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1、略談文萊創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)【摘要】對于一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)來說，商業(yè)部門和私人企業(yè)的發(fā)展是非常重要的。創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)可以刺激這些部門和企業(yè)的發(fā)展。文章對文萊達(dá)薩魯蘭國創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了介紹，并就文萊創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)的發(fā)展?fàn)顩r提出了一些自己的看法?！娟P(guān)鍵詞】文萊；創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)；企業(yè)、文萊創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)出現(xiàn)的背景自上世紀(jì)六十年代末以來，由于中小企業(yè)可以為各種人群提供各種各樣生存和發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，中小企業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展得到越來越多國家的重視。但是，許多研宄者發(fā)現(xiàn)，與中小企業(yè)創(chuàng)建和發(fā)展密切相關(guān)的企業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)生并沒有在自己的專業(yè)中接受到有關(guān)管理、創(chuàng)造性、革新和創(chuàng)業(yè)方面
2、的教育，他們很難承擔(dān)起創(chuàng)辦和發(fā)展中小企業(yè)乃至大型企業(yè)的重任。為此，許多人呼吁，應(yīng)將創(chuàng)業(yè)教育納入高校企業(yè)管理專業(yè)課程體系，有可能的話，還應(yīng)該給那些有接受創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)需求的企業(yè)家和有潛力的企業(yè)管理工作者重新學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這些人認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)能夠產(chǎn)生其他高等教育所不能帶來的效益。麥克木蘭和龍（McMullanandLong）是這一觀點(diǎn)的堅(jiān)定支持者，他們認(rèn)為，首先，創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)不僅能帶來長期效益，而且能通過高等教育使這種效益得到擴(kuò)張，就短期來看，它也能帶來立竿見影的效益。其次，效益一旦產(chǎn)生，就能在一段時(shí)間內(nèi)得到維持。在效益產(chǎn)生的過程中新的工作將出現(xiàn)，
3、學(xué)生和社會(huì)都將因此獲益。麥克木蘭和龍認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)教育正在成為以創(chuàng)造工作機(jī)會(huì)為主要目標(biāo)的新經(jīng)濟(jì)策略的一個(gè)組成部分，它不僅可以創(chuàng)建新一代企業(yè)還能由這些企業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造大量的工作機(jī)會(huì)?；趧?chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)的重要性，自二十世紀(jì)六十年代末以來，創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)在世界范圍內(nèi)開始快速地?cái)U(kuò)展開來。到二十世紀(jì)八十年代和九十年代，創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)在大型企業(yè)和中小型企業(yè)中引起了越來越多人的興趣，并在很大程度上影響了這些企業(yè)的發(fā)展。在世界各國創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)政策的影響下，自二十世紀(jì)九十年代以來，文萊政府開始調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，大力倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)，發(fā)展多種工業(yè)經(jīng)濟(jì)，并將中小企業(yè)列為國家工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的
4、重點(diǎn)。在第六個(gè)（1991?1995）和第七個(gè)（1996?2000）國家發(fā)展計(jì)劃中，文萊政府再次強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)對于發(fā)展中小企業(yè)的重要性，積極鼓勵(lì)一些組織機(jī)構(gòu)提供創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)，促進(jìn)中小企業(yè)的發(fā)/PCO、文萊創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)發(fā)展概況文萊創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)主要是通過政府機(jī)構(gòu)和國際組織以及私人組織進(jìn)行的。這些組織和機(jī)構(gòu)主要有：（一）文萊達(dá)魯薩蘭大學(xué)文萊達(dá)魯薩蘭大學(xué)是文萊創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)的先行者。這所大學(xué)現(xiàn)在能提供有關(guān)商業(yè)管理學(xué)士學(xué)位水平的兩種課程：企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)和商業(yè)發(fā)/PCO另外，它還提供了MBA計(jì)劃以供選擇。學(xué)生經(jīng)常被鼓勵(lì)就中小企業(yè)管理和創(chuàng)業(yè)教育寫出自己的工作計(jì)劃。
5、為了更好地實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)，文萊達(dá)魯薩蘭大學(xué)現(xiàn)在新設(shè)立了創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心。這個(gè)中心的一個(gè)主要目標(biāo)在于對現(xiàn)在和未來的企業(yè)家和私人企業(yè)管理者進(jìn)行全面培訓(xùn)在初始階段，該中心計(jì)劃為創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供兩個(gè)計(jì)劃：創(chuàng)辦企業(yè)計(jì)劃和管理企業(yè)計(jì)劃。前者主要是針對有潛力的未來企業(yè)家的，后者則主要針對現(xiàn)在的企業(yè)家的。這兩個(gè)計(jì)劃的詳細(xì)情況如下：1.創(chuàng)辦企業(yè)計(jì)劃：這個(gè)計(jì)劃是為有潛力成為企業(yè)家的人們設(shè)立的，其對象主要有：離校畢業(yè)生、失業(yè)人員、退休人員、大學(xué)在校生以及其他任何有意于創(chuàng)辦企業(yè)的人士該項(xiàng)計(jì)劃持續(xù)十六周，前八周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)和新風(fēng)險(xiǎn)；小型企業(yè)的財(cái)政和會(huì)計(jì)事務(wù)；小型企業(yè)的銷售和市場
6、開發(fā)；商業(yè)事務(wù)的設(shè)計(jì)和創(chuàng)辦；小型企業(yè)的管理。在后八周，參與者要在中心工作人員的監(jiān)督下設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。一些好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，將持續(xù)從創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心獲得支持和幫助。1.管理企業(yè)計(jì)劃：這個(gè)計(jì)劃的對象主要是在職企業(yè)家或者私人企業(yè)家。這一計(jì)劃提供數(shù)門課程，培訓(xùn)時(shí)間很短，一般只有3?5天。培訓(xùn)課程主要有：中小企業(yè)管理與發(fā)展、如何使企業(yè)國際化、企業(yè)發(fā)展過程中的銷售與市場投資、管理家辦企業(yè)、中小企業(yè)的人力資源管理、中小企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、中小企業(yè)的計(jì)算機(jī)化、中小企業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)行與管理。（二）工業(yè)和初級產(chǎn)品資源部文萊工業(yè)發(fā)展局設(shè)立了工業(yè)和初級產(chǎn)品資源部，這個(gè)部門負(fù)責(zé)全國的創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)以及中
7、小企業(yè)的發(fā)展。1997年，資源部為中小企業(yè)家們組織了20個(gè)研討會(huì)和兩個(gè)實(shí)習(xí)場所。1998年，她們的計(jì)劃包括5個(gè)研討會(huì)、5個(gè)工作場所和19門短期課程。國際專家常常被邀請到這些研討會(huì)和工作場所，為各地來的參與者免費(fèi)做各種報(bào)告和培訓(xùn)（三）文化、青年和體育部文化、青年和體育部有一個(gè)青年發(fā)展計(jì)劃，在這個(gè)計(jì)劃中，由于學(xué)業(yè)不良不能繼續(xù)高等教育的青年，將會(huì)被給予技能培訓(xùn)和個(gè)人發(fā)展培訓(xùn)，這些培訓(xùn)包括小型企業(yè)管理和創(chuàng)業(yè)教育方面的內(nèi)容。除了以上政府機(jī)關(guān)和機(jī)構(gòu)外，文萊東盟__歐共體管理中心也經(jīng)常舉辦創(chuàng)業(yè)和小型企業(yè)管理研討會(huì)。文萊殼牌石油有限公司作為全國最大的私有企業(yè)，也參與了企業(yè)培訓(xùn)
8、和發(fā)展工作。三、文萊創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)中值
