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1、第5課唐朝的對外關系授課人：邵賀霞教學目標: 1、掌握與唐朝又好交往的國家2、在對外交往中作出貢獻的人物教學重點：1、鑒真東渡2、玄奘西行教學難點：唐文化對世界的影響朝、日遣唐使1、遣唐使：日本派往中國學習的使者。2、活躍的中外交往：交往的國家遍及亞洲、非洲、歐洲。小組討論：1、鑒真東渡的目的地？2、當時的皇帝是誰？3、鑒真東渡做出的貢獻？4、鑒真東渡的意義鑒真是唐玄宗時高僧六次東渡日本終成功在日本弘揚佛法，傳授技術知識，對中日經濟文化交流做出杰出貢獻。思考與討論:在日本的唐招提寺內,有一座鑒真坐像,被日本人民視為國寶.想一想,為什么樣鑒真在日本人民心目
2、中有如此高的地位呢?阿倍仲麻呂（晁衡）—日本留學生《哭晁卿衡》日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺；明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧?！畎滋莆幕瘜θ盏挠绊懀喝毡驹谡?、經濟、文化、社會風俗等方面都受到中國的影響。鑒真盲目航東海一片精誠照太清舍己為人傳道義唐風洋溢奈良城——郭沫若鑒真東渡日本歷時11年，于66歲高齡時到達日本，受到日本天皇及舉國上下的歡迎，鑒真除傳授佛法之外，還傳授給日本人民先進的文化，所以被日本人民稱為“日本文化恩人”。小組討論：1、玄奘西行的目的地？2、玄奘西行的路線？3、玄奘西行的意義？經歷百般艱險后，玄奘到達天竺。在天竺的17年里，他遍
3、訪名師，最終成為最有名的高僧。玄奘是唐代高僧，本姓陳，名祎，通稱三藏（經藏，律藏，論藏），世稱三藏法師，俗稱唐僧。人物不同點相同點玄奘鑒真路線是向西，為了學習印度的文化。路線是向東，為了弘揚中國文化。都有堅定的信念、頑強的意志，大無畏的精神；都為中外交流作出貢獻。（精神、作用相同）4、請根據課文內容填寫下表。唐文化對世界的影響唐朝的疆域:東北抵達日本海,西北到咸海,北界包括貝加爾湖和葉尼塞河一帶,南至日南.三、活躍的中外交往原因：（1）國家的安定統(tǒng)一（2）繁榮的經濟文化（3）海陸交通的發(fā)達（4）開放的對外政策1、一個國家只有強盛才有輻射力和吸引力，才可能
4、得到別人的尊重乃至仰慕。2、我們必須學習唐朝這種開放的對外精神，只有這樣才能取得進步和發(fā)展。課外提升：唐代中外文化交流的史實，對今天構建和諧世界有何借鑒？3、倡導交流與合作，友好往來、互相學習。巧記歷史：唐朝隆盛讓人羨，引來洋人學經驗。咱和日本是鄰邦，交流盛況也空前。為學典歷和書、建，曾經多次派使團。尤其阿倍仲麻呂，取名朝衡還做官。李白、王維是知友，唱和詩名仍流傳。日本受咱影響大，從此社會得發(fā)展。禮沿往來本應當，鑒真受邀越海岸。六次東渡一次成，雙目失明志愈堅。宣揚佛法傳真經，文化交流做貢獻。醫(yī)、建、雕、文、書、繪畫，樣樣技術悉心傳。唐風洋洋奈良城，招提寺
5、內坐像安。玄西行經磨難，只為求取真經義。前后用了十七年。途經新疆用中亞，備嘗艱辛和苦難。鞏固練習：1、玄奘西行的目的地是（）A、波斯B、大食C、朝鮮D、天竺D2、遣唐使來中國的目的是什么（）A、是為了尋訪鑒真B、是為了出國C、是為了旅游觀光D、是為了學習先進文化D3、請你回答玄奘西行的路線是怎樣的？從長安出發(fā)，經過新疆、中亞，然后到達天竺（印度）
