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《《克服自卑心理》學(xué)案分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。《克服自卑心理》學(xué)案分析 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境：引入課題?！ 。?、教師讀《小博士報(bào)》靈靈姐姐收到的一封信?！ ⌒诺膬?nèi)容是：我長得很丑，同學(xué)們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我感到很孤獨(dú)。靈靈姐姐，我怎樣才能交上好朋友呢？ ?。?、學(xué)生發(fā)表意見。 聽完后，你有什么感受？這位同學(xué)給你留下什么印象？ ?。?、對(duì)比、自查?！ ∧阋灿羞^這種不如別人的想法嗎？具體表現(xiàn)怎樣？結(jié)果又怎樣？ ４、小結(jié)：一個(gè)人如果長期被過重的自卑心理所籠罩、支配，就會(huì)失去自信，影響自身潛在才能和
2、智慧的自我發(fā)揮，難以享受成功的歡樂，經(jīng)常處于郁郁寡歡之中，并丟掉許多成功的機(jī)會(huì)。今天，我們來學(xué)習(xí)如何克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。 出示課題：克服自卑心理 二、理性認(rèn)識(shí)： ?。?、什么叫自卑心理?！ ∽员靶睦硪簿褪侵敢环N對(duì)自己的能力及品質(zhì)的評(píng)價(jià)過低而產(chǎn)生的消極心理活動(dòng)。 ?。?、在學(xué)校里最常見的自卑心理是如何產(chǎn)生的？團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相
3、互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ W(xué)習(xí)成績不佳 ·長相、成績不好 ·智力水平低、能力差 ·家庭環(huán)境不好、經(jīng)濟(jì)困難 ·單親家庭 ·父母、老師的消極評(píng)價(jià) ４、有了自卑心理會(huì)是人家的怎樣？你喜歡這種人嗎？為什么？ ?。ü缕?、憂郁、悲觀，與同學(xué)們格格不入，即不和群） 三、克服自卑心理的行為訓(xùn)練： 首先要全面認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢?！ ∪粢宰约褐瘫热酥L，越比越泄氣。若以自己之長比人之短，越比越有信心?！ ∏榫骋唬骸 ”憩F(xiàn)法：積極交往，表現(xiàn)自我。 拼圖形游戲：用上面的圖形拼出各種不同的圖案，然后向同學(xué)們展示。談?wù)勀闫闯龅氖鞘裁磮D案，在拼圖是
4、你是怎么想的？ 小結(jié)：想不到我也具有自己的優(yōu)勢，只是自己不注意而未發(fā)現(xiàn)，未引起老師和同學(xué)的重視和注意而已?！ ∏榫扯貉a(bǔ)償法：揚(yáng)己長，補(bǔ)己所短。 一技之長表演。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ 。ㄖv——故事、笑話、新聞 演——唱、跳、小品 寫——畫畫、書法） 說說：你向同學(xué)們匯報(bào)什么？ 情境三：嘗試
5、法：別人能行，我比他更行 ?。薄⒂每隙ㄊ降谋憩F(xiàn)法?！ 〗處熃o學(xué)生講水果商談生意上的趣事： 有兩個(gè)水果上都做西瓜生意，客人來了問甲老板：你買的西瓜到底甜不甜呀？甲老板用曖昧不明的語氣回答說：大概很甜吧？客人聽到了掉頭就走。另外有客人到乙老板那里賣西瓜，也同樣問西瓜甜不甜，但乙老板用肯定的語氣說：“我的西瓜一定甜。如果我這里的西瓜不甜，哪里還能買到甜西瓜呢？”奇怪得很，他的西瓜很快就賣完了?！ ∮懻摚ǎ保和瑯拥奈鞴蠟槭裁慈〉貌煌膬煞N效果呢？ ?。ㄒ?yàn)橐依习迨诡櫩拖嘈胚@些西瓜是甜的，以增加對(duì)方的信心，因而達(dá)到暢銷的目的） ?。ǎ玻┯每隙ǖ谋憩F(xiàn)法說說自己
6、的特長?！ ⌒〗Y(jié)：是用肯定式的表現(xiàn)法來增加自信心，最有功效，只要運(yùn)用“一定”、“絕對(duì)不……”、“如果……哪里”等肯定式的語氣，就會(huì)獲取成功的第一筆?！ 。?、是用肯定式的語氣?！ ≌甄R子，小品（對(duì)自己膚色進(jìn)行正反的評(píng)論）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ ∠騽e人介紹鏡子里的“我”，（可以從長相、身材、性格、特長、學(xué)習(xí)、
7、勞動(dòng)、生活、交往等介紹） 小結(jié)：同樣的事實(shí)，只要用肯定的語氣，就可以將同一個(gè)事實(shí)完全改觀，消除自卑感，而令人享受愉快的生活?！ 。?、去掉“反正”、“畢竟”等喪失斗志的忌語。換句式說話： 例：（１）他學(xué)習(xí)比我好，我畢竟比不上他。 ?。ǎ玻┟糠昼娨彝瓿桑常皞€(gè)仰臥起坐，畢竟是不行的?！ 。ǎ常├蠋熣f：“當(dāng)天的作業(yè)，要當(dāng)天完成?！狈凑沂峭瓿刹涣说??！ ⌒〗Y(jié)：“反正”、“畢竟”是喪失斗志的忌語，今后，縱使這兩句忌語再浮現(xiàn)在你的腦海里，你也要避免實(shí)際去應(yīng)用它，這樣才能增進(jìn)你的自信心。 四、教師給學(xué)生贈(zèng)言： 成功的大廈建筑在自信的基礎(chǔ)上，而自信則源于不
8、斷地去克服自卑心理，不斷地去嘗試成功?！ ∥濉W(xué)生互相把自己最喜歡的一句樹立自信心的話，送給好
