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《論優(yōu)質(zhì)護理在血液凈化護理過程中的應(yīng)用研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、論優(yōu)質(zhì)護理在血液凈化護理過程中的應(yīng)用研究蘇春曉（廣東省汕尾市人民醫(yī)院516600）【摘要】目的探討優(yōu)質(zhì)護理在血液凈化之中的應(yīng)用效果。方法回顧性分析了2009.12-2011.12入住我院經(jīng)血液浄化的120例患者的臨床資料，將其隨機地均分為對照組與觀察組。對照組（n=60）實施常規(guī)的護理方式，觀察組（n=60）在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上實施優(yōu)質(zhì)護理，對患者進行優(yōu)質(zhì)的心理護理以及健康教育等優(yōu)質(zhì)的護理方式。對比二組患者的心理狀況變化以及健康知識知曉程度，組間差異以P<0.05表示具有統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)果（1）經(jīng)過抑郁自評量表
2、（SDS）與焦慮自評量表（SAS）對兩組患者護理前后進行評分，對照組護理前后SDS與SAS評分變化不大，即對照組患者在護理前后心理狀況沒有發(fā)生明顯變化；觀察組護理前后SDS與SAS差異較大，且護理后患者的SDS與SAS得分要明顯地低于護理前，且具有顯著的統(tǒng)計學(xué)差異（P<0.01）；觀察組護理后的SDS與SAS得分要明顯低于對照組，且二者呈現(xiàn)出顯著的統(tǒng)計學(xué)差異（P<0.01）o（2）觀察組患者護理后健康知識知曉度明顯提高，護理前后存在顯著的統(tǒng)計學(xué)差異（P<0.01）,且觀察組護理后的健康知識知曉度要明顯高于對
3、照組，且存在顯著的統(tǒng)計學(xué)差異（P<0.01），而對照組在護理前后患者的健康知識知曉度不存在統(tǒng)計學(xué)差異（P〉0.05）。結(jié)論將優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)應(yīng)用于血液凈化患者的護理過程之中，能夠使得患者的心理狀況得以較大程度轉(zhuǎn)變，且患者的健康知識知曉度大大提高，應(yīng)該在實際護理過程中加以推廣并應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】優(yōu)質(zhì)護理血液凈化護理SASSDS健康知曉度【中圖分類號】R471【文獻標識碼】A【文章編號12095-1752（2012）17-0085-02引言血液透析為終末期腎病患者的一種主要的治療方式，同時它也為急性腎袞竭患者腎功能的
4、迅速恢復(fù)具有十分重要的作用，為其創(chuàng)造了一種良好的環(huán)境條件。因此，注重對其加強護理顯得尤為重要［1］。尤其是將優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)應(yīng)用于血液浄化患者的護理之中，其效果更加地顯著。本文主要對2009.12-2011.12入住我院經(jīng)血液浄化的120例患者的臨床資料進行了冋顧性分析，現(xiàn)將具體的優(yōu)質(zhì)護理過程及結(jié)果報道如下。1臨床資料及方法1.1臨床資料采用臨床資料冋顧性分析的方法，將于2009.12-2011.12入住我院經(jīng)血液凈化的120例患者的臨床資料進行分析，其中男性患者為66例，女性患者為64例；年齡最小為23歲，最
5、大為82歲，平均年齡為(61.4±8.8)。然后1.2方法1.2.1護理方法將本組患者隨機地均分為對照組與觀察組兩組。對照組(n=60)實施常規(guī)的護理方式，觀察組(n=60)在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上實施優(yōu)質(zhì)護理，對患者進行優(yōu)質(zhì)的心理護理以及健康教育等優(yōu)質(zhì)的護理方式。對比二組患者的心理狀況變化以及健康知識知曉程度。具體的優(yōu)質(zhì)護理方法為：(1)健康教育，配合治療。由主管護士向其進行入院健康教育、出院注意事項等相關(guān)內(nèi)容，主要包括tl常飲食指導(dǎo)、康復(fù)鍛煉、藥物用法及注意事項、特殊檢查或術(shù)前、術(shù)后注意事項、出
6、院后復(fù)査及注意事項等相關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)患者及家屬掌握相關(guān)知識，配合治療。(2)心理護理是拉近護患距離的橋梁。對高年資護理人員進行心理咨詢師培訓(xùn)，通過對患者進行心理溝通，面對面交流，將發(fā)現(xiàn)的問題反饋科室、醫(yī)生并給予解決，取得患者的信賴、理解，進一步拉近護患關(guān)系［2】。1.2.2統(tǒng)計學(xué)方法本組研究之中所出現(xiàn)的一切數(shù)據(jù)均由MicrosoftExcel以及SPSS17.0兩個軟件加以統(tǒng)計、處理以及分析，所冇出現(xiàn)的均值均以“x-&plUSmn;S”的形式加以表示。運用卡方檢驗(X2檢驗)對本組患者實施優(yōu)質(zhì)護理之前與之后的
7、對比進行檢驗，運用P值來對前后對比的統(tǒng)計學(xué)差異進行表征，即P<0.05,則說明實施優(yōu)質(zhì)護理前后二者存在統(tǒng)計學(xué)差異，尤其在P<0.01吋，則說明二者存在顯著的統(tǒng)計學(xué)差異；P〉0.05吋，則說明二者不存在統(tǒng)計學(xué)差異。2結(jié)果2.1對照組與觀察組在護理前后心理狀況變化對比對對照組與觀察組在護理前后心理狀況進行對比分析，得出了如下表2.1所示的結(jié)果：表2.1對照組與觀察組在護理前后心理狀況變化比較（注意：SDS為抑郁自評量表，SAS為焦慮自評量表；*表示本組與護理干預(yù)之前對比，P〉0.05，**表示本組與護理干預(yù)之前
8、對比，P<0.05,***表示本組與護理干預(yù)之前對比，P<0.01）2.2優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在實施前后健康知識知曉度對比［n（%）】對實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在實施前后健康知曉程度的比較，如下表2.2所示觀察組患者護理后健康知識知曉度明顯提高，護理前后存在顯著的統(tǒng)計學(xué)差異（P<0.01）,且觀察組護理后的健康知識知曉度要明顯高于對照組，且存在顯著的統(tǒng)計學(xué)差異（P<0.01）,而對照組在護理前后患者的健康知識知曉度不存在統(tǒng)計學(xué)差
