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1、直述句改為轉述句方法一、標點符號的改變?直述句改為轉述句,冒號和引號要改為逗號。轉述句改直述句,要加上冒號和引號。二、人稱的變化 ?1.引述是直接引用別人的話,而轉述則是轉達別人說的話。因此,引述句改為轉述句時,說話人即第一人稱“?我?”要改為第三人稱“他”或“她”。如:張童說:“我一定要堅持長跑鍛煉。?”???????改:張童說,他一定要堅持長跑鍛煉。2.當引述內容涉及其他人稱時的改法。如:姐姐說:“?你說得對,我就這樣做?!????????改:姐姐說,我說得對,她就這樣做。上面的例句中涉及了第二人稱,在改為轉述句時就應改為第一人稱。還應注意,冒號
2、和引號前的內容不變。3.轉述句改為引述句,第三人稱“?他?”?或?“?她?”應改為第一人稱“?我?”,說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。如:老班長說:“?我沒有完成任務,沒把你們照顧好。”??改:老班長說,他沒有完成任務,沒把我們照顧好。4.在把引述內容改為轉述句中,引述內容中如果有“這”,務必在改為轉述句中把“這”改為“那”。如:周總理對何其芳說:“我今天要批這些文件?!???? 改:周總理對何其芳說,他今天要批那些文件。這其實是要看前面的說話對象。例如(1)媽媽對我說:“今天我要開會,你自己做飯吃?!保?)張老師對小明說:“這件事情,你冤枉了小紅
3、?!崩?)中敘述中的“你”是指前面提示語中的“我”。因此,此句應改為: 媽媽對我說,今天她要開會,我自己做飯吃。而例(2)中敘述中的“你”是指前面提示語中的“小明”。因此,此句應改為: 老師對小明說,這件事情,小明(他)冤枉了小紅。?三、直述句改轉述句的類型:(一)從轉述的那個人或者向誰轉述上來分析有大致2種情況1、第二個人轉述(轉給第三個人):a對b說話,然后b轉述給第三個人聽媽媽對我說:“我明天還要去開會?!??????改為:媽媽對我說,她明天還要去開會。2、第三個人轉述(轉給第四個人)a對b說話,然后c轉述給第四個人聽。媽媽對爸爸說:“我明天要
4、去開會。”???????改為:媽媽對爸爸說,她明天要去開會。軍官對夜鶯說“要是路帶對了,就把這東西送給你。”???????改為:軍官對夜鶯說,要是路帶對了,他就把那東西送給夜鶯。(二)從被轉述的人(說話的那個人)來分析大致有3種情況(三)代詞響應變化的分析1、第二個人轉述(轉給第三個人)中的人稱代詞的變化。a、媽媽對我說:“我明天要去開會?!?改為:媽媽對我說,她明天要去開會。b、媽媽對我說:“你要好好學習。”?????????改為:媽媽對我說,讓我好好學習。2、第三個人轉述(轉給第四個人)中人稱代詞的變化。媽媽對爸爸說:“你去買點菜?!??改為:媽媽
5、對爸爸說,讓爸爸去買點菜。3、指示代詞的變化(這,那)a??叔叔在信里對我說:“有時間我一定到你那兒玩?!????改為叔叔在信里對我說,有時間他一定到我這兒玩。b、他對我說:“這是我的鉛筆?!?????????改為:他對我說,那是他的鉛筆。4、沒有代詞的情況人們都說:“桂林山水甲天下?!??????????改為:人們都說,桂林山水甲天下。5、趨向動詞的情況(去,來)媽媽對我說:“我來給你燒飯?!??????????改為:媽媽對我說,她去給我燒飯。一、直接敘述改為間接敘述的方法:1、把句中的第一人稱(我、我們)改為第三人稱(他、他們、她、她們)。(注:若
6、句中有第二人稱“你”或“你們”,應該認真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人,而后用具體的人名來轉述;若沒有具體所指,則不用變換。)2、把句中“說”字后的冒號改為逗號,句中的雙引號去掉。二、間接敘述改為直接敘述的方法:1、把句中的第三人稱(他、他們、她、她們)改為第一人稱(我、我們)。(注:若句中有具體人名或第一、三人稱的,要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱(你、你們)。)2、把句中“說”字后的逗號改為冒號并加上雙引號。轉述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):形式一:第一者(我)說的話,在他人的轉述中,要把表示第一者的“我”改為“他”。如:我
7、說:“從今天起我要努力學習,取得好成績?!眲t可轉述為:他說,從今天起他要努力學習,取得好成績。形式二:第二者對第一者說的話,由第一者轉述,則轉述中第一者“我”不變。如:爸爸對我說:“我今天加班,晚上要晚些回來?!边@句話由“我”來轉述給他人,則為:爸爸對我說,他今天加班,晚上要晚些回來。形式三:第二者對第一者說的話,由第三者轉述,則轉述中“我”則要改為“他”。如:爸爸對我說:“我今天加班,晚上要晚些回來。”這句話由第三者來轉述,則為:爸爸對他說,他爸爸今天加班,晚上要晚些回來。(說明:在轉述過程中,具體怎樣把第一人稱恰當地轉為第三人稱,要根據具體的語境,
8、辨清人稱所指,靈活進行轉述。)1、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!啊?/p>