高考名著閱讀的題

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1、高考名著閱讀題1《邊城》在故事的發(fā)展中穿插了對(duì)歌、提親、賽龍舟等苗族風(fēng)俗的描寫(xiě),有什么作用?答:展示了作品中美好的人性所處的美好的自然環(huán)境和人文環(huán)境,既是“邊城”鄉(xiāng)土性的詩(shī)意揭示,又是撲朔迷離的詩(shī)意烘托。2《邊城》寫(xiě)天保溺死,儺送遠(yuǎn)行,老船夫與世長(zhǎng)辭之后,翠翠是怎么選擇自己的人生的?答:翠翠懷著對(duì)祖父的傷悼和對(duì)情人的系念的雙重感情繼續(xù)守著渡口,擺渡過(guò)往行人。夏去冬來(lái),坍了的白塔重建了,而儺送仍未有歸期。3《邊城》敘述了怎樣一個(gè)故事?表現(xiàn)了作者什么樣的人生追求?《邊城》以湘西小山城茶峒及附近鄉(xiāng)村為背景,描寫(xiě)一個(gè)渡船的老人和他的

2、外孫女翠翠的生活,以及翠翠與船總的兒子天保、儺送之間曲折的愛(ài)情故事。作品細(xì)膩刻畫(huà)了純真的男女之愛(ài)、和美的親屬之情、質(zhì)樸的鄰里之睦,生動(dòng)地展現(xiàn)了邊城人民健康、優(yōu)美、純樸的民風(fēng)和人情,謳歌一種淳厚的象征著“愛(ài)”與“美”的人性與人生,表達(dá)了作者內(nèi)心對(duì)理想人生的執(zhí)著追求。4《邊城》讓我們了解丁許多湘西民俗,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“爺爺”向翠翠所說(shuō)的求婚的兩種方式。一種是走車(chē)路,就是婚姻由家長(zhǎng)做主,請(qǐng)了媒人到女方家中提親。一種是走馬路,就是婚姻由小伙子自己做主,那就為姑娘唱三年六個(gè)月歌。5.試分析《邊城》中翠翠這一人物形象。翠翠天真善良,溫柔清純,她

3、和外公相依為命,對(duì)外公關(guān)心備至,她情竇初開(kāi).愛(ài)上了儺送,感情純潔真摯。儺送遠(yuǎn)去后,她矢志不渝地等著心上人歸來(lái),表現(xiàn)了她對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。6.請(qǐng)簡(jiǎn)述《邊城》的結(jié)尾,并對(duì)這個(gè)結(jié)尾作簡(jiǎn)要評(píng)述?!斑@個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天回來(lái)!”結(jié)尾預(yù)示翠翠與儺送的愛(ài)情以悲劇而告終。“—切充滿(mǎn)了善,然而到處是不湊巧?!贝浯渑c儺送的情感之間碰上了太多的人事和人情,悲劇也就成為必然。但凄涼、哀愁與牽掛、期盼并存,儺送的回與不回雖然難以預(yù)料,但這對(duì)年青人純純的情愛(ài)已成為永恒。讀者也從心底里祝福這對(duì)有情人能早日喜結(jié)良緣。7.《邊城》中的儺送是一個(gè)什么樣的人

4、??jī)屯庠诳∶?,善歌。心靈勇敢、坦白、無(wú)私、正直,為愛(ài)情不計(jì)較任何物質(zhì)得失。他也可以說(shuō)孤獨(dú)地追求愛(ài)情,和哥哥的“決斗”,夜半唱情歌,卻并不為心上人所知,最后也孤獨(dú)地出走,不知道漂泊到什么地方。8.試分析《邊城》中翠翠這一人物形象。翠翠天真善良,溫柔清純,她和外公相依為命,對(duì)外公關(guān)心備至,她情竇初開(kāi).愛(ài)上了儺送,感情純潔真摯。儺送遠(yuǎn)去后,她矢志不渝地等著心上人歸來(lái),表現(xiàn)了她對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。9.沈從文《邊城》中的老船夫待人接物具有什么樣的性格特征?請(qǐng)舉出一兩個(gè)細(xì)節(jié)加以具體說(shuō)明。重義輕利。①渡頭為公家所有,故過(guò)渡人不必出錢(qián)。有人心中不

5、安,抓了一把錢(qián)擲到船板上時(shí),老船工必一一撿起,依然塞到那人手心,認(rèn)真告訴那人,他有口糧,三斗米,七百錢(qián),夠了。如果不管怎樣還是有人給錢(qián),老船夫就拿這些錢(qián)托人買(mǎi)茶葉和草煙供過(guò)渡人享用。②老船夫去買(mǎi)肉,人家不要他的錢(qián),但他也不想占屠戶(hù)的便宜,他會(huì)預(yù)先把錢(qián)算好,猛地把錢(qián)擲到錢(qián)筒里,提了就走。10.舉例分析《邊城》中的人情美?!哆叧恰分械娜宋锴趧谏屏?,純樸可愛(ài)。如老船夫忠于職守,對(duì)過(guò)河人分文不收,實(shí)在難卻的則買(mǎi)了煙茶再招待鄉(xiāng)親。船總順順雖是富人,但常常體恤窮苦人,老船夫死后,他資助并組織安排料理喪事。商客等各式人均待人以誠(chéng),表現(xiàn)出仁

6、厚、純樸的民俗、鄉(xiāng)風(fēng)。11.《邊城》中多次寫(xiě)到翠翠一個(gè)人無(wú)由地哭,請(qǐng)簡(jiǎn)述翠翠哭的原因。翠翠的少女春情早已萌動(dòng),但這種朦朧的心理翠翠卻無(wú)法明確說(shuō)出,沒(méi)有母愛(ài)、心理孤獨(dú)的翠翠面對(duì)內(nèi)心情感不知所措。而爺爺卻又總用說(shuō)笑話(huà)的方式,試探她微妙難言的心理,她只能羞澀地極力回避。加之前來(lái)提親的又是并不中意的天保,去看賽龍舟時(shí)又聽(tīng)到關(guān)于儺送和有碾坊陪嫁的王團(tuán)總千金的傳聞,這樣的難題翠翠不知如何面對(duì)。12.請(qǐng)舉出劇中主人公哈姆萊特的兩句經(jīng)典臺(tái)詞,并作簡(jiǎn)要賞析。“脆弱啊,你的名字就是女人!”哈姆萊特對(duì)母親在厄運(yùn)面前表現(xiàn)出的屈從的揶揄,涵蓋了女性在

7、命運(yùn)面前常常表現(xiàn)出來(lái)的脆弱的性格弱點(diǎn),這成為世人對(duì)女性的共性認(rèn)識(shí)?!吧孢€是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。哈姆萊特對(duì)生死的嚴(yán)肅思考,后成為人們面對(duì)兩難抉擇時(shí)的共同心聲。“人類(lèi)是一件多么了不起的杰作!”哈姆雷特對(duì)人的禮贊,成為人文主義最經(jīng)典的宣言。13.試分析哈姆雷特的個(gè)性特點(diǎn)。哈姆雷特是文藝復(fù)興時(shí)期著名的人文主義者形象之一。人文主義知識(shí)分子的典型。他以“人”為中心的觀點(diǎn)去看待和贊美自然,給人以崇高的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為人生應(yīng)該充滿(mǎn)活力和創(chuàng)作,反對(duì)士兵對(duì)他的忠誠(chéng)是出于“盡忠”的封建觀念,要求朋友和他平等交往,還以平等的觀念對(duì)待愛(ài)情。他

8、為父報(bào)仇也不是出于父仇子報(bào)的封建觀念,而是把它和鏟除封建社會(huì)罪惡,“重整乾坤”的任務(wù)結(jié)合起來(lái)。這一切都說(shuō)明,哈姆雷特雖有著王子的身份,其思想觀念卻表現(xiàn)為一個(gè)新人。不過(guò),由于他的出生、經(jīng)歷,以及接受新思想、形成新觀念的獨(dú)特途徑,使他的思想危機(jī)較一般人文主義者都嚴(yán)重。在為父報(bào)仇過(guò)程中優(yōu)柔寡斷,

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