資源描述：
《打開(kāi)思路創(chuàng)造出路變不可能為不可能》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、打開(kāi)思路創(chuàng)造出路變“不可能”為“不，可能”曹軼第三篇第一章不走尋常路，思路就是搖錢(qián)樹(shù)世界著名的成功學(xué)家拿破侖·希爾曾說(shuō)過(guò)：“思考創(chuàng)造財(cái)富?！痹诂F(xiàn)代社會(huì)中，我們不能否認(rèn)的是，創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，成功的競(jìng)爭(zhēng)就是思路的競(jìng)爭(zhēng)，思維的競(jìng)爭(zhēng)。成功啟示之一：善于借勢(shì)，青云直上。在成功的路上，辛勤和汗水是必須的因素，但沒(méi)有正確的方法，成功就永遠(yuǎn)是可望而不可及。問(wèn)題多，方法更多。只要用心去尋找，自然可以找到成功的方法。成功啟示之一：善于借勢(shì)，青云直上。古人云：“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！鄙钪械拿恳晃怀晒φ?，所借助的都不僅僅是自己的力量。善于借勢(shì)
2、，往往能促使我們更快的成功。政治組的發(fā)展不為失敗找借口，只為成功找方法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許老師的幫助下，我們認(rèn)真集備，轉(zhuǎn)變觀念，大膽改變，從打造高效課堂入手，課堂上精講高效，向課堂45分鐘要效益，保證每一個(gè)想學(xué)的學(xué)生能跟上。課下狠抓落實(shí)，不放棄一個(gè)學(xué)生。一個(gè)人的力量總是渺小的，很多時(shí)候，通過(guò)借勢(shì)才能夠使自己獲得極好的機(jī)會(huì)。世上無(wú)難事，只怕有心人。好的思路就是真正的捷徑。只要你努力的去尋找解決問(wèn)題的方法，相信問(wèn)題就一定會(huì)有就解決之道。成功啟示之二：成功需要時(shí)刻準(zhǔn)備著。一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇猶如梯子兩邊的側(cè)木，一個(gè)人的拼搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子?！睓C(jī)遇總
3、是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，勤勉者往往會(huì)將最尋常的機(jī)會(huì)變?yōu)榱紮C(jī)。楊瑞清老師現(xiàn)任南京市浦口區(qū)行知小學(xué)校長(zhǎng)，全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。成長(zhǎng)是對(duì)自身的肯定，也是增強(qiáng)自信的動(dòng)力源。一名教師可以不提拔，也可以不發(fā)財(cái)，但是不可以不自信，不可以不快樂(lè)，不可以不成長(zhǎng)。楊瑞清的20字成長(zhǎng)準(zhǔn)則：躬于實(shí)踐，勤于讀書(shū)，善于交友，精于思考，樂(lè)于動(dòng)筆。一、躬于實(shí)踐忍受貧困，承受痛苦。這種經(jīng)歷是人生成長(zhǎng)的一筆精神財(cái)富，是走向成功的奠基之作。任何人堅(jiān)持20年，都會(huì)有所作為。二、勤于讀書(shū)讀書(shū)是成長(zhǎng)的階梯。一是讀行知這本大書(shū)，百讀不厭，凡讀都有收獲；二是讀實(shí)踐這本活書(shū)，將根深扎于鄉(xiāng)村
4、教育沃土之中，從實(shí)踐中獲取真知；三是讀生命這本天書(shū)，即從與自己打交道的學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、專(zhuān)家學(xué)者那里汲取營(yíng)養(yǎng)，用心去讀，就會(huì)感受到生命的成長(zhǎng)。三、善于交友楊瑞清的交友是“以文會(huì)友，以友輔仁”。他是通過(guò)交友，讓自己和他的老師、學(xué)生學(xué)習(xí)更多的東西。四、精于思考思考的關(guān)鍵不僅是將理論內(nèi)化到心中，還在于形成自己的人生感悟，提升自己的境界，構(gòu)建自己的人生體系。不必太看重“成績(jī)”，成績(jī)并不一定導(dǎo)致成功；也不必太看重“成功”，成功并不一定導(dǎo)致幸福;真正應(yīng)該看重的是“成長(zhǎng)”，這是教育的最高境界。五、樂(lè)于動(dòng)筆在教育日記里有3個(gè)符號(hào)：△、□、○，分別代表一天所做的工作、學(xué)習(xí)摘抄和自己對(duì)鄉(xiāng)村教育的思考。
5、20多年來(lái)，他寫(xiě)下了150多本，六、七百萬(wàn)字的日記。在他看來(lái)，寫(xiě)作是對(duì)自己生命經(jīng)歷的一種精神收藏，是一種超越世俗存款的“文化儲(chǔ)蓄”。一個(gè)人的心靈狀態(tài)，決定著一個(gè)人的生活質(zhì)量，也決定著一個(gè)人的人生境界。一、永遠(yuǎn)是“太好了”二、凡事都要感激一個(gè)人要找到做人的價(jià)值：1分選擇+99分堅(jiān)持；1分自豪+99分感激；1分成績(jī)+99分成長(zhǎng)。“立大志，做小事”。把每一件小事認(rèn)認(rèn)真真地做，盯著做深、做精、做透、做到極致，就是自然成為大事。我的感悟每一個(gè)成功者，他之所以成功，不僅僅是因?yàn)樗男燎诤秃顾?，更重要的是高明的智慧、精明的頭腦。凡事要講方法，有策略，這樣才能真正把一件事做好。教育不是埋頭苦干，而
6、應(yīng)該抬頭樂(lè)干，享受教育的樂(lè)趣。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“當(dāng)鳥(niǎo)翼系上黃金時(shí)，就飛不遠(yuǎn)了。”當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，如果選擇逃避，被困難嚇倒選擇碌碌無(wú)為，那就和永遠(yuǎn)也飛不起的鳥(niǎo)沒(méi)什么兩樣。別讓你輕盈的翅膀負(fù)重太多，而要讓方法、勇氣與你同行。只要精神不滑坡，方法總比問(wèn)題多。道路是曲折的，前途是光明的。我們將用信心、努力和有效的教學(xué)方法為2011年的中考做出貢獻(xiàn)。ThankYou!
