標(biāo)題的含義和作用

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1、標(biāo)題的含義和作用一、考題類型。①標(biāo)題的含義是什么?②標(biāo)題的作用是什么?③為什么以此為標(biāo)題?換成另一個(gè)標(biāo)題好不好?④給文章取個(gè)合適的標(biāo)題.二、標(biāo)題的含義：1、一般標(biāo)題有兩層含義。表層含義即標(biāo)題的字面義、常用義。深層含義即比喻義、象征義、引申義等，往往是抽象的精神品質(zhì)之類，常常是文章要揭示的中心.2、如何把握深層含義的？①答題前，我們要推敲該文所表達(dá)的主旨，然后在此基礎(chǔ)上把握題目的深層含義。②答題時(shí)：由淺入深，先答表層含義，再聯(lián)系文章宗旨，答出深層含義?？捎么痤}格式。如：這個(gè)標(biāo)題不僅指……還……③標(biāo)題如果是比喻義的，但文中不是從標(biāo)題的字面含義來展開敘述的，

2、那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。（只寫比喻義）比如《變色龍》一文，標(biāo)題“變色龍”就不是寫善于變色的蜥蜴，而是比喻像變色龍一樣善變的奧楚蔑洛夫,具有很強(qiáng)的諷刺性。3、實(shí)戰(zhàn)演練①說說下列課文標(biāo)題的含義。（看到課題趕緊回憶課文內(nèi)容主旨）&《孤獨(dú)之旅》：寫少年杜小康因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠(yuǎn)的地方放鴨的經(jīng)歷，放鴨時(shí)最初感到孤獨(dú)和恐懼，最后戰(zhàn)勝自我，變得堅(jiān)強(qiáng)了。&《心聲》：小說寫一位與萬卡有著相似命運(yùn)的小男孩，要求在語文公開課上朗讀課文《萬卡》，遭到老師拒絕的故事。（注意引申義）&《爸爸的花兒落了》：不僅指

3、爸爸養(yǎng)的花兒垂落了，還指愛花的爸爸去世了。（象征義）花落象征人亡&《蠟燭》：講述了一位南斯拉夫老婦人冒著生命危險(xiǎn)像母親一樣埋葬一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，并把自己珍藏45年的結(jié)婚喜燭點(diǎn)在戰(zhàn)士的墳頭的故事。（象征義）4、完成《迷霧燈塔之光》三、標(biāo)題的作用（一）我們從三個(gè)方面考慮五個(gè)角度（ABCDE）來歸納，且分析標(biāo)題中哪組同時(shí)具有這個(gè)作用。1、先看標(biāo)題的本義：　A內(nèi)容?、俦砻鲗懽鲗?duì)象《落難的王子》　　?、诟爬ㄖ饕獌?nèi)容、情節(jié)《范進(jìn)中舉》2、再思考深層含義：8B結(jié)構(gòu)?、儇灤┤木€索《羚羊木雕》、《背影》②設(shè)置懸念，吸引讀者《落難的王子》、《星期五，我不想吃飯》C主旨揭

4、示(透露、點(diǎn)明)主旨&《我愛這土地》《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》D人物表明人物……性格(品質(zhì))，表明作者……的情感與態(tài)度，作者情感的觸發(fā)點(diǎn)　　&《變色龍》E寫法修辭手法　　?。ǎ?、用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了……）《變色龍》　　　（ｂ、一語雙關(guān)，既指……，又指……）《爸爸的花兒落了》（c、擬人）表現(xiàn)手法象征　注：《背影》的線索：“背影”在文中共出現(xiàn)四次,開頭設(shè)疑——點(diǎn)出背影,望父買橘——刻畫背影,父子分手——惜別背影,結(jié)尾思念——回憶背影3、最后分析其效果生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思、引起閱讀興趣（二）練習(xí)《像向日葵一樣燦爛》四、品味題目

5、（一）“為什么以此為標(biāo)題？”答題步驟:第一步:答文章主要內(nèi)容第二步:答標(biāo)題的含義(有時(shí)可不答)第三步:答標(biāo)題的作用注：當(dāng)標(biāo)題沒有深層含義時(shí)，寫出文章的主要內(nèi)容就可以了，不需再答標(biāo)題的含義。那如果問你換成另外一個(gè)標(biāo)題好不好，那答題步驟又是怎樣的呢？（二）“能否換成另一個(gè)標(biāo)題？”答題步驟:第一步，表明觀點(diǎn)（如：不可）第二步，說出理由,即回答為什么以此為標(biāo)題.（文章主要內(nèi)容+原標(biāo)題的含義+作用）第三步，說出改后的標(biāo)題的不足.（三）“以……為標(biāo)題，好在哪里？”答題格式：標(biāo)題風(fēng)格+(標(biāo)題特點(diǎn))+標(biāo)題作用答題步驟：1、標(biāo)題風(fēng)格：準(zhǔn)確鮮明、新穎巧妙、簡(jiǎn)潔凝練、含蓄雋

6、永。2、標(biāo)題特點(diǎn)：運(yùn)用某種手法，比如修辭、符號(hào)等。3、標(biāo)題作用：例如：本文以“植物大熊貓——四合木”為標(biāo)題，你認(rèn)為好在哪里？本文標(biāo)題新穎巧妙，別具一格，標(biāo)題運(yùn)用了比喻的修辭手法，把四合木比作大熊貓，突出了四合木珍貴，以引起讀者關(guān)注，喚起人們保護(hù)意識(shí)。8★練習(xí)《我生命中的那簇野菊花》（四）給文章取個(gè)合適的標(biāo)題那我們又該如何入手呢？從標(biāo)題的作用入手：以貫穿文章的線索為題，以寫作對(duì)象（即關(guān)鍵的人、物）為題，以文章的主旨為題，以主要情節(jié)為題等。另外，在擬題時(shí)一定要注意標(biāo)題的特點(diǎn)，要緊扣文本，要言簡(jiǎn)意賅?！锞毩?xí)（四）實(shí)戰(zhàn)演練（一）、迷霧燈塔之光【英】拉夫特里·芭

7、芭拉龐啟帆譯（1）科林慢騰騰地從學(xué)校往家走。不遠(yuǎn)處是一個(gè)坐落在山上的愛爾蘭小漁村，他的家就在那里。今天是圣誕節(jié)的前一天，但科林一點(diǎn)也感覺不到圣誕的氣氛，也許是因?yàn)闆]有下雪。但科林知道還有另外一個(gè)原因使他產(chǎn)生了這種感覺，這是一個(gè)他甚至不敢去想的原因。（2）他看著遠(yuǎn)處灰色的大海，地平線上一艘船的影子也沒有。七天前他的父親出海捕魚，至今沒有回來。（3）“我會(huì)從設(shè)德蘭群島帶一條牧羊犬來給你?！笨屏值母赣H在出海的那天早上這樣對(duì)兒子說，“在圣誕節(jié)前你就會(huì)得到它，我保證?！保?）但現(xiàn)在已經(jīng)是圣誕節(jié)前夜。科林朝山上的燈塔看去，一場(chǎng)暴風(fēng)雨已摧毀燈塔的電線。明亮的燈塔之光

8、已經(jīng)熄滅。七天了，沒有燈光指引他的父親的漁船。（5）科林推開家門?！翱屏?，我們需要泥炭來生火。