龐皓第二版計量課后思考題

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1、..WORD.格式整理..第一章緒論思考題1.1怎樣理解產(chǎn)生于西方國家的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)能夠在中國的經(jīng)濟(jì)理論研究和現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮重要作用？答：計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生源于對經(jīng)濟(jì)問題的定量研究，這是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的客觀需要。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展是與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就結(jié)合在一起的，它反映了社會化大生產(chǎn)對各種經(jīng)濟(jì)因素和經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行數(shù)量分析的客觀要求。經(jīng)濟(jì)學(xué)從定性研究向定量分析的發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)學(xué)逐步向更加精密、更加科學(xué)發(fā)展的表現(xiàn)。我們只要堅持以科學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，緊密結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)的實際，就能夠使計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法在中國的經(jīng)濟(jì)理論研究和現(xiàn)代化

2、建設(shè)中發(fā)揮重要作用。1.2理論計量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系是什么？答：計量經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅要尋求經(jīng)濟(jì)計量分析的方法，而且要對實際經(jīng)濟(jì)問題加以研究，分為理論計量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個方面。理論計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是以計量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法技術(shù)為研究內(nèi)容，目的在于為應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)提供方法論。所謂計量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法技術(shù)的研究，實質(zhì)上是指研究如何運用、改造和發(fā)展數(shù)理統(tǒng)計方法，使之成為適合測定隨機(jī)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的特殊方法。應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是在一定的經(jīng)濟(jì)理論的指導(dǎo)下，以反映經(jīng)濟(jì)事實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)，用計量經(jīng)濟(jì)方法技術(shù)研究計量經(jīng)濟(jì)模型的實用化或探索實

3、證經(jīng)濟(jì)規(guī)律、分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和預(yù)測經(jīng)濟(jì)行為以及對經(jīng)濟(jì)政策作定量評價。1.3怎樣理解計量經(jīng)濟(jì)學(xué)與理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)的關(guān)系？答：1、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系。聯(lián)系：計量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主體—經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的數(shù)量規(guī)律；計量經(jīng)濟(jì)學(xué)必須以經(jīng)濟(jì)學(xué)提供的理論原則和經(jīng)濟(jì)運行規(guī)律為依據(jù)；經(jīng)濟(jì)計量分析的結(jié)果：對經(jīng)濟(jì)理論確定的原則加以驗證、充實、完善。區(qū)別：經(jīng)濟(jì)理論重在定性分析,并不對經(jīng)濟(jì)關(guān)系提供數(shù)量上的具體度量；計量經(jīng)濟(jì)學(xué)對經(jīng)濟(jì)關(guān)系要作出定量的估計，對經(jīng)濟(jì)理論提出經(jīng)驗的內(nèi)容。2、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)的關(guān)系。聯(lián)系：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計側(cè)重于對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的描

4、述性計量；經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計提供的數(shù)據(jù)是計量經(jīng)濟(jì)學(xué)據(jù)以估計參數(shù)、驗證經(jīng)濟(jì)理論的基本依據(jù)；經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象不能作實驗，只能被動地觀測客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象變動的既成事實，只能依賴于經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。區(qū)別：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)主要用統(tǒng)計指標(biāo)和統(tǒng)計分析方法對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行描述和計量；計量經(jīng)濟(jì)學(xué)主要利用數(shù)理統(tǒng)計方法對經(jīng)濟(jì)變量間的關(guān)系進(jìn)行計量。1.4在計量經(jīng)濟(jì)模型中被解釋變量和解釋變量的作用有什么不同？答：在計量經(jīng)濟(jì)模型中，解釋變量是變動的原因，被解釋變量是變動的結(jié)果。被解釋變量是模型要分析研究的對象。解釋變量是說明被解釋變量變動主要原因的變量。1.5一個完整的計量經(jīng)濟(jì)模型應(yīng)包括

5、哪些基本要素？你能舉一個例子嗎？答：一個完整的計量經(jīng)濟(jì)模型應(yīng)包括三個基本要素：經(jīng)濟(jì)變量、參數(shù)和隨機(jī)誤差項。例如研究消費函數(shù)的計量經(jīng)濟(jì)模型：其中，為居民消費支出，為居民家庭收入，二者是經(jīng)濟(jì)變量；和為參數(shù)；是隨機(jī)誤差項。1.6假如你是中央銀行貨幣政策的研究者，需要你對增加貨幣供應(yīng)量促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長提出建議，你將考慮哪些因素？你認(rèn)為可以怎樣運用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法？答：..專業(yè).知識.分享....WORD.格式整理..貨幣政策工具或者說影響貨幣供應(yīng)量的因素有再貼現(xiàn)率、公開市場業(yè)務(wù)操作以及法定準(zhǔn)備金率。所以會考慮再貼現(xiàn)率、公開市場業(yè)務(wù)操作

6、以及法定準(zhǔn)備金率。選擇這三種因素作為解釋變量。貨幣供應(yīng)量作為被解釋變量。從而建立簡單線性回歸模型。1.7計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的主要應(yīng)用領(lǐng)域有哪些？答：計量經(jīng)濟(jì)模型主要可以用于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測、政策評價和檢驗與發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論。1.8如果要根據(jù)歷史經(jīng)驗預(yù)測明年中國的糧食產(chǎn)量，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)考慮哪些因素？應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)定計量經(jīng)濟(jì)模型？答：影響中國的糧食產(chǎn)量的因素可以有農(nóng)業(yè)資金投入、農(nóng)業(yè)勞動力、糧食播種面積、受災(zāi)面積等?？山⑷缦露嘣Ｐ停浩渲校瑸橹袊募Z食產(chǎn)量，為農(nóng)業(yè)資金投入，為農(nóng)業(yè)勞動力，為糧食播種面積，為受災(zāi)面積。1.9參數(shù)和變量的區(qū)別是

7、什么？為什么對計量經(jīng)濟(jì)模型中的參數(shù)通常只能用樣本觀測值去估計？答：經(jīng)濟(jì)變量反映不同時間、不同空間的表現(xiàn)不同，取值不同，是可以觀測的因素。是模型的研究對象或影響因素。經(jīng)濟(jì)參數(shù)是表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)變量相互依存程度的、決定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和特征的、相對穩(wěn)定的因素，通常不能直接觀測。一般來說參數(shù)是未知的，又是不可直接觀測的。由于隨機(jī)誤差項的存在，參數(shù)也不能通過變量值去精確計算。只能通過變量樣本觀測值選擇適當(dāng)方法去估計。1.10你能分別舉出三個時間序列數(shù)據(jù)、截面數(shù)據(jù)、面板數(shù)據(jù)、虛擬變量數(shù)據(jù)的實際例子，并分別說明這些數(shù)據(jù)的來源嗎？答：時間序列數(shù)據(jù)：中國19

8、81年至2010年國內(nèi)生產(chǎn)總值，可從中國統(tǒng)計年鑒查得數(shù)據(jù)。截面數(shù)據(jù)：中國2010年各省、區(qū)、直轄市的國內(nèi)生產(chǎn)總值，中國統(tǒng)計年鑒查得數(shù)據(jù)。面板數(shù)據(jù)：中國1981年至2010年各省、區(qū)、直轄市的國內(nèi)生產(chǎn)總值，中國統(tǒng)計年鑒查得數(shù)據(jù)。虛擬變量數(shù)據(jù)：自然災(zāi)害狀態(tài)，1表示該狀態(tài)發(fā)生，0表