí)訓(xùn)有損大學(xué)生形象，對(duì)于基層實(shí)訓(xùn)崗位不以為然，對(duì)諸如酒店實(shí)訓(xùn)中的端盤子、洗馬桶等粗重工作抱有強(qiáng)烈的抵觸心理。　　3.學(xué)生利益要保證。學(xué)生駐企期間面臨著復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，其思想意識(shí)、生活方式、處世態(tài)度等極易受到周圍員工的影響，對(duì)此應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校在整個(gè)人才培養(yǎng)模式中的核心、主導(dǎo)作用，重視學(xué)生反映的問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，保證學(xué)生的利益，才能正常進(jìn)行“工學(xué)結(jié)合”。　　4.企業(yè)利益要維護(hù)。企業(yè)作為營(yíng)利主體，合作積極

6、性不高，對(duì)實(shí)訓(xùn)要求的給學(xué)生安排“輪崗”不易接受，或在合作過(guò)程中大打折扣。因此，維護(hù)現(xiàn)有的合作關(guān)系非常重要，避免只顧學(xué)校自身利益而損害它方利益的短視行為，也要積極協(xié)調(diào)各方的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)多贏，積極探尋完善模式的相應(yīng)方法與措施，如在旅游旺季鼓勵(lì)學(xué)生到合作的酒店、景區(qū)、旅行社“幫工”，急人之所需，為后面的合作打下基礎(chǔ)，同時(shí)也有利于提升專業(yè)在當(dāng)?shù)匦袠I(yè)中的聲譽(yù)?！　　　∪ⅰ肮W(xué)結(jié)合”質(zhì)量保證的關(guān)鍵　　　　1.端正認(rèn)識(shí)，做好職業(yè)意識(shí)引導(dǎo)　　由于學(xué)生在企業(yè)將實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，且剛開(kāi)始的工作崗位多是基層艱苦的體力工作，同時(shí)涉及學(xué)校收取

7、“管理費(fèi)”等敏感性問(wèn)題，所以在進(jìn)入實(shí)訓(xùn)前使學(xué)生改變觀念、調(diào)整心態(tài)、積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，具備基本職業(yè)道德觀，掌握崗位技能的相關(guān)知識(shí)和一般技能就非常重要，也有利于提高學(xué)生在駐企期間技能訓(xùn)練的效率與效果?！　?.現(xiàn)場(chǎng)綜合考察，遴選合作企業(yè)　　企業(yè)擔(dān)負(fù)著學(xué)生技能訓(xùn)練的重要職責(zé)，學(xué)生在企業(yè)的訓(xùn)練效果將直接關(guān)系到“工學(xué)結(jié)合”教育的成敗。所以，選擇合適、對(duì)口的合作企業(yè)，是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”至關(guān)重要的第一步。其標(biāo)準(zhǔn)如下?！　。?）必須是合法經(jīng)營(yíng)的中型以上并具備四個(gè)不可缺少的條件的企業(yè)：①有員工訓(xùn)練績(jī)效；②設(shè)施、設(shè)備、技能分析符合工

8、學(xué)結(jié)合的要求；③工作所需技術(shù)內(nèi)容不得低于專業(yè)實(shí)習(xí)課的80%；④有完善的生活設(shè)施保障和一定的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)場(chǎng)所?！　。?）企業(yè)必須有合作的要求，有適合工學(xué)結(jié)合的較多的空缺崗位?！　。?）企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)同“工學(xué)結(jié)合”模式，并能積極地予以支持。　?。?）企業(yè)必須與學(xué)校簽訂“工學(xué)結(jié)合”的合作辦學(xué)協(xié)議。　　3.組建實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)小組，健全管理機(jī)制　　“工學(xué)結(jié)合”教育的順利實(shí)施及高質(zhì)量技能訓(xùn)練與