《滑動和滾動》ppt課件

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1、一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。當一物體在另一物體表面上滑動時，在兩物體接觸面上產生的阻礙作用，叫“滑動摩擦”?；瑒幽Σ粒阂晃矬w在另一物體表面作滾動時產生的阻礙作用，叫“滾動摩擦”。滾動摩擦：古代現(xiàn)代讓重物在地面滾動過去比滑動過去要省力的多！實驗材料：小車、彈簧測力計、膠帶提示：摩擦力的大小還與接觸面的光滑程度與物體的重量有關，那么，在實驗中我們如何控制這些方面呢？鉤碼測量物體滑動和滾動的摩擦力實驗中不能改變什么條件？怎么保持不變？實驗要改變什么條件？我們準備怎么改變？物體的

2、運動方式——滾動和滑動。用同一個物體和在相同的表面上測量。物體的重量、物體間的接觸面狀況等。先測量小車輪子可以轉動時的摩擦力，再測量小車固定輪子不讓其轉動時的摩擦力。不改變的條件要改變的條件（）摩擦力大小（單位：N）我們的發(fā)現(xiàn)測量物體滑動和滾動的摩擦力大小1.接觸面的光滑程度2.小車的重量車輪的轉動方式滾動滑動3.接觸面的面積（加上5個鉤碼）（加上5個鉤碼）注意：測量之前，先用手估計一下滑動和滾動時的摩擦力大小，再水平地拉測力計，讀準讀數(shù)。實驗完成后，器材放回原位，人坐端正，舉手示意，匯報數(shù)據(jù)。

3、滑動摩擦和滾動摩擦產生的摩擦力也是可以測量的：輪子可以滾動固定輪子不讓其滾動滾動摩擦力小滑動摩擦力大0.1N1.5N滾珠軸承車輪與軸之間容易造成磨損，影響使用壽命。車輪與軸之間使用滾珠，可以將車輪與軸的運動方式由滑動變成滾動，從而大大減少摩擦力，使用壽命將更長久。軸車輪作業(yè)：制作“滾珠軸承”（課上沒完成可課后做）材料：大小瓶蓋、玻璃彈珠、橡皮泥滾珠軸承課堂延伸滑動與滾動在生活中的應用：你能根據(jù)剎車印痕判斷當時車輪的運動狀態(tài)（是滾動還是滑動）和車速快慢變化嗎？1、一個物體在另一個物體表面運動有和兩

4、種方式,因此摩擦力也可分為和。2、當一輛汽車行駛時車輪和地面的摩擦是；在急剎車時，車輪和地面的摩擦是。運動與摩擦力滾動滑動滑動摩擦力滾動摩擦力滾動摩擦滑動摩擦五、課堂小結1、在機器上使用滾動軸承是為了（）。A、增加摩擦B、減少摩擦C、節(jié)省材料2、用圓珠筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是（）。A、滑動摩擦B、滾動摩擦C、兩者都有3、在同一平面上，同一個物體滾動時受到的摩擦力比滑動時的摩擦力（）A、要大B、要小C、一樣大4、下列物體使用了滾動方式的是（）。A、推木箱子B、滑梯C、皮帶運輸機5、汽車在急剎車時

5、，車輪與地面的摩擦是（）。A、滾動摩擦B、滑動摩擦C、兩者都有BBB運動與摩擦力CB1、車輪與地面和剎車片之間的是滾動摩擦。（）2、為了增大摩擦，人們常常在一些機器部件上加潤滑油。（）3、在機器上廣泛地使用軸承，是為了減小摩擦。（）4、在做物體滑動和滾動摩擦力大小對比實驗中，物體的重量應該保持不變。（）5、同一物體在同一平面上運動，滾動摩擦比滑動摩擦小。（）√運動與摩擦力×√×√運動與摩擦力滑動摩擦滾動摩擦自行車行駛時車輪和地面的摩擦自行車剎車時車輪和剎車片的摩擦黑板和粉筆的摩擦足球和草地的摩擦

6、作業(yè)：制作“滾珠軸承”（課上沒完成可課后做）材料：大小瓶蓋、玻璃彈珠、橡皮泥