高考語文文言文閱讀答題技巧和方法

高考語文文言文閱讀答題技巧和方法

ID:26621130

大小:82.71 KB

頁數(shù):2頁

時間:2018-11-28

高考語文文言文閱讀答題技巧和方法_第1頁
高考語文文言文閱讀答題技巧和方法_第2頁
資源描述:

《高考語文文言文閱讀答題技巧和方法》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫

1、高考語文文言文閱讀答題技巧和方法文言文閱讀題答題技巧文言文閱讀題一直都非常穩(wěn)定,歷年的考試都沒有太大的意外發(fā)生。一般也是從實詞、虛詞、性格表現(xiàn)和內(nèi)容歸納四個方向設(shè)置題目。所占分值為12分,一般設(shè)置3-4個題目。一般來說,最后一道題目是從全文的角度上進行考核,所以首先應(yīng)該閱讀最后一道題目,大體了解文章內(nèi)容。然后要仔細的閱讀原文,憑借自己的語感進行初步的理解,在這個過程中,遇到加點字的時候一定要結(jié)合題目進行理解。第三步就進入到了實際的解題環(huán)節(jié):1、文言實詞題。要對考核的實詞進行字形和字義的分析。從字音相同推測通假字,聯(lián)系上下文,推導出詞義,然后將選項中給出的詞義

2、帶進原文,倘若發(fā)現(xiàn)語言通順合理,這說明解釋的正確無異議。一般來說,從沒聽說過的實詞釋義往往是對的,這是題目設(shè)置的干擾項。2、文言虛詞題。同學們在備考時也一定進行了大量的虛詞練習,在做這道題目的時候,首先應(yīng)該確定這個詞在其他遇到過的句子中所表達的意思,將這個意思套到試題中的句子進行驗證,倘若也說的通,那就應(yīng)該是正確的。3、性格表現(xiàn)題。首先應(yīng)該先找出來的是不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格的選項,先要排除干擾選項。做這道題時經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是張冠李戴,把別人的性格或與之無關(guān)的性格硬加到主角頭上,要盡可能避免這種錯誤的發(fā)生。4、內(nèi)容歸納題。首先要找出文段當中與選項解釋相

3、對應(yīng)的語句,然后認真閱讀并精確掌握原文想要表達的意思。需要注意的是,錯誤選項中的錯誤往往很細節(jié),主要從順序顛倒、無中生有、人物事跡錯亂等角度去分析。第一:判斷加點詞的正確與否,這一題在繁雜的古文實詞翻譯中我該重點掌握哪些詞語,我該如何去訓練自己答這種題。運用幾個方法:排除法代入法(將它后面給的解釋代入原文看句子是否通,不通即是錯)推斷法(利用字形推--即看該字的寫法結(jié)構(gòu)透出出來的含意、利用語法推--即分析該字在該句所充當?shù)木渥拥某煞值贸鏊脑~性、利用語境推--即結(jié)合課文上下文意思理解該字意義)第二:加點詞語的意義和用法相同一項,這一題,我該著重去掌握哪些詞語

4、進行比較,分析問題。先把高考??嫉?20實詞18虛詞的意思用法先掌握起來.預(yù)備知識二:官位變遷及官吏行為詞:  1.表被任以官職的:征、辟、察、舉、召、薦、進、稱、補、作、表、為、就  2.表官職變化的: ?。?)表任命的:授、拜、除、封;  (2)表提升的:擢、拔、陟、升、遷。 ?。?)表調(diào)動的:調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官;  (4)表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜) ?。?)表罷免的:奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;  (6)表恢復(fù)的:復(fù)、還  (7)表兼代的:兼(表兼任);領(lǐng)(兼代);權(quán),行,假,署(代理); ?。?)表辭去的:辭、致政、告退、退

5、、歸故里  (9)跟俸祿有關(guān)的:俸、祿、秩、餉  (10)知(典、主)視事用事下車(伊始)掾丞洗沐乞骸骨致仕  預(yù)備知識三:其它出現(xiàn)頻率較高的詞語  (1)人稱代詞:第一人稱(余吾予);第二人稱(爾而女汝乃若);第三人稱(之其彼渠厥)2 ?。?)疑問代詞:誰孰何曷胡焉安奚惡 ?。?)謙敬詞語:請謹竊忝辱敢幸  (4)修辭詞句:更衣山陵崩社稷中道崩殂 ?。?)兼詞:諸焉盍旃叵附:考綱所列18個虛詞: ?、哦龠B詞:表并列,表遞進,表承接,表轉(zhuǎn)折,表修飾,表假設(shè),表因果,表目的(“用來”)?! 、诖~:通“爾“,人稱代詞(“你,你的”)。③構(gòu)成復(fù)音虛詞(而已,既

6、而,俄而) ?、坪微僖蓡柎~:“什么”、“哪里”;“為什么”、“怎么”。②副詞:“多么”?! 、呛酡僦~:表疑問語氣,“嗎”,“呢”;表測度,“吧”;表感嘆,“啊”、“呀”;作詞尾。②介詞:“于”、“在”、“從”?! 、饶刷俑痹~:表承接,“就”、“才”、“于是”;表轉(zhuǎn)折,“卻”、“竟”;表判斷,“就是”。②代詞:“你”、“你的”。 ?、善洧俑痹~,表測度,“大概”;表疑問,不譯;表反詰,“難道”;表婉商,“還是”;表期盼,“可要”、“要”。②連詞,表選擇,“是……還是”;表假設(shè),“如果”③代詞:僅不代第二人稱;指示代詞?!澳恰薄捌渲小 、是尧俑痹~,“將要”、“

7、將”、“暫且”;表程度,“已經(jīng)”、“很”;②連詞,表并列,“又”;表遞進,“并且”、“而且”、“況且”;表選擇,“還是”;表假設(shè),“如果”;表讓步,“即使”、“尚且”;表轉(zhuǎn)折,“可是”、“卻”。③助詞,用于句首?! 、巳簪俅~,第二人稱;指示代詞,這②連詞,表假設(shè);表選擇,“或”、“或者”。③構(gòu)成復(fù)音虛詞 ?、趟~:①構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu),“……的人(事)”;②和“為”呼應(yīng),表被動;③和“以”連用,表原因,“……的原因”;④和“以”連用,表手段,憑借,……的方法(憑借)。 ?、蜑榻樵~:①表對象,“向、對”;表替代,“替”;表目的,“為著、為了”;表原因,“由于

8、、因為”;表被動,“被”。②疑問語氣助詞,呢。  (

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。