學(xué)習(xí)領(lǐng)域a︰健康與體育

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1、《基本學(xué)力要求》檢視表2015/2016學(xué)年校部名稱：校部代號：學(xué)習(xí)領(lǐng)域A︰健康與體育幼兒教育基本學(xué)力要求(1)通過下列教學(xué)活動/非教學(xué)活動教授有關(guān)內(nèi)容若未有涵蓋，原因：備註學(xué)習(xí)範(fàn)疇具體內(nèi)容教學(xué)活動（主題教學(xué)/校本課程）(例如：體育活動)(請?jiān)]明年級、名稱和涵蓋該內(nèi)容的部分)非教學(xué)活動（其他教育活動）(例如：保育活動/生活教育)(請?jiān)]明年級、名稱和涵蓋該內(nèi)容的部分)範(fàn)例A-1-1能說出眼、耳、口、鼻和四肢的名稱、特徵和主要功用；一年級︰《長大真好》（小臉蛋）二年級︰《奇妙的身體》（可愛的臉、愛護(hù)自己、身體動起來）三年級︰《猜猜

2、我是誰》（我做得到）------教材︰《創(chuàng)意學(xué)習(xí)套》認(rèn)識身體A-1-1能說出眼、耳、口、鼻和四肢的名稱、特徵和主要功用；A-1-2能注意到自己長大的變化；A-1-3知道男女有區(qū)別；自我保護(hù)A-2-1有保持個人衛(wèi)生的習(xí)慣及愛護(hù)周邊環(huán)境衛(wèi)生的意識；A-2-2能注意飲食衛(wèi)生和營養(yǎng)均衡；A-2-3有按時起居的意識和習(xí)慣；A-2-4能按照天氣和場合的變化穿著合適的衣服；A-2-5有良好的排泄習(xí)慣並注意清潔；A-2-6有良好的坐、臥、立、行習(xí)慣；A-2-7認(rèn)識常見的安全標(biāo)誌，能辨別生活中常見的危險物品及危險情況，遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)

3、則；A-2-8有注意安全的意識，掌握保護(hù)自身安全的基本方法；體育與健康《基本學(xué)力要求》檢視表2015/2016學(xué)年校部名稱：校部代號：A-2-9知道緊急情況的求助方法；A-2-10懂得預(yù)防常見傳染病的方法，願意接受身體檢查，預(yù)防接種和疾病治療；心理健康A(chǔ)-3-1會區(qū)分和表達(dá)情緒；A-3-2能經(jīng)常保持愉快的情緒，並能通過活動舒緩負(fù)面情緒；A-3-3表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度，初步具有寬容的品質(zhì)；A-3-4對不同環(huán)境有初步的適應(yīng)能力；A-3-5能面對困難，在活動中表現(xiàn)出自信；體格訓(xùn)練與運(yùn)動A-4-1喜愛運(yùn)動及能體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣；A-4-2能遵

4、守運(yùn)動規(guī)則，在運(yùn)動中表現(xiàn)出體育精神；A-4-3能運(yùn)用基本動作做簡單的運(yùn)動，動作協(xié)調(diào)；A-4-4會使用簡易的運(yùn)動器材。體育與健康《基本學(xué)力要求》檢視表2015/2016學(xué)年校部名稱：校部代號：學(xué)習(xí)領(lǐng)域B︰語言幼兒教育基本學(xué)力要求(1)通過下列教學(xué)活動/非教學(xué)活動教授有關(guān)內(nèi)容若未有涵蓋，原因：備註學(xué)習(xí)範(fàn)疇具體內(nèi)容教學(xué)活動（主題教學(xué)/校本課程）(例如：語言活動)(請?jiān)]明年級、名稱和涵蓋該內(nèi)容的部分)非教學(xué)活動（其他教育活動）(例如：保育活動/生活教育)(請?jiān)]明年級、名稱和涵蓋該內(nèi)容的部分)範(fàn)例B-1-1能分辨不同的聲音，感受語氣、語

5、調(diào)的不同變化；例如︰三年級︰《救救地球》（愛聽甚麼聲音）一至三年級︰通過日常教育活動，讓幼兒分辨人聲、風(fēng)聲、水聲、動物叫聲、鈴聲等聲音，以及其變化。---教材︰《創(chuàng)意學(xué)習(xí)套》聽B-1-1能分辨不同的聲音，感受語氣、語調(diào)的不同變化；B-1-2能聽懂日常生活中的用語及指令，並能按照指令行動；B-1-3能安靜、專注地傾聽他人說話；B-1-4喜歡聆聽幼兒文學(xué)作品，並能理解內(nèi)容；B-1-5能聽說簡單的第二語言；說B-2-1發(fā)音清楚正確，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊袅?、語速、語調(diào)說出較完整和連貫的語句；B-2-2說話有禮貌和自信；B-2-3能清楚表達(dá)自

6、己的生活經(jīng)驗(yàn)、需要及情感，完整描述簡單的事物及其發(fā)展的順序；B-2-4樂意與人交談及參加討論，能發(fā)表自己的意見；語言《基本學(xué)力要求》檢視表2015/2016學(xué)年校部名稱：校部代號：B-2-5能有表情地演繹故事、兒歌、話劇，並嘗試進(jìn)行表演；讀B-3-1喜歡閱讀，有閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣；B-3-2能獨(dú)立、專注地閱讀圖書，初步掌握閱讀圖書的方法；B-3-3能識別圖書及生活中常見的符號及標(biāo)誌，知道其含意；B-3-4對文字產(chǎn)生興趣，能認(rèn)讀簡單的文字；B-3-5能說出閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容，並用自己喜歡的方式表達(dá)自己的理解；B-

7、3-6能根據(jù)圖書畫面信息及故事情節(jié)續(xù)編或改編故事；寫B(tài)-4-1對書寫有興趣；B-4-2初步掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢；B-4-3能利用圖畫、符號或配合個別文字記錄生活的經(jīng)驗(yàn)和感受，並進(jìn)行故事創(chuàng)作。語言《基本學(xué)力要求》檢視表2015/2016學(xué)年校部名稱：校部代號：學(xué)習(xí)領(lǐng)域C︰個人、社會與人文幼兒教育基本學(xué)力要求(1)通過下列教學(xué)活動/非教學(xué)活動教授有關(guān)內(nèi)容若未有涵蓋，原因：備註學(xué)習(xí)範(fàn)疇具體內(nèi)容教學(xué)活動（主題教學(xué)/校本課程）(例如：社會活動)(請?jiān)]明年級、名稱和涵蓋該內(nèi)容的部分)非教學(xué)活動（其他教育活動）(例如：保育活動/生活

8、教育)(請?jiān)]明年級、名稱和涵蓋該內(nèi)容的部分)範(fàn)例C-1-1認(rèn)識自己和欣賞自己獨(dú)特之處，悅納自我；一年級︰《長大真好》（我的名字、小臉蛋、我喜歡）二年級︰《奇妙的身體》（可愛的臉）、《我會說故事》（說故事）三年級︰《猜猜我是誰》（你找到我嗎、不一樣的心情）一至三年級︰通過日常教